篇1：1. 明暗与立体（教案）人教版美术六年级下册1. 明暗与立体（教案）人教版美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：明暗与立体教学目标认知目标通过学习、观察和分析生活中的透视现象,学生更了解生活中的近大远小的原理。理解视平线、消失点在透视现象中的应用。学习它能使学生更好的表现空间立体感是绘画作品更真实。技能目标通过学习,学生能初步了解透视现象及基本规律,并能运用这些规律表现身边的景物逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。情感目标通过教学活动提高学生的观察能力和分析能力,感受透视效果给画面带来的美感。并且有留意观察的习惯和探究生活中的近大远小透视现象的兴趣。学情分析学生在美术的造型能力方面以有一定基础。通过本节课的学习让学生掌握透视原理。重点难点1、通过对周围事物的观察、分析和讲...
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 篇2：人教版小学数学六年级下册奥数 魔法顺序术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 魔法顺序术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：魔法顺序术教学目标：1.在观察扑克牌魔术的过程中，经历推理、分析破解纸牌魔术的奥秘。2.在解密纸牌魔术的过程中培养发现问题、解决能力、逻辑推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察分析纸牌魔术的过程中能有序整理纸牌的顺序，分析洗牌的规律教学过程:魔术引入（电影赌王洗牌场面）师：同学们，在前两节的学习中，我们学过一种什么洗牌术？生：奥式洗牌术师：经过学习，我们发现奥式洗牌术的过程中充满了数学知识，今天老师要给大家再表演一场洗牌魔术，同学们想不想看？生：想师：在观看魔术之时请你们思考以下问题（展示ppt）：为什么纸牌从混乱的次序通过一次洗牌就...
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  篇3：六年级下册美术教案-3 记录色彩 人教版六年级下册美术教案-3 记录色彩 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3 记录色彩一、教学目标1.学生发现和认识自然界中景物色彩的变化与光线作用的关系，感受其魅力。学习运用对比赛、邻近色，表现适合的主题。2.尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，发展表现色彩的能力。3.学会感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识，提高认识色彩世界的能力。二、教学重难点1.重点：从了解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。2.难点：观察、感悟和运用对比色、邻近色，表现出色彩的魅力。三、教学策略1.创设情景，激励自主探索。2.创建探究空间，主动发现新知。3.自主总结规律，体验领悟新知。4.解决生活问题，深化所学新知。四、教具、学具准备...
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 篇4：六年级下册美术教案-《3 记录色彩》人教版六年级下册美术教案-《3 记录色彩》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3 记录色彩》教材分析：本课是六年级下册的第三节课。从第一节课引导学生认识几何体的明暗与立体，然后又在第二课以拍照的方式对大自然的美进行了观察。在光影和色彩知识的双重储备下，本课要试着画画自然界的美景，试着用画笔描绘所见。是一个循序渐进的过程，也是从生活到艺术的一个质的飞跃。 课本上对于本课的示范教学是以蜡笔画为主，考虑到六年级学生已经具备熟练使用水粉工具的能力，于是把作业形式改为水粉画，使学生能够充分感受色彩调和中带来的变化，与欣赏的大师作品相联系，更能游刃有余的表达绘画的情感。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要试着联系生活体会，教学中紧扣“色彩感受”。二．教学目标：1.知识与技...
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 篇5：六年级下册美术教案-《3、 记录色彩》人教版六年级下册美术教案-《3、 记录色彩》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3、 记录色彩》一、教学目标：1. 知识：学生能理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。2. 技能：通过色彩归类、色彩知识学习、课堂绘画实验、作业交流、评价总结等环节完成教学任务。通过活动和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。3. 情感：了解体验色彩带给生活的乐趣，鼓励学生积极尝试创作，学会自我表达，自我欣赏，培养学生擅于交流，健康乐观的态度。二、教学重难点教学重点：理解色彩冷暖变化，通过色彩表达自我情感。教学难点：学生通过活动和名画赏析，加深学生对色彩知识的理解，通过课堂绘画创作实践来体验自我情感表达。三、教学过程：...
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 篇6：六年级下册美术教案-6《扇面画》人教版六年级下册美术教案-6《扇面画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《扇面画》一．教学目标：1、知识：通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、技能：尝试运用花鸟画技法作扇面绘制练习，让学生掌握扇面作画的特点及步骤。3、情感：通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强学生的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强学生的生活情趣。二．教学重难点：1、通过各种扇子的欣赏，走近祖国传统扇文化。2、扇面的构图与布局（疏密关系）以及笔墨的运用。3、了解扇面画的装饰作用，体会扇面画之美.4、用水墨技法绘制扇面，注意扇面的疏密关系，以及笔墨是否丰富等。三．课前准备：教具学具准备：教师准备：多媒体课件，各种形式的扇面（扇形、折叠形...
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 篇7：六年级下册美术教案-3记录色彩 人教版六年级下册美术教案-3记录色彩 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3记录色彩一、教学目标1.知识与技能：通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。2.过程与方法：通过欣赏大量的图片感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的 感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。3.情感态度与价值观：感受艺术家对艺术的真挚感情，养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良好习惯。提高色彩的感知能力，培养善于想象、大胆表现的学习态度。二、教学重难点教学重点：针对色彩的感知、识别中感受色彩的美，了解色彩的相关概念。提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩表达自己内心情感的能力。教学难点：充分调动学生的学习热情...
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 篇8：六年级下册美术教案-3《记录色彩》 人教版六年级下册美术教案-3《记录色彩》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《记录色彩》【研究意图】本课是围绕色彩的基本知识展开，包括色彩形成的原理，影响自然界中物体色彩变化的因素，固有色与环境色和光源色的区分，色彩三要素、色彩的心理等。本课重点解决影响物体颜色的因素和色彩的几个概念。分析光与色的关系，明晰色彩的几个概念。介绍画家莫奈和梵高的作品，让学生对色彩产生新的认识，提高审美水平。引导学生观察生活现象，尝试运用所学知识解决生活问题，深化所学知识。教材紧扣色彩美来引导学生自主展开探索活动。了解色彩的基本知识，通过欣赏不同风格大师作品，并自主探究，引导学生用色彩表达自己的感受。【知识点】1、学科内（1）“固有色”观念的明晰。（2）邻近色、对比色、色彩冷暖...
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 篇9：六年级下册美术教案-《6 扇面画》 人教版六年级下册美术教案-《6 扇面画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《6 扇面画》一：教材分析：本课是造型\表现领域《扇面画》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第6课的内容。本课的学习内容为造型表现领域。本课以学生熟知的扇子艺术作为课程资源，把中国古代传统的扇面工艺美术精华作为教学内容。以凝聚了古今工艺美术精华的扇面为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动，教材呈现了扇面以花鸟画为题材的扇面欣赏。通过欣赏、绘制开展教学活动，让学生了解扇面文化知识，掌握运用水墨形式创作扇面画的方法。这一教学内容是以前面两个学段中学习的水墨绘画方法为基础所进行的综合运用。学习具有中国传统扇面艺术形式作品——扇面画创作方法的教学活动，是对以前学段中水墨画...
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 篇10：人教版美术六年级下册 1. 明暗与立体 教案人教版美术六年级下册 1. 明暗与立体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明暗与立体教学目标知识与技能：说出明暗造型的基本规律，知道观察形体的方法，学习多样的表现手法，尝试应用明暗色调表现形体的立体感，完成一幅绘画作品。过程与方法：运用提问、讲解、探究、演示、分析等方法，在学习的过程中体会物体的明暗形成的丰富的层次变化，体验如何运用明暗塑造形体，表现形体的空间感、体积感和质感。情感、态度与价值观：积极参与学习活动，学有所获感受学习的乐趣。在学习过程里，提高观察能力和表现能力，通过参与实践提升了自身的切实感受，完善创造能力。学情分析学情分析1、学生基本情况分析：生总体表现是好奇心比较强，让学生收集自己喜欢的物品，激发学生学习的兴趣。学生整体有朝气...
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  篇11：人教版小学数学六年级下册奥数 时钟预言术 教案人教版小学数学六年级下册奥数 时钟预言术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：时钟预言术教学目标：1.在观察时钟预言术的过程中，经历推理、分析找到时钟预言术中纸牌的规律。2.在解密时钟预言术的过程中培养发现问题、解决能力、逻辑推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察分析时钟预言术的过程中能有序整理纸牌的顺序，分析洗牌的规律教学过程:魔术引入。师：同学们，前两节课我们我们学习了与纸牌相关的魔术，今天老师给大家带来一个新的纸牌预言术。想不想挑战老师？生：想师：在魔术开始之前，老师要邀请一个同学成为魔术助理，这个人选由你们自行推选决定。师：这个魔术叫做时钟预言术，接下来我将用这幅纸牌摆成时钟的样子，打乱牌序，并预言相关钟点...
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 篇12：人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案人教版小学一年级美术下册《电脑美术》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术》参考教案教学目标：1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。教学重难点：教学重点：1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。教学难点：1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。3、学生自己能解决电脑操作过程中出现的故障问题。课前准备：1、师检查电...
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 篇13：人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮子大王》教学设计一、教材分析 本课是人美版美术教材一年级下册第十三课，属于“设计·应用”领域。狮子作为中华民族威武的象征，因此在生活中经常可以看到狮子威武的身姿。书中选择自然界中的狮子和雕塑狮子，可以帮助学生分析自然界狮子的特点，并经过对比后发现艺术作品是经过夸张创造出来的，引导学生感悟艺术源于生活，但高于生活。二、学情分析 学生们经常会看到狮子在动画片中出现，因此对狮子也有很深的印象，对狮子的特点也有一定了解。一年级学生年龄小、活泼好动而且自控能力差，教学中应抓住学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养，培养学生的...
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 篇14：人教版美术六年级下册 1.明暗与立体 教案人教版美术六年级下册 1.明暗与立体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明暗与立体教学目标1.了解光对物体明暗的影响,认识明暗交界线对表现物象立体感的重要性,理解光照角度、物象造型影响明暗交界线的位置、形状,学会运用明暗的方法表现圆球状物体的立体感。2.在观察、聆听、交流、体验的学习过程中,学会运用明暗表现立体感的方法。3.感受运用明暗表现物象的立体感之美,激发表现物象立体感的兴趣。学情分析1.本阶段学生好奇心强,对有立体感的绘画作品兴趣浓厚。2.在运用明暗塑造立体方面突出问题是学生找不到明、暗交界的区域,不能通过亮面、灰面、暗面塑造形象的立体感,往往会把作品画的一片灰,或者认为暗的区域就是要画的非常黑。3.本课希望学生能在体验式学习过程中,学会用...
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 Tags：人教,小学,六年级,下册,美术
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