六年级下册数学教案-成数问题资料可供全国地区适用。
大致详情：《成数问题》教学设计
一、教学目标
1、理解成数的含义，掌握成数与百分数之间的关系。
2、会找有关成数实际问题的数量关系并掌握解答方法。
3、体会成数与生活的密切联系，增强探索和合作交流的意识。
二、教学重难点
教学重点：理解成数的含义，掌握成数与百分数之间的关系。
教学难点：会找有关成数实际问题的数量关系并掌握解答方法。
三、教学准备
多媒体课件。
四、教学过程
（一）引课
（板书课题──成数）
1、播放谁参加比赛的视频，初步感受成数。
师：视频中的九成、十成是什么意思？谁先来说一说？谁还想来说一说？谁还有不同的理解？那是不是你们说的那样呢？我们这一节课就一起来研...
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