人教版美术六年级下册教案（精选8篇）

六年级下册美术教案-8-《我设计的服装》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：8-《我设计的服装》【教学目标】1.认知目标：让学生初步了解现代服饰艺术，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。2.情感和价值观：通过学习和欣赏现代服饰艺术，一方面增强学生对时尚的理解，另一方面增强学生对中华文化的认同感。3.知识技能：让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。4.教学过程：通过多媒体欣赏、师生讨论、设计、分工合作、演示等手段，来达到教学目的。【教学重难点】.重点：让学生根据服装设计要素，设计制作服装。难点：围绕设计主题，设计出构思新颖、风格独特的服装。【教学过程】一、导入新课：欢迎大家进入服装工作室！同学们上课之前，我们先来看一段视频...

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人教版 美术六年级下册 第3课 记录色彩 教案 （共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第三课 记录色彩 教学设计【对应的课程标准要求】第三学段(5、6年级) 运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。尝试不同的造型表现方法（如写实、夸张、抽象、装饰等），运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感。学习对比、调和等色彩知识以及简单的绘画构图和透视知识。【背景分析】1.教材分析这是一节“造型·表现”领域的课。本课让学生通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。养成积极观察、传达情感和表现美好生活的良...

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六年级下册美术教案-15 我国古代建筑艺术人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：15 我国古代建筑艺术一、教学目标：1.了解我国古代建筑在世界建筑史的地位和影响。2.让学生学会从外观、结构、布局等几个方面赏析建筑。3.欣赏我国古代建筑艺术，了解我国古代建筑的特点。4.激发学生爱国主义情感，增强民族自豪感。二．教学重难点让学生学会从外观、结构、布局等几个方面赏析建筑。三、教学过程：（一）问题导入：美术的种类（复习以往知识）师：大家看看这些文字是对那种类型的描述，要求打一美术类型。出示幻灯片谜面：石头的史书？凝固的音乐？居住的机器？学生回答。师：你都知道哪些古代建筑？能给大家介绍一下你所了解的有关古代建筑的内容吗？生回答，师生倾听。鼓励学生。师：古建筑...

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4 雕与刻的乐趣--藏书印（教案）人教版（2012）美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：雕与刻的乐趣--藏书印教学目标1.知识与技能了解篆刻艺术及藏书印;了解藏书印所用的材料和工具;了解藏书印的制作方法;2.过程与方法学生在欣赏、分析的基础上进行藏书印制作;3.情感态度与价值观通过对藏书印的欣赏、制作,培养学生细心、沉稳地观察生活及处理事情的态度。初步认识中国藏书印独特的艺术魅力,提高艺术修养,陶冶情操,增强民族自豪感,培养爱书、藏书的兴趣。学情分析该学段的学生具有一定的实践动手能力,同时对新事物有较强的好奇心。而本课属于篆刻艺术的内容,学生之前没有接触过,因此能激发学生的学习兴趣,增加学生对中国传统艺术的了解。重点难点1.教学重点了解篆刻及藏书印的基本内...

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人教版六年级下册美术第8课 我设计的服装 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8《我设计的服装》教学目标让学生初步了解我国古代服装的发展，培养学生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。2、 通过学习服装艺术，增强学生对时尚的理解，培养学生对服装设计的兴趣，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。3、让学生通过练习来表达自己的个性，丰富他们的校园生活，培养他们的创新精神和实践能力。二．教学重难点培养学生的创新精神和实践能力，引导学生对服装进行大胆的设计、制作。三．教学设计（一）导入师：同学们，今天老师穿的衣服有什么特点？漂亮吗？这是老师亲手制作的，你们想不想亲手制作一件与众不同的服装？这节课咱就一起来学习《我设计的服装》。（师板书）新授走进历史，了解服装的功能，感...

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浮雕（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：浮雕--纸的立体表现—纸浮雕教学目标知识与技能目标欣赏不同种类的纸艺作品,使学生了解纸的变形方法,以纸浮雕中的衍纸(浮雕)为例,利用学生固有的相关知识进行有目的有积极意义的设计与创作活动,进而培养学生的创新思维与塑形能力。过程与方法目标通过自主探究与小组合作的方式,使学生初步掌握纸塑形的多种方法与技能,形成发散思维的意识,完成一件简单的纸艺贺卡作品。情感态度与价值观目标在动手动脑的同时,引导学生提高自身的艺术修养,学会感恩父母及社会,树立正确的人生观与价值观。学情分析学生已初步具备一定的认识事物、分析事物的能力,并向形成一套自我认识、分析、判断事物方法的时期过渡,对于富有挑战...

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六年级下册美术教案 -第8课《我设计的服装》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课《我设计的服装》教学目标：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。二．教学重难点教学重点：服装设计中的款式、色彩以及搭配的能力。培养学生的创新精神和实践能力。教学难点：服装设计中的款式、色彩以及搭配的能力。培养学生的创新精神和实践能力。三。教学过程：导入（设计意图：以小品服装秀表演启发学生想象力，激发创作欲。）师：同学们今天老师接到一个通知，有个剧组要在我们这拍戏，一位小演员急需一套衣服。他听说我们班同学最具有爱...

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竹（教案） 美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：竹教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814d8eda21014d95a0c6272e7d" \l "## )1.通过欣赏图片、实物观察和郑板桥的墨竹图，让学生初步认识竹子，了解并感受水墨竹叶的画法，初步体验中国画用笔、用墨的方法。引导学生如何从作品的内容、画竹的程式、画家的情感内涵、这三方面欣赏评述墨竹画。2.在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、欣赏评述能力，审美能力，提高其人文素养。3.通过墨竹画的欣赏认识竹的情操和美德...

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