六年级下册综合教育教案（精选9篇）

六年级下册综合实践活动面对挫折时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《面对挫折时》教学设计教学目标：通过活动让学生懂得什么是挫折，在生活中遇到挫折时应学会勇 敢的面对。通过情景分析、生活体验等方法，引导学生正确对待挫折。通过活动让学生形成正确、乐观、积极地生活态度。教学重点、难点：面对挫折的正确态度及学会应对的方法。教学准备：学生准备搜集成功者的挫折故事教师准备多媒体课件、名人故事教学过程：一、情景再现，引出课题1-师：刚刚过去的清明小长假同学们都做什么了 ？（学生随意 谈）你们踩我这三天做了什么？我做了三天的思想工作，因 为我女儿遇到了这样一件事。播放多媒体课件师：同学们，你们有过类似的经历吗？（学生自由发言）这其实可以说是...

图片详情：

六年级下册综合实践活动走进木工世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级综合实践活动《走进木工世界》教学设计活动背景：木工在我国有着悠久的历史，木工在人们的日常生活中起着重要的作。从古代来看，纵 观世界各国的建筑，大部分都是以石材为主，只有中国是以木材为主，木结构的建筑是中 国使用范围最广、数量最多的一种建筑形，在世界建筑之林中独树一帜，风格鲜明，体现出 东方古典建筑具有的独特魅力。在我们临胸，红木行业作为具有独特优势和良好发展前景的文化产业，在临胸县经济 产业结构中占有一定比重。在学生的身边，就有很多的木匠好手，便于同学们接触到这个主 题，经过和同学们讨论，很多同学都对木工实践有浓厚兴趣，于是，我们一致确定了“走进 木工世界”的主题，让学生真正认识到...

图片详情：

六年级下册综合实践活动定格动画（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：山东科学技术出版社综合实践活动六年级下册主题2走进动画：我还想研究部分《定格动画》教学设计一、 教学目标：L通过体验动画制作的活动，使学生知道动画是怎么动起来的，了解其中的科 学道理。通过制作简单的动画，激发学生的动手实践和创新能力。在活动的过程在中，培养学生爱科学、肯钻研的精神。二、 教学重难点：重点：制作简单的动画，理解“视觉暂留”。难点：让拍摄好的照片产生动感效果。三、 教学准备：教师准备：教学课件、动画片的视频片段、四套拍摄设备。学生准备：查阅资料，初步了解一些与动画有关的知识；准备拍摄道具。四、 教学过程：师（导入）：同学们喜欢看动画片吗？平时都看过哪些动画...

图片详情：

六年级下册综合实践活动《个性相框》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《个性相框》教学设计一、 教学目标L了解归纳相框的特点（外形、结构、材料）；能根据实际需要选择合适的方案和材 料。2 .通过课前调查、课内图片观察、交流讨论，选择合适的方法对材料进行加工制 作；能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。在相框的设计、选材、制作的过程中，进一步提高学生的想象力和创造力，培养学生的审美能力，并増强与他人合作交往的能力。教学重点学习和了解相框的相关知识，设计、制作出美观、实用的个性相框。教学难点设计、制作出美观、实用的个性相框。二、 课前准备学生准备1.照片、生活中的小相框实物；各色瓦楞纸、卡纸、双面胶、白胶、尺子、铅笔、彩笔、裁剪刀、剪...

图片详情：

六年级下册综合实践活动《职业与理想》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三课时职业与理想主题教学流程一、 教学目标（含重难点）教学目标学生在探究中明白人们对于同一种职业，由于不同的立场会有不同的评价。学生在探究过程中，能够对自己了解的职业进行正确的评价。树立正确的职业价值观，树 立远大理想。学生在学习和生活中树立远大志向，认识到在学校努力学习是为将来实现自己的职业理 想做准备。重难点重点：能够对自己了解的职业进行正确的评价。难点：树立正确的职业价值观，树立远大志向。二、 教学方法教学方法：本节课主要采取活动体验的教学方法。具体为：活动体验、谈论梦想导入新课。引导学生体验 探究，正确评价职业，认识自己喜欢、适合自己的职业才是好职业。通过自我...

图片详情：

六年级下册综合实践活动饮茶的学问 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：饮茶的学问交流展示课分析：饮茶的学问教学对象是六年级的学生，他们对日常生活中饮茶知识有了一定的感性认知，再加上学生 已经了解一些有关本地绿茶的知识，已形成了一定的审美观点和审美体验。但是对茶道的艺术和茶的优缺 点、再利用，及饮茶的注意事项不是非常了解。这节课主要通过展示与交流，使学生能够学会茶艺的基本程 序，了解饮茶的优缺点及再利用，和饮茶的注意事项。一、 活动目标知识与技能目标：知道茶叶的种类、饮茶的好处以及冲泡茶叶的方法，激发学生问题意识，培养学生收 集处理信息的能力以及提高动手实践能力。过程与方法目标：通过查阅资料、方案设计、实践探究、总结交流等活动，激发学生对茶的研究兴趣，...

图片详情：

《摆的秘密》（教案） 综合实践活动六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学六年级综合实践活动《摆的秘密》教学设计【教学目标】过程与方法：能够对影响摆的快慢有哪些因素作出假设；能够根据假设设计实验进行实验验证；能测量在单位时间内摆动的次数。能够使用“控制变量”的方法，通过测量搜集、记录数据，并选择有效的数据支持证 据。科学知识：知道摆的快慢与摆线的长短有关。摆长越长，摆得就越慢，及之则快。与摆锤的轻重、摆角的大小无关。认识到“控制变量"是一种搜集证据的重要方法。知道可以用数据分析实验结果。情感态度与价值观：体会及复实验获取科学的测试结果的重要性；体验到对待科学研究要持严谨的态度；体验合作、发现摆的规律的乐趣。【教学重难点】教学重点：...

图片详情：

《考试来吧！》（教案）- 综合实践活动六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学六年级综合实践活动《考试来吧！》教学设计一、教学背景：众所周知，学习是个体赖以生存和谋求发展的手段。学生在学 校的学习状况只能也必须通过考试才能反映出来，学校不能没有考试。 因此，面对名目繁多的各种考试，学生不可避免地会产生心理压力， 出现考试焦虑。从我校今年心理测评结果来看，六年级学生面临着小 升初的升学压力，有很大一部分学生，出现了学习焦虑情况。因此， 籍我校心理健康月，对六年级学生进行了考试焦虑心理的辅导。二、 教学目标：1.学生通过游戏体验，认识考试，能辨别并画出自己对考试的 情绪。2.学生知道什么是考试焦虑，并认识到考试焦虑的影响。3.学生通过头脑风暴的方式，找出产生...

图片详情：

六年级下册心理健康教育教案 第二课 调节好自己的情绪 辽大版资料可供全国地区适用。

大致详情：情绪的觉察与表达学情分析初中阶段是人生发展的关键期，生理和心理都得到飞速的发展。该阶段学生已经开始有了主动调节自我情绪的需求，也会采取一些情绪调节的方法让自己冷静下来，但是却很难意识到情绪产生的那个瞬间，有些学生常常对自己的负面情绪产生自责感，有些学生面对一些问题与困难，简单采用回避的方法，以获得情绪上的暂时平静和愉快。结合学情分析，本课的设计以对情绪的觉察和表达为主线，让学生知道情绪有积极情绪和消极情绪，没有好坏之分。两种情绪对个人都有正向意义。通过情境再现和一致性表达练习，让学生学会以适当的方式在适当的情境中表达适度的情绪，明确不同的表达方式对个人和他人带来的影响。促进学生更好地驾驭情...

图片详情：

Tags：六年级,下册,综合,教育,教案