篇1：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识写字板
一、教学目标
1．掌握启动、关闭“写字板”的方法。了解“写字板”窗口的各个组成部分。
2．通过学生间的合作交流，自主探究掌握在桌面建立应用程序的快捷方式图标的方法。会隐藏和显示“写字板”窗口的某个部件。
3．通过学生的自主尝试，操作演示，自评互评激发学生学习的积极性。
? ?二、?教学重点与难点
1．学习在桌面建立应用程序的快捷方式图标的方法。
2．学会隐藏和显示“写字板”窗口的某个部件。
?三、教具准备
1.?记事本、写字板程序
2.?多媒体广播教室系统
?? 四、?教学过程
（ 一）谈话引入
在电脑上写文章要使用文字处理软...
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  篇2：四年级上册写字教案-第1课 病字头 通用版四年级上册写字教案-第1课 病字头 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 病字头教学目标：1.掌握病字头的书写要领；2.掌握带有病字头的字的书写方法；3.学会观察字形，分析带有病字头的字的书写注意点，并学会如何评价。 教学重难点：掌握病字头的书写要领，掌握带有病字头的字的书写方法。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入师：同学们，通过四年来的朝夕相处，大家对身边的同学都已经非常了解，在你看来，在我们班谁能成为你写字上的榜样？说说为什么。生谈。二、游戏热身师：老师很高兴，不仅因为咱们班有不少字写得好的同学，更因为咱们班能虚心向别人学习的同学很多。榜样就在身边，虚心就能进步，把字写好并非遥不可及。让我们先来动一动，拍着手跟着老师一起念：...
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   篇3：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.1 认识“写字板” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识“写字板”教学设计
一、教学目标
认知目标:?
①了解“写字板”的功能用途与窗口的外观组成；
②理解“写字板”的启动与关闭方法。
技能目标:?
①初步学会在“写字板”中进行英文录入；
②学会启动和退出“写字板”。
情感目标:
通过学生主体的学习探索与实践操作，培养学生学习软件的兴趣与探索精神及协作精神。
二、教学重点：
学会启动和关闭“写字板”程序。
三、教学难点：
认识“写字板”窗口的外观组成结构。
四、教学过程
一.引趣激情明确目标
1．谈话引入：
①同学们常用日记本或作文本写日记或作文，你们会在电脑中写日记、或短文吗？想学习通过电脑写日记或作文吗？（...
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  篇4：写字课（毛笔）教案（7课时）写字课（毛笔）教案（7课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：毛笔字教案教材简析： 本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、持、护、村、桃、积、科”等字的书写练习。口字旁，较方。右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上，竖折折钩的横稍长。日字旁，较窄，右竖比左竖长。明字，日偏左上，横的间隔要匀，暗字，右部中间横要长，上下对正。月字旁，窄长，横的间隔均匀。服字，左右长短相等，右部稍宽。肢字，右部比左部稍长。提手旁，竖钩与横的交叉点偏右。持字，右部比左部稍长，横的间隔均匀。护字，右部比左部稍低，点须独立。木字旁，竖要直，点比撇的起笔稍低。村字，右部比左部稍长。桃字，兆比左部...
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   篇5：写字课（硬笔）教案（7课时）写字课（硬笔）教案（7课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：写字课教案（钢笔字部分）第一课 小横折钩 、大横折钩教学目标：1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。2掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。)二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的”的写法2、“易”的写法三、实践演练1、临写、默写“而”、“物”、“钧”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔（大横折钩，竖画垂直。）五、学习“司”“句”的写法1、“司”的写法：第一笔行笔要直。2、...
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    篇6：电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.用写字板写作文 教案电子工业版（宁夏）四上信息技术 1.用写字板写作文 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用写字板写作文》教学设计
【教学目标】：
1.初步学会用写字板写作文及菜单栏常用功能的使用
2.掌握用智能ABC输入法输入单个汉字
【教学重点】：
1、掌握智能ABC输入法输入文字的方法, 掌握韵母为u汉字的输入
2、掌握写字板打开与保存步骤。
【教学难点】：
在写字板编辑区输入文字。
【教学过程】：
教学顺序 教师与学生 备注
一、趣味导入
二、精讲演示
三、输入法练习
五、输入单个文字或自己的名字 在上课之前，我想先让同学们回答两个问题：
第一,平常我们是怎么去写作文的?
(学生:用笔去写作文…)
第二,同学平常都看那些动画片?...
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  篇7：第1课图画上面来写字教案第1课图画上面来写字教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 图画上面来写字【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学习“文字”等工具的使用。(2)学会在图形需要的地方画出一些线条。2．过程与方法通过在图画上写字，让学生了解带有文字图形整体完成的过程。3．情感态度与价值观让学生在画果实的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感。4．行为与创新在绘制一些简单图形时，能整体把握图形。【教学重点与难点】教学重点：“文字”等工具的使用方法。 教学难点：“文字”工具的使用方法。【教学方法与手段】 教学方法：创设情境法、任务驱动法、自主探究法。 教学手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。【教学...
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  篇8：2020部编版语文六年级下册写字表字帖(带拼音笔顺，pdf版，共40页)2020部编版语文六年级下册写字表字帖(带拼音笔顺，pdf版，共40页)资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2020部编版语文六年级下册写字表字帖.pdf
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   篇9：1 我学写字 教案1 我学写字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 我学写字教学总目标： 1.知识目标：正确认读本课“栅、栏、卷、溅、殿、碌、挥、禁、棒、呱、奉、拦”等十二个生字，会写田字格里的“栏、卷、碌、挥、禁、棒、呱、拦”八个生字。2.能力目标：理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。教学重点： 1.认识本课12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点： 1.会写8个字。 2.懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力。教学课时：2 课时。教学过程：第一课时教...
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   Tags：六年级,下册,写字,教案,精选
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