感悟生命,珍爱生命 教案 六年级心理健康上册 (深圳版)资料可供全国地区适用。
大致详情:感悟生命,珍爱生命【设计理念】六年级的学生自我意识开始进入迅速发展时期,独立意识明显,“成人感”不断发展,随着孩子年龄逐渐长大,孩子与父母之间的关系也发生了,甚至出现了亲子冲突,而且在当今家庭子女数量不多甚至是独生子女家庭中,父母对孩子多是比较呵护,有很多孩子很少参与家务劳动或照顾他人,这种特殊环境下成长的孩子很容易造成以自我为中心,常表现为“感情淡漠”,对父母的养育之恩熟视无睹、置若罔闻。同时随着学生自我关注的不断加强,会对自己出现过高的要求,缺乏自我认同,不能正确面对自己不够完美之处。因此,教师引导学生通过《孕妈妈行动体验》活动来体验母亲怀孕我们的不易,并通过观看《母亲孕育的艰辛》从而...
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