道德法制六年级下册教案（精选9篇）

道德与法治六年级下册6探访古代文明第一课时（教案+23张课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：6.探访古代文明（第一课时）教学目标：1.初步感知古代文明成就，体会古代劳动人民的智慧和汗水。2.了解古代早期文明发祥地，学会探究古代文明的基本方法。3.领悟古代文明的重要意义。教材分析：本课是部编版《道德与法治》六年级下册第三单元的第六课。本单元围绕“共同的世界一历史与文化”这一学习主题，设计了《探访古代文明》《多元文化多样魅力》两课内容。《探访古代文明》从认识人类早期文明地理分布及其产生的地理因素的基础上，引导学生了解四大人类早期文明区域的文明成就。然后，再探究以半坡文化和河姆渡文化为代表的中华早期文明；在此基础上，引导学生用探究中华早期文明的方式去探究古埃及文明、两河流域文...

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六年级下册道德与法治第1课《学会尊重 》教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课《学会尊重》教学设计第一课时课题尊重自己单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。2.培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3.尊重他人，自觉遵守道德规范。重点1.知道怎样尊重他人。2.在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、课件出示，故事《纪晓岚的幽默》了解尊重1．观看思考：这则故事告诉我们一个什么道理？2．教师小结导入...

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道德与法治六年级下册7《多元文化 多样魅力》第一课时（教案+28张课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)什么是文化呢？文化是一切生命文明行为的代称，大自然是人类文化的根本导师和启蒙者。我们几乎没有一样科学发明是凭空想来的，莫不受自然的启示。人类的文化是大自然的恩赐。7.多元文化 多样魅力第1课时人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！人类的家园！各不相同的生活环境你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？那分别是哪四大洋呢？那分别又是哪七大洲呢？读了地图我能完成下列填空……1. 在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋东岸的大洲是_______洲和_______洲。2....

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部编版 道德与法治六年级下册 第7课多元文化多样魅力（第一课时）（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《多元文化 多样魅力》第一课时一、教学目标1.了解地球上各不相同的自然环境；2.知道不同的自然环境形成了千姿百态的自然景观，并能感受各种自然环境的美。二、教学重难点知道不同的自然环境形成了千姿百态的自然景观，并能感受各种自然环境的美。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）大火眼金睛 1.导语：我们每一个人，都生活在美丽的地球上。如果你乘坐宇宙飞船遨游太空，会看到什么样的地球呢？让我们一起去看一下吧！ 2.播放视频：空间站第一视角看地球。 3.提出问题：你在视频中看到了什么？ 4.引导回答：陆地和海洋。 5.展示课件： 6.提出...

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部编版 道德与法治六年级下册 第7课 多元文化 多样魅力 第二课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《多元文化 多样魅力》第二课时一、教学目标1.通过调查、交流，了解世界各地文化的多样性。2.通过具体案例，引导学生探究文化差异与自然环境之间的关系。3.通过联系生活，理解全球化时代文化交流和交融的趋势，感受文化交流与交融的意义。二、教学重难点通过联系生活，理解全球化时代文化交流和交融的趋势，感受文化交流与交融的意义三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）火眼金睛 1.导语：上节课我们了解了各不相同的生活环境，在这种各具特色自然环境中，各个国家不同民族的人们以自己的方式生活着，创造了绚丽多姿的文化。那么，你们知道文化是什么吗？我们...

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(部编）一年级道德与法制电子备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情： 电子备课教学设计（2017～2018学年度第一学期） 大学之道 在明明德 道德与法制 任教班级：一年级 一年级集体备课组一 年级 道德与法制学科教学进度表任教年级：一年级 科目：法制与健康 任课教师：周 次时 间教 学 内 容备...

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统编版六年级下册道德与法治教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【新教材】部编版部编道德与法治六年级下册【全册】教案【部编版】六年级道德与法治下册教案：1 学会尊重 教学设计 精品教案1学会尊重 教案教学目标：知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人 的尊重。情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。 教学重点:知道怎样尊重他人。在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 教学难点：使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。 教学方法：讲授法、谈话法、讨论法教具使用多媒体课件 教学过程：一、看动画故事，导入新课1、同学们，今...

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六年级下册道德与法治教案- 4 地球——我们的家园资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计格式课题第二单元4地球——我们的家园教学对象（年级）六年级一、教学内容分析本课是部编版《道德与法治》六年级第二学期第二单元第4课“爱护地球，共同责任”。这一单元主要从爱护地球，保护环境的主题出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，遵守相关法律法规，珍惜地球资源，自觉保护环境。本单元是两课并列关系，前一课讲地球提供人类生存的环境和资源，后一课讲地球也会给人类带来不可抗拒的自然灾害。本课主要引导学生认识地球的唯一性，懂得地球是人类赖以生存的家园，树立珍惜地球资源、爱护环境的观念，并落实到行动中。本课分了三个课时进行探究。第一课时从“我们生存的家园”的出发，分布从地球的...

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道德与法治六年级下册第9课 日益重要的国际组织 第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《日益重要的国际组织》第一课时一、教学目标1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。2.掌握分类方法，知道不同类型的国际组织。3.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。二、教学重难点1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。2.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）畅所欲言 1.播放视频：历届冬季奥林匹克运动会一览 2.提问：你知道奥运会是由谁领导和发起的吗？ 3.预设：学生畅所欲言。 4.给出答案：国际奥林匹克委员会。 整体了解所学内容 学生观...

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