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六年级科学下册教案(新教科版)(16篇)
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资料标题 |
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教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案 |
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教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案 |
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教科版六年级科学下册【随堂+巩固】4.3《发现变化中的新物质》课时练（含答案） |
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教科版（2001）六年级科学下册全册教案（表格式） |
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教科版（2017秋）三年级科学下册 2.4 蚕变了新模样（教案） |
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教科版小学科学六年级下册宇宙课时课件+教案（共14份） |
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教科版（2017秋）六年级科学下册4.3《发现变化中的新物质》（课件20ppt+视频+教案+素材） |
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教科版（2017秋）六年级科学下册4.3发现变化中的新物质[知识梳理及典型考题] |
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教科版（2001）科学 六年级下册 全册 教案（表格式） |
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教科版（2017秋）六年级下册科学4.3《发现变化中的新物质》（课件15ppt +教案+记录单） |
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教科版（2001） 六年级下册科学教案-4.4 分类和回收利用 教案 |
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教科版小学科学六年级下册物质的变化课时课件+教案（共13份） |
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教科版六年级科学下册 实验视频 |
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教科版（2001）科学六年级下册 1.4 怎样放得更大教案 |
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教科版（2001）科学六年级下册 1.1《放大镜》教案 |
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教科版（2017秋）科学 六年级下册 第三单元 宇宙 复习课 教案 |
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教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现化学变化中的现象教材简析在前一课中，学生观察了醋和小苏打混合后产生气体。在此基础上，本课继续集中于观察物质的变化，寻找蜡烛燃烧、加热白砂糖过程中物质变化的证据。相对于醋和小苏打的混合，本节课研究的两种物质发生的变化具有不明显性、多维度性。蜡烛燃烧是日常常见的现象，大部分人只观察到有发光发热、蜡烛熔化的现象，需借助实验观察到还产生了水、炭黑等新物质。加热白砂糖能观察到状态、颜色、气味等变化，如固态白砂糖融化为液态、颜色由黄转黑、有特殊气味等，从而判断“改变颜色的物质”、“产生的气体”都是新物质。同时要引导学生关注到一些物质在变化的过程中，既有化学变化，也有物理变化。最后通过图片、文字...
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