篇1:人教版数学五年级下册 期末检测卷课件(共21张PPT)人教版数学五年级下册 期末检测卷课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)期末检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为3.在直线上面的里填上适当的假分数,下面的里填上适当的带分数。34.把一根2m长的木条平均锯成4段,每段是这根木条的(),每段长())m。5.42的因数有(1,2,3,6,7,14,21,42),其中(1,3,7,21)是奇数,(2,6,14,42)是偶数,(2,3,7)是质数,(6,14,21,42)是合数。6.A=2×3×7,B=3×5×7,A和B的最大公因数是(21),最小公倍数是(210)。7.一根3m长的方钢,把它横截成两段后,表面积增加40cm,原来方钢的体积是(6000)cm3。3m...
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![]() ![]() 篇2:《旋转(1)》课件五年级下册数学人教版(共25张PPT)《旋转(1)》课件五年级下册数学人教版(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)《旋转(1)》你们见过这些现象吗 仔细观察。在生活中你还见过哪些旋转现象?顺时针旋转逆时针旋转说说指针是怎样旋转的。绕 O 点顺时针旋转旋转中心旋转的中心点从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。旋转的三要素:旋转中心旋转方向旋转角度从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了90°。从“1”到“_____”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°;3旋转中心旋转方向:顺时针方向旋转角度左侧有车通过,车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°;右侧有车通过,车杆要绕点____按_____方向旋转___...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:1-3单元期中复习(课件)- 五年级下册数学 人教版(共21张PPT)1-3单元期中复习(课件)- 五年级下册数学 人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)1–3单元复 习五年级数学下册复习内容:一、观察物体(三)二、因数与倍数三、长方体和正方体◆知识点归纳总结:1.点----线----面----体;2.根据一个方向观察到的形状摆小正方体,有多种摆法,无法确定立体图形形状;3.根据三个方向观察到的形状摆小正方体,只有一种摆法。4.从正面、左面、上面三个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。一、观察物体(三)练习1.如下图:(1)从正面看是图(1)的立体图形有( );(2)从左面看是图(2)的立体图形有( );(3)从左面和上面看都是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版五年级下册数学数学广角-找次品课件(共35张PPT)人教版五年级下册数学数学广角-找次品课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第8单元 数学广角找次品人教版五年级数学下册A考考你的眼力BDEC一 情景导入考考你的眼力ABCDE考考你的眼力ABCDE考考你的眼力ABCDE在生活中我们常常会遇到这样的情况,在一些外观看似相同的物品中,混着一个质量不同轻一点或重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,像这类问题我们把它叫做“找次品”。同学们,大家会使用天平吗?如果天平平衡说明什么?二 新课探究二打开瓶子数一数用手掂一掂,比较轻的就是少的那一瓶。用天平称像这种比较轻的物品,我们一般借助天平来测量它的重量。其中一瓶少2片...
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大致详情:(共23张PPT)不规则物体的体积人教版五年级下册数学XX小学 XXX教学目标(一)知识与技能:在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化。(二)过程与方法:经历探究测量不规则物体体积方法的过程,体验等积变形的转化过程。获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法。(三)情感态度与价值观:感受数学知识之间的相互联系,体会数学与生活的密切联系,树立运用数学解决实际问题的自信。【教学重点】在测量不规则物体体积的过程中感悟转化的数学思想。【教学难点】综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体...
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![]() ![]() 篇6:1《分数的意义》(课件) 人教版数学五年级下册(共19张PPT)1《分数的意义》(课件) 人教版数学五年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)分数的意义人教版五年级下册第四单元第一节新授课分数的产生447世纪中期(印度)2000多年前(中国)公元12世纪(阿拉伯人)3000多年前(古埃及)41说一说 的含义吗?141414一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体,一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫做单位“1”。小结:14把什么看作单位“1”4个小正方体用分数表示下列图中的涂色部分。把什么看作单位“1”9个笑脸一堆糖把( )平均分成( )份,( )份就是这堆糖的 。( )(...
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大致详情:(共19张PPT)期中检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为一、填空。(32分)1.15的因数有(1,3,5,15),50以内12的倍数有(12,24,36,48)。2.把一根5m长的钢管平均锯成4段,每段占全长的(4),每段长(子)m。3.在()里填上合适的数。6400mL=(6.4)L6080L=(6080)dm5.06m3=(5060)L0.45m3=(450)dm3200mL=1250cm3=)dm4.一个四位数2,它既是2和5的倍数,也是3的倍数,这个数最大是(2940),最小是(2040)。5.在1,2,3,…,30中,奇数有(15)个,...
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大致详情:(共14张PPT)最大公因数主讲老师:)×下次再来×无缘×继续努力抢红包√一次转让权√0.5元√跳跳糖×再来一次谢谢参与√套尺小游戏6的因数:1、2、3、69的因数:1 2 34 5 67...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学五年级下册《图形的旋转》说课稿课件(共49张PPT)人教版数学五年级下册《图形的旋转》说课稿课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() 篇10:小学数学人教版五年级下册《旋转》教案小学数学人教版五年级下册《旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:旋 转教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册83~84页(学时:1学时)学情分析在学习本单元之前,学生已经有了关于图形旋转运动的知识基础,所以本课时的学习,要注意结合学生熟悉的生活情境,学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来,在课堂活动中,为学生创造探究的时间和空间,让每一位学生亲自动手、亲自体验和独立思考。这样学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼,空间观念才能得到发展。教材处理教材通过钟表的指针旋转,让学生通过观察,通过教师提出关键性问题:用一句完整地话描述指针的旋转过程,通过学生合作交流,逐步完善描述过程,帮助学生总结要描述清楚旋转,要描述清楚旋转的中心...
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