六年级下册心理健康教案-第二课 做情绪的主人-学会积极的心理暗示|辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情:学会积极的心理暗示活动背景:著名儿童教育心理学家张芝华教授认为,“3—12岁的孩子最适合用心理暗示技术来治疗心理问题。因为儿童天生好奇,想像力丰富,有能力接受多元价值观念,改变固有观念,不像成人那么有偏见。”张教授说。“用心理暗示技术可以很好地治疗孩子的学习障碍、自卑问题。”因而,我选择了“积极的心理暗示辅导”这一课题,我希望通过这堂心理活动课的辅导,学生们能够学会把握积极的心理暗示方法,做生命和生活的主人,永远充满自信。活动目标:通过活动,让学生体验心理暗示的力量。使学生认识到积极暗示与消极暗示的区别及后果。学会运用积极的自我暗示,保持良好的心态,激发自身的潜能。活动重、难点...
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