篇1：统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：奋斗的历程【教学目标】1. 让学生感受老一辈革命家们的集体主义、乐观主义、英雄主义精神，激发学生的爱国热情。2. 引导学生从小树立正确的人生观，继承和发扬老一辈革命家们的光荣传统，学习革命家们面对困难，勇往直前的精神。3. 让学生在阅读革命家们可歌可泣的革命事迹后能够思考，有所感悟，能够表达出自己的心愿。4. 激励学生从现在做起，向着自己美好的理想而努力奋斗。【教学重点】1. 学生运用学过的多种阅读方法，阅读革命故事，体会文章的思想感情。2. 搜集、整理红色诗词，感受其蕴含的深厚的革命情怀。3. 选择合适的材料，表达自己内心的真实想法。【教学难点】激发学生的爱...
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    篇2：统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：奋斗的历程教学目标知识与能力1.运用学过的阅读方法读“阅读材料”中的文章，深入体会文章的思想感情；并以小组互动的形式交流阅读方法和阅读感受。2.查找资料，搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀，制作班级小诗集。3.从革命故事继承光荣传统，创造美好未来，写一写自己的心愿。过程与方法1．参考活动建议和阅读材料，有计划地开展活动。2．以学生为主体，通过阅读、交流、活动等方法引导学生谈谈自己的心愿，再写一写。情感、态度与价值观通过阅读材料和搜集到的红色诗词，体会其中的思想感情，感受深厚的革命情怀，继承光荣传统，创造美好未来。重点难点教学重点查找资料，搜集红色诗...
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  篇3：统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：奋斗的历程［教学目标］1.能用学过的方法读“阅读材料”，体会文章的思想感情。再分组交流自己的阅读方法或其他的阅读收获。2.能小组分工合作，搜集、整理诗词；并共同研读，交流感受，制作一本诗集。［教学重难点］让学生学会分类搜集、共同研读的方法。［教学课时］1~2课时◆课时目标1.能用学过的方法读“阅读材料”，体会文章的思想感情。（重点）2.搜集、整理诗词；并共同研读，交流感受，制作一本诗集。一、开展阅读分享会1.活动导入：同学们，通过本单元课文的学习，我们感受到了革命先烈的光辉形象，了解了革命前辈的丰功伟绩。百年来，中国共产党团结带领全国人民，取得了伟大的成就，...
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  篇4：统编版语文六年级下册第四单元综合性学习：《心愿》 课件（共24张PPT）统编版语文六年级下册第四单元综合性学习：《心愿》 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习 作心 愿每个人都有自己的心愿你的心底埋藏着哪些心愿呢？我的心愿是奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的时间陪我……好朋友永不分离……我的心愿是快快摘下口罩，畅快地呼吸……人们之间充满友爱……科学家发明新药，治愈疾病……我的心愿关于家庭关于个人关于社会奶奶的病赶快好起来……爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦……努力学习，长大以后当一名好老师……有机会去看看高山、草地、大海……空气和水不再被污染……残疾人能得到更多的关爱……科学家发明新药，治愈癌症……心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在我们内心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的...
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     篇5：统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程教案统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：奋斗的历程 教学目标1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。2.搜集并交流红色诗词，制作小诗集。3.从革命故事中继承光荣传统，创造美好未来，并写一写自己的心愿。 教学重难点1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。2.从革命故事中继承光荣传统，创造美好未来，并写一写自己的心愿。 教学课时 机动课时第1课时 课时目标1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。2.搜集并交流红色诗词，制作小诗集。 教学过程板块一 开展阅读分享会1.视频导入。播放红色...
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   篇6：部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘小学生活》课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘小学生活》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)六年级下册第六单元综合性学习——难忘小学生活时光荏苒，岁月匆匆，转眼间同学们都要毕业了，那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，是多么令人难忘和不舍啊！经历了六年的小学生活，你想用什么方式来珍藏自己的成长记忆呢？面对即将分别的老师、同学，你又想如何表达这份惜别之情呢？回忆往事 默读“活动建议”，思考：（1）本次活动要完成哪几项活动内容？（2）这几项活动可不可以调换顺序？为什么？浏览《如何制作成长纪念册》，思考：制作成长纪念册有哪些步骤？收集、筛选成长资料根据需要，给收集的资料分类编排成长纪念册收集、筛选成长资料在开展“填写时间轴”...
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  篇7：统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活依依惜别 课件 （共14张PPT）统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活依依惜别 课件 （共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)难忘小学生活——依依惜别展示分享课明天，我们启航曾经，荷塘边歌唱；曾经，操场上翱翔；曾经的酸甜苦辣都化作永久的珍藏。出航的汽笛已经奏响，收起离别的短萧；擦干腮边的泪痕，去转动前行的螺浆，去寻找更广阔的天地……单元导读明天，我们启航曾经，荷塘边歌唱；曾经，操场上翱翔；曾经的酸甜苦辣都化作永久的珍藏。出航的汽笛已经奏响，收起离别的短萧；擦干腮边的泪痕，去转动前行的螺浆，去寻找更广阔的天地……明天，我们启航曾经， ；曾经， ；曾经的...
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  篇8：统编版六年级下册第六单元：综合性学习依依惜别 课件（共52张PPT）统编版六年级下册第六单元：综合性学习依依惜别 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)难忘小学生活：依依惜别部编版六年级下册语文课件临近毕业了，这节课我们来学习三篇阅读材料，并学习毕业赠言的写法。谈话导入何其芳（1912—1977） 现代诗人、散文家、文学评论家。代表作品有诗集《夜歌》，散文集《星火集》，论文集《关于写诗和读诗》。作者介绍颤抖 琴弦颤抖 琴弦chànxián字词识读“我”为什么要歌唱？诗人自己歌唱的对象勉励广大青年：我为少男少女们歌唱少男少女们整体感知永葆青春投身生活奋发向上我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我...
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    篇9：部编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 课件（81张PPT)部编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 课件（81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)2022人教部编版语文精选课件六年级下册难忘小学生活综合性学习语文 六年级 下册时光荏苒，岁月匆匆，转眼间同学们都要毕业了，那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，是多么令人难忘和不舍啊！回忆往事第一阶段明确活动任务，制定活动计划经历了六年的小学生活，你想用什么方式来珍藏自己的成长记忆呢？面对即将分别的老师、同学，你又想如何表达这份惜别之情呢？自 由 发 言打开语文书，看看书中为我们提出了哪些好的活动建议？填写时间轴分享难忘回忆制作成长纪念册举办毕业联欢会写信……前一个活动是后一个的基础！默读“回忆往事”部分的...
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    篇10：部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘的小学生活（依依惜别—写信）》课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册第六单元《综合性学习：难忘的小学生活（依依惜别—写信）》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版小学六年级语文下册：依依惜别——写信诲人不倦 循循善诱 桃李争妍 呕心沥血默默无闻 春风化雨 润物无声 潜移默化和蔼可亲 无微不至 谆谆教导 善解人意平易近人 幽默风趣 良师益友 教学有方四字词语积累：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 诗句积累：学习目标：1.给老师、同学或未来的自己写一封信，表达对老师、学校或同学的感恩之情，或许下美好的志愿。（重点）2.把自己的想法写清楚，做到言之有物、言之...
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    Tags：六年级,下册,综合性,学习,ppt
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