篇1：冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 课件（21张PPT）冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)认识负数和整数北 京 － 5 ℃ 上海 ＋ 5 ℃哈尔滨 － 20 ℃ 珠海 ＋ 25 ℃0+1+2+3+4+5+6-1-2-3-4-5-6正数越来越大负数1-2-11234562-2零上零下地上地下收入支出多少增加减少右……左……正数:负数:水位升高1.2米记作+1.2米，那么水位下降0.5米记作（ ）。－0.5米2. 小红向东走60米记作+60米，她向西走30米记作（ ）。－30...
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   篇2：木材加工问题（课件）六年级下册数学冀教版(共17张PPT)木材加工问题（课件）六年级下册数学冀教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)木材加工问题冀教版·六年级下册树木是重要的环境资源，是我们国家的公共财物，随意砍伐树木是违法的。我们在电视和新闻报道中，经常看到一些工人伐木的镜头，这就是林场在按照国家的计划把成材的树木采伐下来，先锯成圆木，晾干后再加工成方木，用方木就可以加工成各种物品。在这一过程中蕴含着什么数学问题呢？情境导入某林场生产一批柳树圆木。横断面是圆形探索新知每根圆木的尺寸如下：0.28m（1）这批圆木的体积有多少立方米？（得数保留三位小数）一根圆木的体积：3.14×（0.28÷2）2×2=0.123088（立方米）0.123088×150≈ 18.463（立方米）...
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  篇3：冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 课件（23张PPT）冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)锐普PPT论坛chinakui分享：www.用正、负数表示事物冀教版小学数学六年级下册啊！我的妈呀！你怎么了？爸爸，今天老师说我的身高为负2厘米。你知道智力竞赛一般是怎样计分的吗？答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。数学竞赛六（1）班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。数学竞赛高兴的表示答对了，不高兴的就是答错了。没有表情的就是没有回答。你能用正数和负数表示每个队的答题结果吗？+10-10+10+10-10+10-100+10+10+10+10-10-100...
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     篇4：冀教版小学数学六年级下册 圆锥的体积 课件（15张PPT）冀教版小学数学六年级下册 圆锥的体积 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)圆 锥 的 体 积圆锥的体积可能与什么图形的体积有关？猜一猜圆锥和圆柱的体积之间是否存在关系？存在怎样的关系？实验验证1.各小组分工合作，两人做实验，一人记录，一人汇报。2.根据记录单的要求做实验。3.实验完成后，认真填写记录单。4.注意实验卫生。实验要求实验记录单实验一：拿出1号圆锥，在空圆锥里装满沙子倒入圆柱里，（ ）次倒满。实验二：拿出2号圆锥，在空圆锥里装满沙子倒入圆柱里，（ ）次倒满。观察上面的数字，你有没有什么发现？圆锥和圆柱体积有什么关系？想一想等底等高1...
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  篇5：冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数和整数》教学内容：冀教版六年级下册第一单元例2、例3教学目标1、知识和技能：初步了解负数的意义，会读、写负数；知道整数包括正整数、零和负整数，能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小；初步体会用正、负数表示意义相反的量。2、问题解决与数学思考：经历认识正、负数，用直线上的点表示整数、用正负数表示生活中简单事物的的过程，3、情感、态度和价值观：积极参加数学活动，对负数充满好奇心，感受数学与生活的联系。教学重点：了解正、负数的意义，会读、写负数。能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小。初步体会用正负数表示意义相反的量。教学难点：用直线上的点表示整数，用正负数表示意...
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 篇6：《圆锥的体积》（课件）-六年级下册数学冀教版(共22张PPT)《圆锥的体积》（课件）-六年级下册数学冀教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)圆锥的体积圆柱与圆锥VS1号2号底面积更大高更高2号大？1号大？一样大？圆锥圆锥的体积正方体长方体圆柱底面都是圆形你会求哪些立体图形的体积？课堂实验1.圆锥和圆柱的体积之间是否存在关系？2.存在怎样的关系？实验验证小组分工合作。根据记录单的要求做实验。实验完成后，认真填写记录单。注意实验卫生。实验要求实验一：拿出1号学具，在空圆锥里装满沙子倒入圆柱里（ ）次倒满。实验二：拿出2号学具，在空圆锥里装满沙子倒入圆柱里（ ）次倒满。3337210？？实验记录单等底等高等底不等高等高不等底不等底...
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     篇7：4.7《容积》（课件）冀教版六年级下册数学(共17张PPT)4.7《容积》（课件）冀教版六年级下册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)容积冀教版六年级数学下册第四单元看一看，比一比，哪个水壶装的水多？引入引入量筒就是专门用来测量液体多少的器具。通常我们把像箱子、油桶、水壶等一些能够存放物品的物体统称为容器，它们所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。引入请同学们观察，量筒上有些什么？容积单位: 升 毫升 l ml新授毫升和升之间进率是多少？1 升= 1000 毫升活动要求：①将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以装满几杯。②估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1L。新授体积与容积的关系1L=1dm31mL=1cm3新授2.4L=...
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     篇8：冀教版小学数学六年级下册 正比例 教案冀教版小学数学六年级下册 正比例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《正比例》教学详案【教学目标】： 1、知识与技能 经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判断成正比例的量。 2、过程与方法 通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，发现正比例量的特征，并尝试抽象概括正比例的意义。提高分析比较、归纳概括、判断推理能力，同时渗透初步的函数思想。 3、情感、态度与价值观 在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于与人交流。重点：通过实例认识成正比例的量。难点：能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，即：掌握成正比例的量的变化规律及其特征。交流想法，揭...
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 篇9：《生活中的负数》（课件）-六年级下册数学 冀教版（11张PPT）《生活中的负数》（课件）-六年级下册数学 冀教版（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一课时生活中的负数天气预报一、导入比0℃低的温度用带“－”号 的数表示，如： -4℃； -3 ℃比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示，如：＋4℃; ＋6℃（“＋”号可以省略不写）学习目标：1、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。2． 经历从天气预报中了解信息、表达信息并回答有关问题的 过程。3． 对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。重点：了解天气预报图中数字信息的实际意义难点：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。多云： 3℃~5℃...
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    篇10：冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级下册《用正、负数表示事物》教学设计教学内容冀教版六年级下册第7-9页的内容。教学目标使学生能根据一定的标准，用正负数表示实际问题的相关数量。结合具体事例进一步认识负数，能用正数、负数表示量和事物的过程，发展学生的数感。感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题，可以借助正数和负数来表达和交流。在探究活动中，能够熟练使用平板传输数据，培养学生自主交流和合作的能力。教学重难点难点：会用正数、0、负数，表示一组数据与标准数据比较的结果，理解物品包装袋上，±多少克的意思。难点：理解用0表示的意思教学准备教师：课件、学生平板36个、作业纸。学生：学习用具。教学过程...
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  篇11：六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版六年级下册数学教案-2.1 数对冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：数对1、课前导入师：同学们，上课前我们先来看一组照片，这是咱们班的座位图，谁能介绍一下你自己坐哪？生：我坐第几排第几列师：很清楚，谁还有不同的说法？生：他坐第几列第几排。师：他说的对不对，刚才同学们用了两种方法介绍了（ ）的位置，为了方便观察统一方法，一般都是站在观察者的角度观察的，当我们确定第几列时，我们从左往右数，当我们确定第几排时，一般从前往后数。师：现在你能用列和排描述一下（ ）的位置了吗？生：第2列第4排师：同意吗？好，你能不能创造出一种简单的写法，先思考一下。出示：想一想你能创造出一种更简洁的方法让别人一看就知道是第2列第4排吗？（找6名同学用A4纸粘到黑...
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  篇12：用数对确定位置（课件）-六年级下册数学冀教版(共14张PPT)用数对确定位置（课件）-六年级下册数学冀教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)用数对确定位置北京北纬40°,东经116°什么是列？ 什么是排？怎样确定第几列？第几排？竖线叫做列，横线叫做排。从观察者的角度，确定第几列一般从左向右数，确定第几排一般从前往后数。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5排第4排第3排第2排第1排请你和你的同桌互相说说自己在教室的位置。（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）这些数对有什么特点？（2，3）（1，3）（3，3）（4，3）（5，3）（6，3）（7，3）（8，3）这些数对表示的位置在哪里？（4，2）（2，4）猜一...
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     篇13：用数对确定位置（课件）-六年级下册数学冀教版(共16张PPT)用数对确定位置（课件）-六年级下册数学冀教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)用数对确定位置一起来玩小游戏！观察红红班教室里的座位示意图。讲台第1排第1列请你用列和排描述一下红红的位置。亮亮呢？第7列第4排第2列第3排讲台描述位置时，先说第几列，再说第几排。（7,2）（3,3）（2,1）（8,5）（5,6）（1,5）讲台请你用数对表示同学的位置（2 ，3）（3 ，2）我来说你来做！（4 ，y）我来说你来做！（x ，3）（x ，x）（x ，y）我来说你来做！三个好朋友玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强说:我跟小芳是一列的，跟小刚是一排的，你能猜出我藏在哪吗？...
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  篇14：冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案冀教版六年级下册数学4.3.2 测量体积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：测量土豆体积教学目标：1．在圆柱的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，学会综合运用所学知识测量计算不规则物体体积，加深对已学知识的理解。2．培养同学们的动手实践能力，提高同学们综合应用数学知识和方法解决实际问题的水平。3．感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。教学重点、难点：弄清测量的步骤，注意测量过程中的细节。体会测量中发现的规律的实质含义。教学准备：（1）圆柱体的玻璃容器1个，水，土豆1个，刻度尺。（2）学生合理分组，明确分工，强调合作。一、导入新课1、课件出示长方体纸箱、茶叶桶、魔方规则物体，...
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  篇15：小升初（试题） 数学六年级下册 （无答案）冀教版小升初（试题） 数学六年级下册 （无答案）冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年河北省小升初数学试题考生注意：1.考试时间60分钟，总分100分。2.答题前，在密封线处请将姓名、班级、学号填写清楚。3.必须在密封线内答题，超出答题区域内书写无效。4.用黑色字迹笔书写，保持卷面清洁、完整。一、填空。(每空2分，共28分)1．科学家预测，冥王星和太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，横线上的数写作( )，改写成以“亿”为单位的数是( )亿。2．270平方分米＝( )平方米 4.15小时＝( )分钟3．把一根5米长的绳子平均截成10段，每段是5米的( )，每段长( )米。4．一个圆柱的底面半径是2厘米，高...
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 篇16：小升初（试题） 数学六年级下册（无答案）冀教版小升初（试题） 数学六年级下册（无答案）冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年河北省小升初数学试题考生注意：1.考试时间60分钟，总分100分。2.答题前，在密封线处请将姓名、班级、学号填写清楚。3.必须在密封线内答题，超出答题区域内书写无效。4.用黑色字迹笔书写，保持卷面清洁、完整。一、填空。(每空2分，共28分)1．月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作( )，夜间的平均温度是零下150℃，记作( )，白天与夜间的温差是( )℃。2．在一个6×6的体操方阵中，笑笑和乐乐(6，4)在同一排，笑笑和明明(5，3)在同一列，笑笑的位置用数对表示是( )。3．已知2 m－5n＝0(m，n均不为0)，则 m?：n＝(...
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 篇17：小升初（试题） 数学六年级下册 冀教版（无答案）小升初（试题） 数学六年级下册 冀教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年河北省小升初数学试题考生注意：1.考试时间60分钟，总分100分。2.答题前，在密封线处请将姓名、班级、学号填写清楚。3.必须在密封线内答题，超出答题区域内书写无效。4.用黑色字迹笔书写，保持卷面清洁、完整。一、填空。(每空2分，共28分)1．把一个三角形按2：1放大后，面积是原来的( )倍。2．一个30°的角，将它的一条边绕顶点旋转45°可以得到一个( )°或( )°的角。3．一批产品，经检验有84个合格，6个不合格，从中任意取一个，取出的是( )产品的可能性大。4．一个袋子里有除颜色外完全相同的3个黄球、1个绿球和2个红球，从袋子里任意摸出...
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