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六年级下册语文第六课ppt(精选15篇)

日期:2023-1-5 17:07 阅读:

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六年级下册语文第六课ppt(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版六年级下册语文课件-作文指导:第六课 每个人都是多面体 (共14张ppt) 下载
2 人教版美术 六年级下册 第六课 扇面画 课件(共20页PPT)+教案(表格式) 下载
3 人音版六年级下册第六课第二课时《瀑布》课件+教案+音视频素材(共31张PPT) 下载
4 六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-恶作剧的后果|辽大版 (25张PPT) 下载
5 六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-学会傾聽 辽大版 (16张PPT) 下载
6 人音版六年级下册第六课第三课时《火车来了》课件+教案+音视频素材(共40张PPT) 下载
7 辽大版 六年级下册心理健康 第六课 做个受欢迎的人-我想受欢迎| 课件 (共40张PPT) 下载
8 人音版六年级下册第六课第四课时《飞天曲》课件+教案+音视频素材(共38张PPT) 下载
9 部编版语文六年级下册语文园地二 课件 (共23张PPT) 下载
10 人音版六年级下册第六课第一课时《海德薇格主题》课件+教案+音视频素材(共37张PPT) 下载
11 部编版语文六年级下册语文园地一 课件(共15张PPT) 下载
12 六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-呵护友谊的花朵|辽大版 (12张PPT) 下载
13 六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT) 下载
14 六年级下册语文词语解释 课件(共9张PPT) 下载
15 六年级下册语文缩句和扩句课件(共17张PPT) 下载

篇1:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第六课 每个人都是多面体 (共14张ppt)

部编版六年级下册语文课件-作文指导:第六课 每个人都是多面体 (共14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第六课 每个人都是多面体──写一个人的多个特点看来,我们在写一个人时,我们可以集中笔墨写他(她)的一个特点,给读者留下深刻的印象,有时我们也可以描写他的多个特点,让别人对他了解得更全面。这儿有一篇佳作《我的妈妈》,你看小作者写了妈妈的几个特点?是怎样表现这些特点的?每一自然段写了什么?边读边想,也可和同桌商量商量。 小作者写了妈妈三个特点,分别是:妈妈很重视我的学习,妈妈非常孝敬父母和妈妈爱漂亮。主要通过举事例来表现妈妈的特点。第一自然段写了妈妈的年龄、外貌,最后一自然总结同时抒发了自己的感受。这和写一个人的一个特点,有没有相似之处?都要通过举事例来表现人物...
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篇2:人教版美术 六年级下册 第六课 扇面画 课件(共20页PPT)+教案(表格式)

人教版美术 六年级下册 第六课 扇面画 课件(共20页PPT)+教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)教学模板PPTxxx版 二年级上第6课 扇面画人教版 六年级下新知导入有风不动无风动,不动无风动有风。(打一物品)猜谜语!新知导入新知讲解经济实用、携带方便、艺术价值新知讲解扇风纳凉艺术摆件舞蹈道具新知讲解形状主要有:(1)折叠扇面形(2)圆扇面形(3)毛扇面形新知讲解扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代,团扇画广为流行。明代以后,折扇画渐执牛耳。扇面画中不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意,或为他人收藏或赠友人以诗留念。新知讲解一天傍晚,王羲之在绍兴城里的一...
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篇3:人音版六年级下册第六课第二课时《瀑布》课件+教案+音视频素材(共31张PPT)

人音版六年级下册第六课第二课时《瀑布》课件+教案+音视频素材(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐六年级下册第六课第二课时《瀑布》教学设计课时:1课时教学策略/教学思路:本节课通过欣赏黄果树瀑布的视频导入新课,通过欣赏黄果树瀑布的壮美,引导学生思考如果用音乐该怎样表现瀑布的壮美,进而引出课题。通过聆听欣赏音乐听出表现瀑布飞泻的乐器,在聆听中认识民族管弦乐队的排列。通过欣赏《瀑布》激发学生对民族管弦乐的兴趣和对大自然的热爱之情。教材分析:人民音乐出版社六年级下册《瀑布》是选自阎惠昌于1982年创作民族交响音乐画《水之声》的第一章。乐曲水之声共有四个乐章瀑布、湖水、小溪和大海,通过描绘各种水的声态,展现了谁的千姿百态和波澜壮阔,抒发了对生活、对大...
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篇4:六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-恶作剧的后果|辽大版 (25张PPT)

六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-恶作剧的后果|辽大版 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)恶作剧的后果小组讨论你遭遇过哪些恶作剧?你对别人做过哪些恶作剧?小组讨论开玩笑=恶作剧吗?什么是开玩笑?什么是恶作剧?恶作剧的后果恶作剧的后果恶作剧的后果恶作剧的后果导航台许多人的恶作剧行为最初往往只是出于好奇、好玩、无聊、找刺激,想通过自己的一点所谓小聪明跟别人开个玩笑,并没有想到对他人造成身体财产的伤害。可结果难料,有时甚至会到难以收场的地步,带来不可估量的严重后果。恶作剧的后果这是一种很危险的恶作剧。人类的耳朵在突然受到近距离较大声音的冲击时,会引起耳膜强烈震动,严重者造成耳膜破裂,损伤听力。还会造成严重的心理伤害,引起恐惧。恶作...
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篇5:六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-学会傾聽 辽大版 (16张PPT)

六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-学会傾聽 辽大版 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)欢迎来到心理课堂学会傾聽小学五年级心理课堂——人际交往每当听到“花朵”时,女生举手并快速放下。每当听到“雨滴”时,男生举手并快速放下。侧耳听《花雨》用耳朵听尊重对方,当成王“加”四目相对专心致志倾听是指接受口头及非语言信息、确定其含义和对此做出反应的过程。你会倾听吗?体验营身其临境情景1:你在跟一个人说话,他整个人都坐在椅子里,身体后仰,头靠在椅背上,眼睛东张西望。身其临境情景2:你在跟一个人说话,他双手交叉抱在胸前,脚无节奏地敲着地面,面无表情。身其临境情景3:你在跟一个人说话,他不停地收拾桌子上的东西。突...
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篇6:人音版六年级下册第六课第三课时《火车来了》课件+教案+音视频素材(共40张PPT)

人音版六年级下册第六课第三课时《火车来了》课件+教案+音视频素材(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐六年级下册第六课第三课时《火车来了》教学设计课时:1课时1、教学策略/教学思路:今天通过提问导入新歌,通过了解新疆的民族进而引出课题,通过学习《火车来了》,了解歌曲背景明白歌曲是歌颂火车到新疆,歌颂美好生活,歌颂我们伟大的党,在学习中更加坚定为祖国贡献的决心,同时重要的还是要培养学生对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯,形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿整堂课的教学。2、教材分析:人民音乐出版社六年级上册歌曲《火车来了》是人音版小学音乐六年级下册第六单元第三课,歌唱教学...
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篇7:辽大版 六年级下册心理健康 第六课 做个受欢迎的人-我想受欢迎| 课件 (共40张PPT)

辽大版 六年级下册心理健康 第六课 做个受欢迎的人-我想受欢迎| 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)我想受欢迎用心聆听你倾诉烦恼,真诚地送你如阳光般灿烂心情,帮助你开启心智大门,陪伴你健康成长,欢迎各位光临崔老师开心小屋。生活中,每个人都希望自己能受到大家的喜欢,得到更多人的认可。有关专家声称:人生的成就的20%取决于智力高低,而80%决定于人际关系。爱因斯坦也说过:“智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。”作为一个学生,如果你与同伴合作良好,获得大家的支持,那么你就会心情舒畅,学习成绩上升;相反,如果你与同学交往,受到大家的排斥,你就会缺乏安全感,产生严重的焦虑、自卑等不良心理,学习成绩很难提高,甚至不能进行正常的生活和学习。请大家交流一下...
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篇8:人音版六年级下册第六课第四课时《飞天曲》课件+教案+音视频素材(共38张PPT)

人音版六年级下册第六课第四课时《飞天曲》课件+教案+音视频素材(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐六年级下册第六课第四课时《飞天曲》教学设计课时:1课时1、教学策略/教学思路:今天通过讲述我国今年的航天城就导入新歌,通过学习《飞天曲》体会航天人的自豪感,聆听歌曲使学生对音乐有了听觉上的印象,为下一步学好歌曲作好铺垫。然后让学生欣赏歌曲、感受音乐,从而激发起学生学习音乐的兴趣。再通过让学生唱歌,在不知不觉中解决了歌谱中的难点,使学生在识谱时降低难度,让学生感觉识谱并不太难,从而增强其自信心,加深对音乐的热爱。2、教材分析:人民音乐出版社六年级上册歌曲《飞天曲》是人音版小学音乐六年级下册第六单元第四课,歌唱教学课。4/4拍。该歌曲激情、豪迈...
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篇9:部编版语文六年级下册语文园地二 课件 (共23张PPT)

部编版语文六年级下册语文园地二 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)语文园地第1课时交流平台有哪些名著中的人物让你印象深刻呢?交流平台选出你最喜欢的主人公,说说他留给你的印象以及这些印象的依据是什么。评价人物时要注意:要留意描写人物语言、动作、神态的句子。要从不同的角度对人物进行立体的、多元的评价。交流平台接下来,小组交流喜欢的主人公的印象以及依据。(1)倾听与自己不同的观点。(2)是否做到了关注人物的语言、动作、神态等?(3)是否对人物作出了立体的、多元的评价?如果没有,还可以怎样补充和完善?小组交流注意事项:还有哪些文学作品中的人物给你留下深刻的印象?在以后的学习生活中,希望你在认识名著里的人物时,能够认真阅...
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篇10:人音版六年级下册第六课第一课时《海德薇格主题》课件+教案+音视频素材(共37张PPT)

人音版六年级下册第六课第一课时《海德薇格主题》课件+教案+音视频素材(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐六年级下册第六课第一课时《海德薇格主题》教学设计课时:1课时教学策略/教学思路:本节课通过欣赏迪士尼主题曲导入新课,伴随着美妙的音乐,走进我们今天的魔幻课堂,通过聆听乐曲《海德薇格主题》,感受乐曲魔幻、神秘的气氛。通过感受不同的主题变化,懂得音乐要素在乐曲表现以及影片中所起的作用。并建立对电影音乐的初步印象及兴趣。感受乐器不同的音色特点,培养学生聆听音乐的良好习惯和技能,提高音乐鉴赏力。教材分析:人民音乐出版社六年级下册《海德薇格主题》是美国影片《哈利·波特与魔法石》的电影配乐,在影片中重复出现,由电影音乐大师、美国作曲家约翰·威廉姆斯作曲。本课...
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篇11:部编版语文六年级下册语文园地一 课件(共15张PPT)

部编版语文六年级下册语文园地一 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)语文园地统编版小学语文六年级下册交流平台1、我们读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。以《北京的春节》为例,回忆一下,作者详写的是什么?略写的是什么?2、为什么要这样详写、略写?4、以《腊八粥》为例,说说作者的详略安排及其原因。3、说一说作者是怎样根据自己想要表达的重点进行详略安排的?交流平台读文章时,不仅要分清文章的主次,体会作者详略得当的写作方法,还要将这样的方法运用到自己的习作中去。词句段运用(一)关于句中加点的词,你发现了什么?小组合作学习,先在小组内交流,再全班交流。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,...
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篇12:六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-呵护友谊的花朵|辽大版 (12张PPT)

六年级下册心理健康课件-第六课 做个受欢迎的人-呵护友谊的花朵|辽大版 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)呵护友谊的花朵他们是男孩还是女孩?他们是男人还是女人?你遇到过以下情况吗?(1)小勇和女生讲话时总是脸红,眼睛不知往哪看,手也不知道往哪搁。(2)小红和小军是住一个小区的邻居,每天他们都一块儿上下学,时间久了,同学们都在怀疑他们的正常交往。(3)小敏收到班上一位男同学的信,信里面表达了对她的爱慕,小敏不知如何是好。小组讨论你在和异性交往的过程中,遇到过那些烦恼和困惑,怎么解决?男女同学交往的恰当方式归纳1、自然大方,合作互助2、相互尊重,文明用语3、自尊自爱,把握尺度异性交往三原则一、宜泛不宜专异性交往要尽量广泛,不要与单一异性交往。二、宜...
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篇13:六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)

六年级下册语文歧义句的辨析课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)歧义句赵本山小品《卖车》中的对话:赵本山:你们家的小狗为什么不生跳蚤?范 伟:因为我们家的小狗讲究卫生。赵本山:错!媳妇儿答。高秀敏:因为狗只能生狗生不出别的玩意。歧义是指一句话可有两种或多种理解的一种语言现象。什么是歧义?第二次世界大战期间,由于德军经常空袭伦敦,所以英国空军总是保持高度的警觉。一天,浓雾弥漫,伦敦上空出现了一架来路不明的飞机,英国歼击机立刻升空迎战,飞近了,才发现是一架中立国的民航飞机。歼击机立刻向地面指挥部报告了这一情况,地面指挥部回答“别管它”。于是,歼击机猛然开火,击落了民航机。为此,英国支付了巨额的赔款才算了结。1.别管是...
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篇14:六年级下册语文词语解释 课件(共9张PPT)

六年级下册语文词语解释 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)词语解释常见方法一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、形容解释法一、扩充解释法扩充解释法,顾名思义,就是将要解释的词加上一些适当的词语进行扩充,从而达到解释词语的目的。其中,组词法是最为常见的。例如:欢乐—欢喜、快乐 对答—对问、回答诚实守信—为人诚实、做事守信练习:宽敞— 电灯—幽香— 阳光—注意:当我们选择用扩充解释法去进行词语解释的时候,一定要结合实际情况并且弄清词语针对的对象来组成词组或短语...
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篇15:六年级下册语文缩句和扩句课件(共17张PPT)

六年级下册语文缩句和扩句课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)缩句、扩句缩句就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。缩句把句子中修饰的成分删除。即“…的”、“…地”、“得…”,表示时间的和表示地点的状语,都是“枝叶”,都应删掉。【注意】a:“着、了、过”应保留在谓语后面。b:缩句时一定要保留原来的句意,这就要在理解句子原意的基础上,合情合理进行缩句。 c:在缩句中,有的句子带有双谓语,双谓语在缩句时应保留。d:把和被要保留缩句例:清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。步骤一:找出“的”“地”“得”步骤二:跟“的”“地”“得”相连的修饰成分去掉改:阳光抚摸着土地。缩句五彩...
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