篇1:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第十二课 巧妙裂变—分解描绘法迄今为止咱们学习了哪些写景的方法呢?一种景物的基本结构、定点观察、移步换景、按时间的顺序写景、定景换点。今天老师就再教你一招,这一招应用广泛,不信,你瞧,今天要学习的这种方法,你是否似曾相识呢?分析范文,总结结构打开课本p80页,这里有一个小同学写的一篇文章,他写的是什么?我们一起读一遍文章的题目其实就是写哪个季节的景色?这属于写一种景物还是写多种景物?对,多种景物组成了美丽的春天。小作者写了哪些景物?用什么方法写的呢?老师读一遍,你边听边想。小作者写了桃花、小草、柳树、杨花。春天,是不是只有这几种景物?还有什么?我们要不...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:六年级上册心理健康课件-第十五课 做情绪的主人-控制愤怒的方法|北师大版(共12张PPT)六年级上册心理健康课件-第十五课 做情绪的主人-控制愤怒的方法|北师大版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《控制愤怒的方法》
小学生心理健康教育微课
愤怒是人类多种情绪中的一种,每个人在遇到特定情景时,都可能产生愤怒的情绪。
01
愤怒的身体变化
脸色发红
身体出汗
咬牙握拳
双肩发紧
愤怒时的身体变化
胃部收紧
坐立不安
呼吸变快
心跳加速
愤怒时的身体变化
头涨头痛
眼白变红
02
平静心情的方法
3,500
Million
平静心情的方法
深呼吸
3,500
平静心情的方法
自言自语
3,500
平静心情的方法
转移注意
3,500
数颜色法
一把火的愤怒,最先烧焦的是自己,缩回伸出去的手掌吧!
——(中国学者)萧白
谢谢...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:语文园地五课件(2课时,14+12张PPT)部编版语文三年级下册语文园地五课件(2课时,14+12张PPT)部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)语文园地五第一课时短短的几天时间,一个单元的课文学习又结束了。在这一单元的课文学习中,你最大的收获是什么 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。自己变成了一棵树,长满各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样想象很奇特。交流平台在宇宙的另一边,想写关于风的习作,要先变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高......在想象的世界里,什么都可能发生。大胆想象,可以让我们拥有奇异的经历。现实中不存在的事物和景象内容奇特实现美好的愿望拥有奇特的经历初试身手看看图上都是什么内容?跳舞的小姑娘小猫大象猜一猜,这...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:(部编版)六年级道德与法治下册:第五课 应对自然灾害 第2课时 课件(共28张PPT)(部编版)六年级道德与法治下册:第五课 应对自然灾害 第2课时 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第五课·第二课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治自然灾害,是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,常见的自然灾害有:地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入自然灾害是大自然对人类的报复!我们除了要爱护环境,减少自然灾害的发生之外,更要有避险的能力……找一找:你能找到我们的星球吗?在无情的自然灾害面前,人类显得那么渺小无助!如何才能防灾避险,尽可能的减免大自然对我们的惩罚呢?请跟老师走进课文...
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![]() ![]() ![]() 篇5:(部编版)六年级道德与法治下册:第五课应对自然灾害第1课时课件(共29张PPT)(部编版)六年级道德与法治下册:第五课应对自然灾害第1课时课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第五课·第一课时应对自然灾害部编版六年级下册道德与法治自然灾害,是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,常见的自然灾害有:地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。新课导入自然灾害不是孤立存在的的,它和环境破坏之间有着复杂的相互联系。人们常说:自然灾害是大自然对人类的报复!找一找:你能找到我们的星球吗?在无情的自然灾害面前,人类显得那么渺小无助!如何才能应对自然灾害,尽可能的降低大自然对我们的惩罚呢?这...
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![]() ![]() ![]() 篇6:六年级下册心理健康课件-第五课 感恩 |辽大版 (15张PPT)六年级下册心理健康课件-第五课 感恩 |辽大版 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)感恩每一滴水它把我滋养感恩每一枝花带给我芳香感恩每一朵白云编织我的梦想感恩每一缕阳光托起我的希望感恩父母给予我生命感恩老师教会我成长感恩帮助过我的人使我感受善良感恩伤害我的人让我学会坚强生活在感恩的世界里感恩的世界和谐美丽生活在感恩的世界里感恩的世界有我有你教学目标知识与技能:使学生认识到我们应该对父母、老师、同学、自己、世界等怀有一颗感激之心。过程与方法:引导学生在自主反思、合作交流、体验感悟的学习氛围中,认识到做人要有一颗感恩的心。情感态度与价值观:通过体验活动激发学生情感升华,学会感恩,以充满爱的心态去对待周围的人和事。...
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![]() ![]() 篇7:六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 |辽大版 (30张PPT)六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 |辽大版 (30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)《生命生态安全》第四课学会感恩朝霞捧出了黎明,大地哺育了生灵,父母赐予我们生命,生活赠与人间真情。我们从呱呱落地到长大成人,每时每刻都在享受着父母,他人的关爱和大自然的滋养。亲爱的宝贝,如果你能活着一定要记住我爱你这是一个关于伟大母爱的真实故事。母亲不仅赐予了他生命,还给予他第二次生的机会,却把死亡留给了自己。生命故事在5·12四川汶川大地震中,一位母亲用身躯为孩子支撑起生存空间的故事,感动了无数世人。当救援人员发现她时,她已经死了。被垮塌下来的房子压着,双膝跪地,双手扶着地,支撑着身体,整个上身向前匍匐着。在她身下,一个婴儿借着母亲身体...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:六年级上册心理健康课件-第十五课 做情绪的主人- 情绪万花筒|北师大版(共10张PPT)六年级上册心理健康课件-第十五课 做情绪的主人- 情绪万花筒|北师大版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT) 人的四种基本情绪喜哀怒惧活动:画一画我的情绪彩带红色代表喜,绿色代表恐惧,蓝色代表哀伤,黄色代表发怒,请大家拿起手中的彩笔,描绘出你上周的各种情绪吧!步骤:1、回忆上一周你的情绪是怎样的。2、把每一种情绪用一种颜色来代表,把你体验到的情绪按顺序画成一条情绪彩带。美国生理学家艾尔马的实验研究:将人在不同情绪状态下呼出气体收集在玻璃试管中,冷却后变成水发现:☆在心平气和状态下呼出的气体冷却后,水是澄清透明的。☆在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后,水中有白色沉淀。☆在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大白鼠身上,几分钟后大白鼠死亡。由...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第十课 走遍千山万水上节课我们学习的是定点观察,定点观察是定住不动,而我们旅游时是不动吗?那要用什么方法写呢?带着这个问题,我们进入今天的学习,学习另一种观察景物的方法——移动观察。分析例文,探索方法移动观察在写法上和定点观察有什么不同之处呢?又有什么相似之处呢?打开P64的《游兰亭》我们来揭晓答案。读后思考:作者写了哪些景点,用圆圈圈起来。过渡句作者是否一开始就写了景点之景?先写了什么?用波浪线画下来,然后想一想。怎样来到这个景点的或他的游览路线像这样告诉读者怎么样从一个景点到另一个景点的句子,我们叫?你觉得写出这样的过渡句有什么好处呢?过渡句的方式...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 |辽大版 (22张PPT)六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 |辽大版 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)小学生心理健康教育辽宁大学出版社六年级下册第五课学会感恩当救火战士袜子脱下来的那一刻生死时速20秒一次幸运的心脏骤停!看了这些后,你觉得自己幸福吗?让我们一起来分享我们的幸福时刻假如,你失去了这一切呢?10岁男孩每天凌晨4点上学感恩于……?因为……感恩祖国,感恩社会,感恩生命!不以恶小而为之,不以善小而不为。知荣知耻,自尊自爱!感恩节的由来感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文七年级下册第十五课 最苦与最乐 同步练习题(解析版)部编版语文七年级下册第十五课 最苦与最乐 同步练习题(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:15 最苦与最乐教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。恩huì( ) 缠着( )qì约( ) 讹诈( )zhēn酌( ) 时髦( )xún环( ) 监督( )2.辨字组词。惠( ) 契( )慧( ) 擎( )缆( ) 陪( )揽( ) 赔( )毫( ) 卸( )豪( ) 御( )3.解释下列词语。 失意: 达观:...
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大致详情:(共40张PPT)现在的很多学生,就其心灵的一翼——“情”来看,患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,通过本次感谢有你话题作文,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。体悟真情感谢有你感恩无限凡事感恩,学会感恩。感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而...
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