篇1:12《故宫博物院》课件12《故宫博物院》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)故宫博物院统编小学语文教材六年级上册第三单元12故宫,位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。始建于明永乐四年(1406年),历时十四年才竣工,迄今已有600多年的历史。在这前后六百余年中,共有24位皇帝曾在这里生活居住,对国家实行统治。1925年改名为故宫博物院,它是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群。1987年就被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。故宫博物院网站想了解更多,请登录我会读矗立 螭首 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙击磬...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文12 故宫博物院【课件PPT】小学语文六年级上册—课文12 故宫博物院资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)*故宫博物院*11语文 六年级 上册2022年秋自由读课文,读准字音,读通句子。思考:这四则材料各讲了哪些内容?材料一:故宫主体建筑材料二:有关太和门的故事材料三:故宫博物院官方网站部分内容材料四:故宫博物院平面示意图矗立 额枋 蟠龙 雍正 后妃 肃穆水榭 南庑 双奎 正月 雕镂 真伪 金銮段 琉璃瓦 鸣钟击磬 鎏金宝顶 迥然不同chùfāngpányōngfēikuíliúqìngmùjiǒng形容描写或模仿得非常好,非常逼真。wéixièwǔlòuwěiluánzhēngliú...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:12 故宫博物院 课件12 故宫博物院 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)故宫博物院ABOUT USLyft blog vegan ramps北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,位于北京中轴线的中心。北京故宫以三大殿为中心,占地面积约72万平方米,建筑面积约15万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间。故宫ABOUT USLyft blog vegan ramps北京故宫内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。三大殿左右两翼辅以文华殿、武英殿两组建筑。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。其后为御花园。后三宫两侧排列着东、西六...
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大致详情:(共29张PPT)12 故宫博物院部编版六年级上册新知导入故宫:位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约600年历史。今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝,现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌,被誉为世界五大宫之一,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。新知导入故宫新知导入今天请打开课本,让我们按照作者给我们安排的游览路线,去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。 新知导入自由读课文,读准字音,读通句子。思考:这四则材料各讲了哪些内容?材料一:故宫主体建筑材料二:有关太和门的故事材料...
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大致详情:(共70张PPT)故宫博物院以前的建筑——打一个地名引入新课故 宫故宫,旧称紫禁城,位于北京城的中心,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时14年竣工,迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,是世界上最大的博物院之一。1987年,联合国教科文组织将它列入“世界人类文化遗产”名录。引入新课攒(人头攒动)例:节日的街道上人头攒( )动,我手里紧握着积攒( )了好久的零花钱,买了一些零食。cuán(积攒)cuánzǎnzǎn引入新课【玲珑】(东西)精巧细致。【角楼】城角上供瞭望和防守用的楼。【...
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大致详情:(共21张PPT)角楼故宫博物院12*故宫又称紫禁城。紫:紫薇垣(北极星),天子的居所。禁:守备森严,常人难以涉足的禁区。故宫又称紫禁城,这是因为紫字取名于紫宫,紫宫又称天帝之宫。古时,人们将天上的星宿划分为三垣、二十八星宿和其他星座,“三垣”指三个宫城的意思,即太薇垣,紫薇垣、天市垣。紫薇垣在中间,称为中垣,于是古人便认为这是天帝居住的地方,即天帝之宫。封建时代帝王被认为是天帝之子,即天子,那么天子打理朝政和居住的地方皇宫,自然应该是人间的“天上宫阙”,又因为皇宫是禁区,一般人不能涉足,所以故宫又叫紫禁城。紫禁城 金銮殿矗立 矫健 轮廓 气氛 雕镂积累词语...
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大致详情:(共15张PPT)11.故宫博物院作者简介:黄传惕(1934——)笔名黄羽,中央人民广播电台高级编辑,湖南平江人。较有影响的有《天安门颂》、《彩色的吐鲁番》《绿色的希望》《北京,我心中的城》《故宫博物院》等。其中《故宫博物院》《绿色千岛湖》被选入中小学语文课本。知识链接:故宫,旧称紫禁城,位于北京城的中心,是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时14年竣工,迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,是世界上最大的博物院之一。1987年,联合国教科文组织将它列入“世界人类文化遗产”。字词积累:额枋(fāng) 击磬(qìng) 鳌...
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大致详情:(共50张PPT)12.故宫博物院本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目 录课前导入字词学习课文浅析课文品读课文赏析课文拓展课前导入趣味引入今天请打开课本,让我们按照作者给我们安排的游览路线,去参观一下这座宏大壮丽的古代建筑群吧。 作者简介黄传惕笔名黄羽 湖南省平江县人,表作有:《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京,我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物院》等。助读资料故宫:位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约600年历史。今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:12 故宫博物院课件(共26张PPT)12 故宫博物院课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)故宫博物院*12你们知道故宫吗?自读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:这四则材料各讲了哪些内容?故宫博物院平面示意图故宫博物院官方网站部分内容有关太和门的故事详细介绍故宫主体建筑景物材料一材料二材料三材料四这四则材料各讲了哪些内容?双奎 正月 雕镂 真伪 逾越昭德门 迥然不同 惟妙惟肖读一读zhāojiǒnɡkuíwéilòuzhēnɡxiàowěiyú现在,家庭出游越来越多了,如果去北京,故宫博物院会是很多家庭的必选景点。下面提供了两个任务,和同学交流:你会怎样根据不同的任务阅读以下材...
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大致详情:(共15张PPT)12.故宫博物院作者简介:黄传惕(1934——)笔名黄羽,中央人民广播电台高级编辑,湖南平江人。较有影响的有《天安门颂》《彩色的吐鲁番》《绿色的希望》《北京,我心中的城》《故宫博物院》等。其中《故宫博物院》《绿色千岛湖》被选入中小学语文课本。知识链接:故宫,旧称紫禁城,位于北京城的中心,是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时14年竣工,迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,是世界上最大的博物院之一。1987年,联合国教科文组织将它列入“世界人类文化遗产”。字词积累:额枋(fāng) 击磬(qìn) 鳌(á...
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大致详情:(共30张PPT)故宫博物院部编版 六年级上语文 六年级上册故宫博物院教学目标教学目标:探究学习课文,抓住重点词语理解课文内容。了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。学习根据不同的任务,选用不同的阅读方法。增强学生的民族自豪感,进一步激发他们的民族创造精神。知识复习下列句中画线词语使用不恰当的一项是( )A.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑奇巧的亭台水榭。B.东东的生活自理能力很强,房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。C.运动会结束后,大家深刻反思了这次比赛失利的原因,总结会上一片庄严肃穆的气氛。D.这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同...
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大致详情:(共19张PPT)主讲老师:日期:20XX.01.0112 故宫博物院同学们,大家好!今天我们来学习故宫博物院,去领略我国古代宫殿建筑的风采。同学们有没有去过这个地方,或是对故宫博物院有一些了解的,跟大家进行交流。六百多年历史的沉淀,记录了封建王朝最后的辉煌,这节课我们就借由文字阅读来领略故宫的魅力.玲珑奇巧 规模宏大 横贯东西烟雾缭绕 龙凤呈祥 迥然不同亭台楼阁 池馆水榭 青松翠柏 错综相连 井然有序 严丝合缝雄伟壮丽 鸣钟击磬词语学词:矗立——屹立 庄严——庄重 井然有序——有条不紊反义词:集中——分散 迥然不...
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大致详情:(共17张PPT)12 故宫博物院镂空 惟妙惟肖 真伪(输赢) 逾越 昭昭日月 奎 绞刑贞 池馆水榭 亭台楼阁 迥然不同 截然不同 庄严肃穆 后妃 雍正 镏金 磬 蟠龙 矫健(娇小 骄傲) 琉璃 鳌头 矗立 玲珑奇巧 建筑 枋 庑 湛蓝识记词语梳理文章内容材料一:各殿介绍材料二:故事补充材料三:游览路线材料四:分布地图故宫又称为?紫禁城故宫博物院历史悠久故宫的建筑特点有?规模宏大建筑精美布局统一雄伟壮阔弯...
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![]() ![]() ![]() 篇14:12 故宫博物院课件(共14张PPT)12 故宫博物院课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)故宫博物院学习目标1.知道阅读目的不同,所需的阅读材料不同。2.根据具体的活动任务,从课文中选择匹配的阅读材料进行阅读,提取、整合所需的关键信息,并根据需要搜集相关材料,完成活动任务。3.初步了解故宫博物院,为祖国文化遗产感到自豪。板块一、创设情境,明确任务如果家人请你作为导游带他们一起游览故宫,你需要提前做哪些准备?(1)制定参观一条路线,你需要用到那些材料?板块二、私家定制,绘制路线景点平面图景点的出入口的相关规定路线攻略等。(2)文中哪些材料对于你设计参观路线是有帮助的?板块二、私家定制,绘制路线板块二、私家定制,绘制路线(3)为家人设...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:期末课课复习——部编版语文六年级上册——故宫博物院(含答案)期末课课复习——部编版语文六年级上册——故宫博物院(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:期末课课复习——部编版语文六年级上册——故宫博物院一、选择题下面每道小题中,哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来1.羊圈 ( )A.圆圈 B.棚圈 C.圈地 D.圈套2.负约 ( )A.负债 B.胜负 C.负罪 D.负义3.题写 ( )A.题诗 B.主题 C.题目 D.问题4.环顾 ( )A.顾客 B.顾全 C.顾盼 D.兼顾5.与“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”表达意思不一致的句子是( )。A.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真是令人惊叹啊!B.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹...
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![]() ![]() ![]() 篇16:11故宫博物院课件(26张PPT)11故宫博物院课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)故宫博物院教学目标1.整体感知材料一的内容,理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。2.学习材料一以作者的游踪为线索组织材料的结构特点,体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。3.根据不同的任务选择不同的阅读材料。4.开阔眼界,激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。情境导入词语规模宏大 建筑精美 布局统一色彩鲜明 雄伟壮丽 重重殿宇层层楼阁 道道宫墙 井然有序温故知新有目的的阅读阅读策略复习非连续性文本选择阅读材料任务:1为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。2选择一两个景点,游故宫的时候为家人做讲解。选择阅读材料...
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大致详情:(共56张PPT)故宫博物院12*故宫又称紫禁城。部编版 语文 六年级 上册紫:紫薇垣(天帝之宫),天子的居所。禁:守备森严,常人难以涉足的禁区。故宫:位于北京市中心,也称“紫禁城”。始建于明永乐四年(1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约600年历史。今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫。这里曾住过24个明清两代的皇帝,现称为“故宫博物院”。故宫金碧辉煌,被誉为世界五大宫之一,被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。拓展资料黄传惕:湖南省平江县人,1953年考入中山大学语言文学系,1957年在北京大学毕业后,分配到中央人民广播电台编辑部,从事新闻和专题节目...
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![]() ![]() ![]() 篇18:12《故宫博物院》课件(共22张PPT)12《故宫博物院》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)《故宫博物院》故宫故宫回顾“有目的地阅读”策略确立任务筛选内容选用方法实现目的不同的阅读任务还要采用不同的阅读方法:浏览;寻找关键句;提取关键信息;搜集资料等。阅读《故宫博物院》四个材料并完成下面表格。【请在空白处添加文字和图片】我的阅读任务 设计故宫一日游路线图 选择景点作讲解我选择的阅读材料我运用的阅读方法我的阅读成果我这样设计/讲解的原因聚焦设计故宫一日游路线图(1)为家人设计故宫一日游路线图,你应该阅读哪几个材料呢?重点阅读哪些材料呢?(2)阅读材料一,我们还要重点阅读材料中的哪些部分?用什么样的阅读方法阅读?聚焦设计故宫一日游...
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![]() ![]() 篇19:12,《故宫博物院》教学课件(共31张PPT)12,《故宫博物院》教学课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)故宫博物院◎根据阅读目的,选用恰当的阅读方法。◎写生活体验,试着表达自己的看法。这篇课文有什么不同之处呢?故宫博物院同学们,这四则材料分别讲述了什么内容呢?材料一是一则说明文,选自《故宫博物院》,材料二选自《故宫史话》是一个与太和门有关的历史故事。材料三是故宫博物院官方网站的截图,它表达了对游客的欢迎,在简单介绍故宫之后又提醒游客们正确的参观顺序。材料四是一张故宫的平面设计图。四则材料以不同方式、从不同角度介绍了故宫。材料一 材料二 材料三 材料四说明文 故事 网站截图 平面示意图主体建筑 太和门的故事 游览信息 位置信息请你利用阅读材料完成一项挑战...
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