篇1：《轴对称》（课件） 人教版数学四年级下册(共19张PPT)《轴对称》（课件） 人教版数学四年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《图形的运动（二）》轴对称这些图形哪些是轴对称图形？哪些不是轴对称图形？一除了对折还有什么办法也能来判断这棵树是不是轴对称图形？除了对折还有什么办法也能来判断这棵树是不是轴对称图形？有办法把它变成轴对称图形吗？..AA'..........AA'二这是一个轴对称图形的一半，完整的图形是什么？..........三这是一个轴对称图形的一半，它的另一半可能在哪里？..........这是一个轴对称图形的一半，它的另一半在哪里？..........这是一个轴对称...
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     篇2：人教版数学四年级下册 第七单元图形的运动（二）课件（共3份课件）人教版数学四年级下册 第七单元图形的运动（二）课件（共3份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)第七单元图形的运动（二）平 移一、复习引入哪个图形是左侧的图形平移得到的？画出平移后的图形，再数一数，填一填。二、探究新知6格左65格下5平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。画出平移后的图形。9平移（ ）格平移5格三、巩固练习泰向上平移5格向(）平移()格向右平移7格向()平移()格,(共8张PPT)第七单元图形的运动（二）轴 对 称下列图形哪些是轴对称图形？一、复习引入看一看，数一数，你发现了什么？二、探究新知点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。看一看，数一数，你发现了什么？二、探究新知点A与...
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   篇3：求平均数（课件）人教版四年级下册数学(共12张PPT)求平均数（课件）人教版四年级下册数学(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)求平均数小红小兰小丽小明91011121314152346785101412111513131313求平均数的计算方法:数量较小时使用比较方便计算法：总数量÷总份数 ＝平均数① 移多补少法:②1、版石小学四年级平均每班７０人。2、版石到安远的班车周一至周五日均客流量400人次。“判断对错”，并说说为什么 ？（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（ ）（2）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘...
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   篇4：鸡兔同笼 课件（13张PPT）四年级下册数学 人教版鸡兔同笼 课件（13张PPT）四年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)鸡兔同笼今有若雉兔同笼，上有三十五头；下有九十四足。问雉兔各几何？鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）(少算的脚)假设全是鸡:兔：鸡：8 - 5=3（只）8×2=16（条）26-16=10（条）4-2=2 （条）(少算的脚)10÷2=5（只）8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）4-2=2 （条）(多算的脚)6÷2=3（只）...
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    篇5：营养午餐（课件）-四年级下册数学人教版(共16张PPT)营养午餐（课件）-四年级下册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版四年级数学下册营养午餐5 月 20 日中国学生营养日2022年第33届“5.20”中国学生营养日活动主题为：知营养，会运动，防肥胖，促健康中国学生营养日雁北路小学“校园午餐”积极响应中国学生营养日，现向全校学生征集“午餐食谱”① ② ③④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨营养专家10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应该不低于2926千焦，脂肪应该不超过50克。活动一：首次点菜编号 菜名 热量 / 千焦 脂肪 / g 蛋白质 / g1 猪肉粉...
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   篇6：人教版四年级下册数学《平移》课时练（含答案）人教版四年级下册数学《平移》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级下册数学《平移》课时练（含答案）一、单选题1.下面甲、乙、丙三个图形，周长最长的是（ ）。A. 甲 B. 乙 C. 丙2.如图，正方形中图①与图②周长相比（ ）。A. 相等 B. 图①长 C. 图②长3.下面的图形中，...
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  篇7：8.1 平均数（课件） 四年级下册数学 人教版(共19张PPT)8.1 平均数（课件） 四年级下册数学 人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)目录平均数计算方法平均数定义1、什么是平均数？平均数就是把几个大小不等的同类数，在和不变的条件下，移多补少，使它们完全相等，这个相等的数就叫做平均数。平均数2、如何计算平均数？①运用基本公式：平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数②移多补少计算方法方法一：运用公式法：平均数=总数÷总份数（137+150+143+145+155）÷5=730÷5=146方法二：移多补少150-137=13（厘米）143-137=6（厘米）145-137=8（厘米)155-137=18(厘米）（13+6+8+18）÷5=...
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    篇8：人教版数学四年级下册7.1轴对称 教案人教版数学四年级下册7.1轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴 对 称【教学内容】人教版数学四年级下册82-83页。【教材分析】学生在二年级下册已经初步认识了轴对称图形，知识将一张纸对折后，能剪出轴对称图形，本课着重引导学生认识轴对称图形的性质：对称点到对称轴的距离相等。并利用这一特性画出轴对称图形的另一半。七年级下册轴对称将引导学生认识对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。从知识的纵向结构分析，二年级学生只知道对折后能重合的图形是轴对称图形，初中学生要从点和线的垂直平分关系来认识和分析图形。从几次前测情况分析，与例2类似的习题，学生准确率为97.8%，但对称轴为斜45度角时，学生准确率仅为20%，从而得知，学生有“长度相等”的概念，但没...
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 篇9：人教版数学四年级下册 七 平移课件(共15张PPT)人教版数学四年级下册 七 平移课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)平移（2）人教版数学四年级下册 第七单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读复习导入4 cm2 cm周长：（2＋4）×2＝12（cm）面积：2×4＝8（cm ）答：这个图形的周长是12 cm，面积是8 cm 。求下面图形的周长和面积。那么遇到不规则图形该怎么办呢？运用我们学过的平移知识来解决一下吧！复习导入你知道这个图形的面积是多少吗？1cm探究新知1cm探究新知你知道这个图形的面积是多少吗？1cm探究新知你知道这个图形的面积是多少吗？1cm探究新知你知道这个图形的面积是多少吗？1cm探究新知你知道这...
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     篇10：人教版数学四年级下册 第三单元运算定律（共6份课件）人教版数学四年级下册 第三单元运算定律（共6份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第三单元运算定律加法运算定律李叔叔今天一共骑了多少千米？40＋56＝96 或 56＋40＝96一、情境引入40+56=9656+40=96加法交换律40+56=56+40加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。=二、探索新知举例验证加法交换律。32+46=7846+32=7832+46=46+32=二、探索新知用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？甲数+乙数=乙数+甲数+ = +用字母表示：a + b = b + a二、探索新知方法一：方法二：88＋（104＋96）＝88＋200＝28888＋104＋...
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     篇11：人教版数学四年级下册 第七单元图形的运动（二）（2份课件）人教版数学四年级下册 第七单元图形的运动（二）（2份课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7.2 平移7 图形的运动学习目标1.通过观察、操作，进一步认识图形的平移，掌握平移运动的特点，发展空间观念。2.经历把方格中的简单图形沿水平方向或竖直方向平移的过程，积累图形运动的经验，渗透转化思想。3.灵活运用平移知识将不规则图形转化成规则图形来解决问题，进一步体会图形的运动在解决问题中的应用。新课引入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？平移现象有什么特点？图形的大小和形状都不变，只改变图形的位置。例题解读画出平移后的图形，再数一数，填一填。向上平移5格向右平移7格向( )平移( )格...
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   篇12：人教版数学四年级下册 练习九 课件(共19张PPT)人教版数学四年级下册 练习九 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)练习九4小数的意义和性质复习回顾一◎小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……用小数表示分别写作0.1、0.01、0.001……◎每相邻两个计数单位间的进率是10。 1m=0.1m1cm=0.01m1mm=0.001m整数部分小数点小数部分数位计数单位万位千位百位十位个位十分位万千百十十分之一百分位千分位万分位百分之一千分之一万分之一一个( ).…………小数的数位顺序表☆小数的写法☆小数的读法读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点...
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     篇13：人教版 四年级下册数学期中试卷（无答案）人教版 四年级下册数学期中试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册数学期中试题时量：90分钟 分值：100分一、善比较，选择不会错！(每题2分,共10分)1.文文身高 1.40 米，也就是( )。A．1 米 40 分米 B．1 米 4 分米 C．1 米 4 厘米2.大于 0.4 小于 0.5 的两位小数有( )个。A．9 B．10 C．无数3.我买了一本书，售价 8 元，东东猜 8.05 元，阿兴...
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  篇14：人教版数学四年级下册 10 总复习人教版数学四年级下册 10 总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)侯310总复习填空题。1.等腰三角形的顶角是120°，它的一个底角是(30)°。2.一个三角形中，最大的角是88°，这个三角形一定是（锐角）三角形。3.（易错)等腰三角形的一条边长是8cm,另一条边长是3cm,那么第三条边长是(8)cmo4.室外空调机支架做成三角形，是因为三角形具有（稳定）性。判断题。（对的画“V”,错的画“×”）1.三角形的内角和与三角形的大小无关，都是180°。2.长度分别是7cm、3cm、2cm的3根小棒可以拼成一个三角形。3.直角三角形只有一条高。4.所有的等腰三角形都是锐角三角形。(X①234...
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    篇15：人教版四年级下册数学 加减法简便计算 课件 (共23张PPT)人教版四年级下册数学 加减法简便计算 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)简便计算思考：你能发现什么规律？计算大比拼！54+29=36+45=26+11=47+56=92+15=24+56=43+17=69+81=72+28=35+75=总结：个位相加得10能够凑整是好朋友。计算大比拼！53－29=86－45=52－17=34－56=92－15=86－56=97－17=49－29=72－22=95－75=思考：你能发现什么规律？总结：个位相减抵消能够凑整是好朋友。（1）7+7+7+5+2+6例一=7+7+7+（5+2）+（7-1）=7×5-1=35-1=34（1）10+10+6+3...
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     篇16：平均数（教案）四年级下册数学人教版1平均数（教案）四年级下册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：平均数教学目标：（1）学生操作、交流的过程中，建立学习数学的信心，发展统计观念。在具体的情境中，感受平均数是解决一些实际问题的需要，体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。(结果是整数)（2）运用平均数的知识解释简单的生活现象，能解决简单的实际问题。（3）操作、交流的过程中，建立学习数学的信心，发展统计观念。教学重难点：运用平均数的知识解释简单的生活现象，能解决简单的实际问题。教学过程一、体验平均数的“代表性”。师：同学们，老师给大家说一个小故事。去年我教二年级，下半年要开运动会了，班主任要了解这个班里哪些小朋友跑步比较快。于是就有一个小朋友非常认真，他回到家里叫爸爸给他...
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  篇17：人教版数学四年级下册 6 小数的加法和减法课件（8份打包，同步课件+易错题）人教版数学四年级下册 6 小数的加法和减法课件（8份打包，同步课件+易错题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)侯36小数的加法和减法知识板块重点回顾列竖式计算小数加减法时，先把各数的（小数点）对齐，也就是把（相同数位）对齐，再按小数加减法照（整数加减法）的运算法则计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般（去掉）。小数加减算式中没有小括号时，要按（从左到右）的顺序计算；如果有小括号，要先算小括号混合运算(里面)的，再算小括号（外面）的。整数加法运1.整数加法的交换律、结合律对小数同样适用。算定律推广2.整数减法的运算性质对小数同样适用。到小数3.可以根据算式中数的特点选用合适的运算定律或运算性质进行简算。填空题...
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