篇1:轴对称图形(课件)- 二年级下册数学 人教版(19张PPT)轴对称图形(课件)- 二年级下册数学 人教版(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)像这样对折后两部分能够完全重合的图形,就叫做轴对称图形。我会剪1.请剪出一个你喜欢的轴对称图形折一折画一画剪一剪2.使用剪刀时要小心哦!活动要求“是”“不是”大闯关是轴对称图形吗?第一关是轴对称图形吗?第二关第二关圆有无数条对称轴残花还是轴对称的吗?第三关第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗?第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗?第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗?第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗?第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗?第四关 电子表上时刻的是轴对称图形吗?第四关 电子表上时刻的是轴对...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:9数学广角─推理教案二年级下册数学人教版9数学广角─推理教案二年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《数学广角-推理》教学设计教学目标: 1、经历简单推理的过程,初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察、分析、推理能力。 2、进行简单地、有条理地思考,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 3、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质;体会数学思想方法在生活中的用途,激发学生学好数学的信心。 教学重点:经历简单推理的过程。 教学难点:推理依据的叙述。教学过程: 一、谈话激趣,导入新课 1、师:老师听说同学们都特别喜欢看动画片“熊出没”,你们最喜欢里面的哪个人物?(生:熊大、熊二)今天,他们其中的一位来到了我们的课堂,你们猜猜会是谁?(生猜测)这样能准确的猜出谁来到...
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大致详情:(共14张PPT)开 学 第 一 课我的梦 数学梦我们为什么要努力学习?——请用心思考爸爸,我为什么要上学?·还是为了老师的表扬,同学的肯定 ·是为了看到爸爸妈妈们舒心的笑容 ·或者为了得到更多的奖品和奖励 努力学习是为了能够成为自己想成为的人一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学二年级下册 8 克和千克 单元作业课件(4份打包)人教版数学二年级下册 8 克和千克 单元作业课件(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)√√√8克和千克第8单元易错笔记一在括号里填上合适的质量单位。400(克)30(千克)130(克)花生油象5(千克)2(千克)没有形成对“1克和“1千克”的直观感受,导致单位选用错误。下面的物品有多重?在正确的数据上画“V”。k”5”奶粉(40Qy克4千克)(500/克5千克)(3克3克)·没有结合实际来估计物品的质量,导致出错。制在里填上“>”“<”或“=”。300克3千克1千克(>)950克4300克(74千克80克8千克易弄错质量单位千克”与“克”之间的进率,导致出错。1千克=1000克5...
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大致详情:期末综合复习复习时间:60分钟 满分:100分 书写(3分)(71分)一、填一填。(第1~6题每空1分,第7~9题每空2分,共20分)1. 这个数写作( ),读作( ),它是由个千、个十和个一组成的。2. 2000里面有( )个百,130个十是( )。3.一袋米重5( ),一瓶矿泉水重500( )。4.拧瓶盖是( )现象,升国旗是( )现象。5.用2、6、8、0这四个数字组成的四位数中,最大的四位数是( ),最接近8000的数是( )。...
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大致详情:第1单元综合训练训练时间:60分钟 满分:100分 书写(3分)(72分)一、下面是二(1)班学生最喜欢的学生奶口味情况。(共15分)口味 原味 草莓味 香芋味 巧克力味 哈密瓜味人数 9 18 8 6 51.最喜欢( )的人数最少,有( )人。(4分)2.最喜欢( )的人数最多,有( )人。(4分)3.如果为这个班配送学生奶,应多配送( )的学生奶。给全校都多配送这种口味的学生奶合适吗?为什么?(7分)________________________________________________________...
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大致详情:数学期中试卷成绩一、填一填。(30分)1. 找规律填数。340,345,( ),355,( )1630,1730,1830,( ),( ),( )2.一个四位数,千位和十位上都是3,其余各位都是0,这个数是( ),读做:( )。3.与4399相邻的两个数是( )和( )。4. ÷8=7… , 最大可以填( ),这时 的数是( )。5.最大的四位数是( ),最小的四位数是( ),相差( )。...
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大致详情:十、总复习第1课时 表内除法和有余数的除法【教学内容】教材第114页第1题(1),第116页第1题。【教材分析】通过一学期的学习,学生对除法意义和计算已经比较熟悉了,教材中安排了两道题分别对除法的意义和计算进行总复习,目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时使学生能比较熟悉地进行除法计算。【学情分析】在学生掌握了乘法口诀,会用乘法口诀求商的情况下引导学生会用除法解决实际问题,教师引导学生说一说怎么计算一道除法题,从而对表内除法的知识进行整理与复习,加强学生对知识的巩固与运用。【教学目标】1.对除法的意义和计算进行复习,使学生进一步明确什么样的实际问题要用除法解决。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版二年级下册数学期末质量评估卷(无答案)人教版二年级下册数学期末质量评估卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版二年级下册数学期末质量评估卷一、想一想,填一填1.在横线上填上“>、<或=”。2×2________2+2 1米________90厘米 9-9________9÷92.在横线上填上“>”、“<”或“=”。2×5________5+2 2+2...
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大致详情:有余数的除法【教学目标】通过动手操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义。能根据平均分有剩余的活动写出除法算式,正确表达商和余数。渗透借助直观研究问题的意识和方法,使学生感受数学和生活的密切联 系。【教学重难点】重点:把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。难点:理解有余数除法的意义,能看图写出正确的除法算式。【教学过程】上课,同学们好,请坐!师:同学们,你们喜欢去野餐吗?我们看有三位小朋友他们去野餐了,请看大屏幕你都发现了什么?生:我看到了他们带来了10片面包,还有12个草莓,还有7根香肠和17瓶牛奶。师:你观察的真仔细。根据这些数学信息,你能提出那些数学问题?...
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大致详情:人教版二年级下册数学期末冲刺卷(一)word版含答案一、对错我会判。(共5题;共10分)1.一个数除以5商是4余数是6。()2.用任意4个小正方形可以拼成1个大正方形。()3.从钝角中减掉一个直角,剩下的角一定是锐角。( )4.方方家在圆圆家的西北方向,则圆圆家就在方方家的东南方向。( )5.三角形有3个角,将一张三角形纸剪掉一个角后,还剩2个角。( )二、答案我会选.(共6题;共12分)6.下列数中最接近3000的是( )。A.2995 B.3001 C.30127.有32根小棒,最少拿走( )根就可以平均分给5个小朋友。A.2 B.3 C.78.一场篮...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版数学二年级下册6、有余数的除法习题课件(4份打包)人教版数学二年级下册6、有余数的除法习题课件(4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)令令令令令令1.口算。14÷5=2430÷8=332÷9=3523÷4=5313÷2=6119÷3=621÷6=3337÷5=722.用竖式计算。61÷9=6….7696154733÷6=5……3563330325÷7=3……43725214(○1.这样摆下去,第30个是什么颜色?30÷5=6(组)口答:第30个是灰2.第42个是什么颜色?42÷5=8(组)…2(个)每组第1个是((○),第2个是(○)口答:第42个是白色2个()和3个()可以看作一组,每组最后一个...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:二年级下册数学教学课件-6.有余数除法-人教版(共17张PPT)二年级下册数学教学课件-6.有余数除法-人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)有余数除法有余数的除法 2学习目标能探索并发现余数和除数的关系;1会应用余数和除数的关系,解决简单问题。2复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知列式为:8÷4=2(个)用8根小棒,能摆几个 这样的正方形?用9根呢?列式为:9÷4=2(个)……1(根)复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知小组合作:请同学们用10根、11根和12根小棒摆正方形,并完成探究记录单。(要求:1号同学纠错补充,2号,3号汇报,4号记录)复习旧知探究新知举一反三课堂检测小结探究新知小棒 根数 正方形 的个数 剩余...
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大致详情:(共23张PPT)C数学广角推理00000000:猜一猜十位上的数字不是2(524情境导入4:28128*52)像这样根据已知信息逐步推出结论的过程,在数学上称为推理名侦探还&还足乐推理的高手!少年侦探团现在我们一起进入柯南训练营吧!名探俏街柯南训练营初级训练有语文、数学、道法三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?学习要求1.记录:把推理的过程用你喜欢的方式记录下来。写一写连一连画一尚2.交流:把你的想法和同桌交流。:24*有语文、数学、道法三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?*语言描述...
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大致详情:第3 课时 旋转1.学生结合实例,初步感知旋转现象。2.通过学生自己动手剪一剪,剪出有规律的图形,培养学生的动手实践能力。3.结合剪出的图形加深对旋转的认识。4.通过教学,提高学生的观察能力和动手操作能力。5.在探索规律的过程中培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。重点:①通过实例,初步感知旋转现象。②能在现实生活中找出旋转现象。难点:体验旋转的思维方法。课件、风车等。一、新课导入师:今天同学们带来这样多的玩具,这些玩具怎样玩呢?请各位同学展示自己玩具的玩法。生1:迎着风,风车转起来了。生2:打开汽车开关,轮子就转起来。生3:陀螺可以在地上转动。生4:打开直升机的开...
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![]() 篇16:人教版数学二年级下册课件 4 表内除法(二)用口诀求商(23张)人教版数学二年级下册课件 4 表内除法(二)用口诀求商(23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)用口诀求商40 ÷ 5=835 ÷ 7=527 ÷ 9=342 ÷ 6=772 ÷ 9=854 ÷ 9=624 ÷ 8=356 ÷ 8=7让我们一起算一算21 ÷ 7快帮小鸟回家43687918 ÷ 240 ÷ 536 ÷ 463 ÷ 924 ÷ 635 ÷ 542 ÷ 630 ÷ 548 ÷ 827 ÷ 932 ÷ 421 ÷ 718 ÷ 240 ÷ 536 ÷ 463 ÷ 924 ÷ 635 ÷ 542 ÷ 630 ÷ 548 ÷ 827 ÷ 932 ÷ 4练一练42 ÷...
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