篇1：【备课宝典】统编版六年级下册第二单元口语交际：同读一本书 课件+教案（共16张PPT）【备课宝典】统编版六年级下册第二单元口语交际：同读一本书 课件+教案（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级下册第二单元口语交际：同读一本书教学设计教材分析此次口语交际是借着读同一本书的机会交流读书心得，实际上是想借这个机会进步锻炼学生的听和说的能力。教材中也给出了简单的指导。在交流之前，要考虑想要说什么，可以借助批注来梳理自己的思路；交际的过程中，要认真倾听别人的发言，辨别别人的观点是否明确，用以支撑的理由是否充分；勇于表达自已的观点。学情分析经过六年的口语交际训练，学生具备了一定的听和说的能力。但是这次的交流有一定的难度，首先要求必须熟读指定的书，其次还要求有自己的心得体会，并且观点明确，依据充分。所以，对学生来说是一次不小的挑战，必须充分准...
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   篇2：【新课标·备课先锋】第二单元 综合性学习 有朋自远方来 课件(共31张PPT)【新课标·备课先锋】第二单元 综合性学习 有朋自远方来 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)有朋自远方来新课导入进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地，有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，也让他们了解你吧。要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。围绕“交友之道”，开展一次学习活动。学习目标1.借助网络查找资料，积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等；2.通过思考交流、发表见解，明白交友之道；3.自信展示风采，广交益友。核心素养文化自信：通过《综合性学习 有朋自远方来》，继承和弘扬中华优秀传统文化让学生学会展示自我，推介自我，自觉接受优秀文化的熏陶。语言运...
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   篇3：第二单元写作：学会记事【2022-2023统编版七上语文高品备课（教学设计）】第二单元写作：学会记事【2022-2023统编版七上语文高品备课（教学设计）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写作：学会记事 教学设计1.结合阅读课文，了解记叙的六要素，学会有详有略、条理清晰地叙写事件。2.启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节来表达感情。3.培养学生养成写日记或周记记录生活中的人和事的习惯。1.结合阅读课文，了解记叙的六要素，学会有详有略、条理清晰地叙写事件。（重点）2.体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。（难点）2课时。◆活动一：导入新课1.出示结绳记事的图片，问：同学们能看出这张图片上的人在做什么吗？这就是远古时代的人在“结绳记事”。在文字产生以前，一些部落里的人，为了把本部落的风俗传统和重大事件记录下来，流传下去，便用不同粗细的绳...
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    篇4：【备课宝典】统编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园课件+教学设计（共21张PPT）【备课宝典】统编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园课件+教学设计（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园教学设计教材分析“快乐读书吧”栏目设置的目的是引导学生了解如何阅读世界名著，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。学情分析学生对如何开展“快乐读书吧”活动有了一定的认识和实践，这是开展这次“快乐读书吧”活动的有利条件。本单元的名著学习过程为本次活动做好了铺垫。教学目标1.了解读名著需要读什么。2.学习读名著的方法。3.能够跟同学交流自己读世界名著的经验。4.能够向同学推荐一本世界名著，分享读书的快乐。5.激发读书的热情。重点难点重点：了解读名著需要读什么。学习读名著的方法。...
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   篇5：【精选备课】2022年秋济南版生物七年级上册 第二单元单元检测（含解析）【精选备课】2022年秋济南版生物七年级上册 第二单元单元检测（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 单元检测一、单选题1．生物圈是所有生物的家，它的范围包括A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈、岩石圈C．大气圈的下层、水圈的上层、整个岩石圈D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层2．下列哪项属于社会行为A．作茧自缚 B．螳螂捕蝉 C．狗急跳墙 D．猴王争霸3．由于人类活动，目前地球大气中的二氧化碳浓度增高，产生了温室效应，使地球温度有所升高。从而导致土壤沙漠化等严重后果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是：A．大量生物物种的灭绝B．自然因素破坏了生态平衡C．工业污染和自然环境掠夺式开发及不合理利用D．人口急剧增长，呼出的二氧化碳增多4．饲养的宠物...
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  篇6：【精选备课】2022年秋湘科版地理八年级上册 第二单元测试（含解析）【精选备课】2022年秋湘科版地理八年级上册 第二单元测试（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元测试一、选择题1．我国水资的空间分布特点是（ ）A．北方多,南方少 B．西北多,西南少 C．东南多,西北少 D．东北多,西南少下图示意长江流域，读图完成下面小题。2．长江发于青藏高原，最终注入（ ）A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海3．图中序号代表的支流为湘江的是（ ）A．① B．② C．③ D．④4．下列属于②支流水文特征的是（ ）A．有结冰现象 B．汛期在冬季 C．含沙量大 D．水量丰富读长江、黄河干流简图，结合所学知识完成下列各题。5．长江、黄河相比较，下列叙述不正确的是（ ）A．长江的汛期短于黄河 B．黄河的...
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     篇7：最新部编版语文六年级下册第二单元过关检测题（有答案）最新部编版语文六年级下册第二单元过关检测题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文六年级下册第二单元过关检测题（适用课文：《鲁滨孙漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆·索亚历险记（节选）》）（时间：90分钟 分值：100分）第一部分：积累运用一、读拼音，写汉字。（12分）yàn dài jù jí fù tì请 款 恐 书 倾 挑xí zhà fá liáo kònɡ qī击 栏 缺 天 制 惨二、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（...
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   篇8：【新课标·备课先锋】七年级上册 第二单元 写作 学会记事 课件(共36张PPT)【新课标·备课先锋】七年级上册 第二单元 写作 学会记事 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)学习目标01结合阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。02体会并尝试在叙事中抓住细节，借助恰当的词句，表达感情。03养成写日记或周记记录生活中的人和事的习惯。核心素养文化自信：通过学习《写作 学会记事》培养学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，激发学生学习写作的兴趣。语言运用：培养学生思维的逻辑性和条理性，把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点,提高语言运用能力。思维能力：努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度抒写生活的真情实感。审美创造：通过欣赏范文和写作训练，培养学生用语言文字表现美、创造美的能力，引导学生学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学...
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     篇9：冀教版六年级下册第5单元 探索乐园 备课教案（表格式）冀教版六年级下册第5单元 探索乐园 备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5单元 探索乐园
第1课时 身份证号码
【教学内容】
教材第49页及练一练。
【教学目标】
1.通过了解身份证号码的含义,体会号码编排的特性及应用的广泛性,从而初步学会编码。
2.通过了解号码编排的含义,培养学生自己编码的能力。在探索编码含义的过程中培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。
3.通过编码的应用使学生体会到数学与现实生活联系
紧密,从而培养学生对数学的学习兴趣。
【教学重点】
探索身份证号码的编排方法,体会号码编排的合理性、科学性。
【教学难点】
探索号码的编排方法,体会号码编排的合理性、科学性,初步学会科学合理地编码。
【教学准备】
PPT课件,身...
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   Tags：六年级,下册,第二,单元,备课
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