篇1：六年级上册语文 18.古诗三首《浪淘沙（其一）》 教案六年级上册语文 18.古诗三首《浪淘沙（其一）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：浪淘沙【教学目标】1．知识与能力目标：（1）识记、掌握文中生字词的注音。（2）识记、掌握文中生字词释义。（3）了解作者背景信息。2．过程与方法目标：运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。3．情感态度与价值观目标：（1）体会诗歌的意境，了解诗歌的意思。（2）入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往，合作学习的能力。【教学重点】1．识记、掌握文中生字词的注音。2．识记、掌握文中生字词的释义。【教学难点】1．增强对语言的理解和感悟能力。2．体会诗歌的意境，了解诗歌的意思。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、图片素材。2．学生...
图片详情：
 篇2：六年级上册语文第3课《古诗三首课时练》（含答案）六年级上册语文第3课《古诗三首课时练》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册语文3. 古诗三首课时练基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。1、移舟泊烟渚（zhě zhǔ）2、卷地风来忽吹散（sǎn sàn）3、路转溪桥忽见（xiàn jiàn）二、解释加点字的意思。1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。泊：____________。客：____________。2.野旷天低树，江清月近人。旷：____________。清：____________。3、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：____________。跳珠：____________。4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。鸣蝉：________...
图片详情：
 篇3：人教部编版语文六年级上册3.古诗三首——宿建德江 教案人教部编版语文六年级上册3.古诗三首——宿建德江 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文 六年级上册 第一单元 第三课 古诗词三首《宿建德江》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读、背诵《宿建德江》。（重点）2.通过品词赏句，了解古诗《宿建德江》主要内容。（重点）3.通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。（难点）【教具准备】 课件【教学过程】内 容一、介绍作者 1.同学们，你们了解孟浩然吗？ 孟浩然（689—740年） 名浩，字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称为“王孟”。 他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。 代表作品：《过故人庄》《春晓》《早寒江上有怀》等。 2.今天，我们又将学习孟浩然的...
图片详情：
 篇4：部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册10古诗三首 《石灰吟》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)托物言志 品诗中豪情——《石灰吟》，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。闻香寻梅梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。咏物诗的特点1、题目：以“某物”或“咏赞× ×”、“× ×吟”为主2、内容：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思提示吟颂的对象石灰吟 [明]于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一读千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。无数次敲打艰难考验形成条件咏柳碧玉妆成一树高，万条垂...
图片详情：
     篇5：人教部编版语文六年级上册17.古诗三首——江南春 课件(共15张PPT)人教部编版语文六年级上册17.古诗三首——江南春 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)江 南 春（唐）杜牧中国地图江南杜牧(803-852)，字牧之，号“樊川居士”，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，晚唐杰出的诗人，散文家，在诗歌创作上，与晚唐诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品《山行》《清明》《阿房宫赋》江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。你从诗中看到了哪些江南春天的景物？用“...
图片详情：
  篇6：部编版语文六年级上册18古诗三首教案部编版语文六年级上册18古诗三首教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元导读【单元导教】本单元以“保护环境”为主题，编排了两篇精读课文和两篇略读课文。教学过程中可结合图片、补充相关资料等，采用形式多样的阅读活动来激发学生的阅读兴趣。对难理解的词语在不影响理解课文内容基础上，不必深究。“抓住关键句，把握文章的主要观点”这一阅读策略在四篇课文中循序渐进地使学生得到掌握，并在口语交际和习作中得到应用。通过自读、互读等形式，在读中感悟作者的情感。(借助注释)(联系上下文、插图猜想) (古诗三首)(读懂词句)(借助工具书)(初步学习把握主要观点方法) (联系生活经验猜测)(只有一个地球)(想象画面)(得方...
图片详情：
   篇7：六年级下册语文第10课《古诗三首——竹石》教案六年级下册语文第10课《古诗三首——竹石》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹石》一、教学目标知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：通过合作与交流，领悟古诗的含义，想象诗歌描绘的景象。情感态度与价值观：感受竹子坚定顽强的精神，感悟诗人的人格魅力和高尚情操。二、教学重难点教学重点：想象诗歌描绘的景象，感受竹子坚定顽强的精神。教学难点：感悟诗人的人格魅力和高尚情操，树立正确的价值观。三、谈话导入通过提问学生“花中四君子”指的是哪四君子？“岁寒三友”又是哪三友？揭示课题《竹石》。四、初读1.解诗题：竹石，指的是竹子从岩石缝中长出来。诗人简介：郑燮，字克柔，号板桥，人称郑板桥。他是清代书画家，尤其擅长画竹、画兰...
图片详情：
 篇8：语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)语文六年级下册3《古诗三首》 课件(共20+24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课 古诗三首第二课时人教版 六年级下（配统编教材）上节课我们学习了古诗《迢迢牵牛星》，谁能来背诵一下这首古诗？你们还记得这首古诗与我国的哪个节日和传说有关吗？七夕牛郎织女的传说你们还知道我国有哪些传统节日里又有哪些习俗呢？中国的传统节日，是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。而节日里的一些习俗，更是丰富文化的一种体现，古诗词作为传统文化的精髓，更是处处可见节日习俗的影子。今天我们就再来学习两首和传统节日有关的古诗。《寒食》《十五夜望月》猜一猜这两首诗分别描写了哪个节日的习俗？寒食节习俗中秋节习俗听读课文听读《寒食》和《十五夜望月》，纠正字...
图片详情：
     篇9：六年级下册第4单元 10 古诗三首习题课件(共12张PPT)六年级下册第4单元 10 古诗三首习题课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第四单元10 古诗三首语文 六年级 下册√√√√√√DBBBA××√千锤万凿烈火焚烧不怕击打，不怕烈火大无畏的精神临危不惧视死如归人生自古谁无死留取丹心照汗青jìnɡ竹子的根扎得结实坚强你无所畏惧C郑燮清托物言志生活中的各种艰险磨难不屈不挠坚韧顽强朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤B夏荷多丝泥不沾世上今人胜古人侯3
图片详情：
   篇10：统编版六年级下册语文 3 古诗三首：寒食 教案统编版六年级下册语文 3 古诗三首：寒食 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《寒食》教学设计教学目标： 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文，用自己的话说说诗句的意思。教学难点： 理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。教学准备：多媒体课件学情分析评论.6年级的学生对古诗的学习能在熟读的基础上,借助注解大概理解诗意。但由于学生对古诗的学习,常常停留在对诗句字面意思的理解上,对诗的意境品味不足，,对诗中蕴含的感情难以体会,所以很难做到深入理...
图片详情：
   篇11：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)石灰吟石灰吟（明）于谦↘吟：古典诗歌的一种形式。对石灰的赞歌作者简介于谦：(1398-1457)，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士，历任监察御史、巡抚、兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。要求：认准字形 读准字音 读顺每句诗。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。42石 灰 吟【明】于 谦千锤/万凿/出深山，...
图片详情：
    篇12：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)石灰吟谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》花谢花飞花满天,红消香断有谁怜？——林黛玉《葬花吟》石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间石 灰 吟千錘萬擊出深山烈火焚燒若等閒粉骨碎身全不怕要留清白在人間石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤...
图片详情：
   Tags：六年级,古诗,三首,ppt,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
