篇1:【精品课件】新教科版科学六上1-3《杠杆类工具的研究》(课件16张ppt)【精品课件】新教科版科学六上1-3《杠杆类工具的研究》(课件16张ppt)资料可供全国地区适用。
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2020年9月
3.杠杆类工具的研究
教科版六上《工具和机械》单元
请你选用合适的工具完成相应的任务。
比较一下,这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方?
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
比较一下,这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方?
分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同?
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
这三个杠杆类中,哪个省力,哪个费力?
下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较,哪个与哪个更相似?
请...
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![]() ![]() ![]() 篇2:六年级上册科学教案 第一单元《杠杆类工具的研究》教科版六年级上册科学教案 第一单元《杠杆类工具的研究》教科版资料可供全国地区适用。
大致详情:《杠杆类工具的研究》教学设计一、教学目标1. 知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。2. 通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。3. 意识到不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。二、重点难点1. 教学重点:对不同杠杆的比较和分析。2. 教学难点:找出不同杠杆的三个点和是否省力的情况。三、教学准备1. 常用工具:螺丝刀、老虎钳、火钳、食品夹子、镊子、订书机等。2. 课前让学生自学制作小杆秤。四、教学过程(一)课堂导入同学们还记得上节课学到的杠杆的知识吗?1. 杠杆上有三个重要的位置:支点、...
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大致详情:学科 科学年级六年级主备人使用人课题杠杆类工具的研究---小杆秤的研究课型新授教学目标科学概念:知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。过程与方法:通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。情感、态度、价值观:意识到不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。教学重点对不同杠杆的比较和分析教学难点找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。教学方法小组讨论,动手实验教具长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘(学生)。杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒、粉笔;画有螺丝刀撬油漆桶、镊子夹粉笔、开...
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大致详情:3 杠杆类工具的研究【教学目标】科学概念:知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。过程与方法:通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。情感、态度、价值观:意识到不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。【教学重点】对不同杠杆的比较和分析【教学难点】找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。【教学准备】长竹筷、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、螺丝刀、铁钉、啤酒。课时安排:1课时教学过程:一、图片展示导新课图片展示:教师提供两个不U同用途的剪刀,一个是理发用的,另一个剪开较硬的铁皮用的。让学生判断哪个是剪铁皮用,并简单说明理由...
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大致详情:杠杆类工具的研究 一、【教学目标】 科学探究:在活动过程中培养学生的探究能力和综合分析能力,能在打开盖子的过程中发现问题并做出自己的分析。 情感态度和价值观:喜欢进行持续的科学探究活动,进行细致的观察,并从中体验和感受乐趣。 科学知识:认识杠杆这种简单的机械,知道杠杆上有三个点:重点、支点和力点,能够收集生活中应用杠杆的事例,说说杠杆的作用。 认识杠杆各部分的名称,会使用杠杆尺做杠杆的探索性实验;尝试将杂乱的实验数据进行归类,认识杠杆在什么情况下可以省力;按照能否省力的标准,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械》第3课《杠杆类工具的研究》教学设计【教学目标】科学概念目标:知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和不省力也不费力杠杆。科学探究目标:通过体验活动认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。科学态度目标:意识到不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。科学、技术、社会与环境目标:理解生活中熟悉的各种杠杆类工具的科学原理。【教学重难点】重点:比较和分析不同类型的杠杆。难点:找出不同杠杆的三个点和判断是否省力的情况。【教学准备】每一位学生自备:1支长竹筷(秤杆)、螺丝帽或钩码(...
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力点
支点
左
右
重点
力点
支点
左
右
如果要让它称更多的重物,该怎么办呢?
支点
力点
重点
Back
杠杆的研究
教科版小学科学六(上)年级适用
重点
支点
力点
怎样的杠杆能省力呢?
左
右
支点
谁能说说桌上的这个装置有什么特点?
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
如果左右两边的钩码数和格数都不能相同,你能使杠杆尺平衡吗?
1
3
4
2
5
左
右
支点
1
3
4
2
5
√
√
√
1、仔细挂,挂出多种平衡的方法。
2、认真记,记好后再试别的方法。
要求...
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大致详情:年 级六学科科学课型新授授课教师学习内容3、杠杆类工具的研究学习目标1、知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。2、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的.学习重点对不同杠杆的比较和分析学习难点找出不同杠杆的三个点和是否省力情况。学习准备长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘(学生)。 集体备课二度备课导学过程温故互查: 回顾上节课对杠杆的研究,杠杆可以根据省力情况被分成哪几类?设问导读:游戏:出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶撬开,然后在里面倒一...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:六年级上册科学教案与反思-1.3杠杆类工具的研究|教科版六年级上册科学教案与反思-1.3杠杆类工具的研究|教科版资料可供全国地区适用。
大致详情:《杠杆类工具的研究》使用范围:义务教育课程标准实验教科书《科学》六年级上册第一单元第三课教材分析与设计意图: 本课是六上科学《工具和机械》单元的第三课。在前一课,学生已初步认识了杠杆类工具,并通过对实验数据的分析研究,初步了解到杠杆有省力、费力和不省力也不费力之分。本课中学生将对生活中的一些杠杆类工具的省力情况进行分析、识别和分类,认识各类杠杆的作用。通过研究,让学生对杠杆类工具的认识向生活迁移,帮助学生理解生活中熟悉的各种杠杆类工具的科学原理。本课分两个部分,第一部分是杠杆类工具的比较,主要让学生对生活中常见的一些杠杆类工具进行实践操作,通过讨论、分析、比较,区分杠杆的类别。这是本课...
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![]() ![]() ![]() 篇10:1.3《杠杆类工具的研究》课件(27张PPT)+教案+练习+素材1.3《杠杆类工具的研究》课件(27张PPT)+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版科学六年级上1.3《杠杆类工具的研究》教学设计课题杠杆类工具的研究单元1学科科学年级6学习目标科学概念杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。过程与方法通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。情感、态度、价值观意识到不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。重点对不同类型杠杆的比较和分析难点找出不同杠杆的三个点和判断是否省力的情况教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课根据省力情况,杠杆可分成哪几类?明确:省力杠杆、费力杠杆和既不省力又不费力杠杆回答复习旧...
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![]() ![]() 篇11:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 (共26张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件26张PPT。教科版科学六年级上册第一单元《工具和机械》杠杆类工具的研究 2、通过对杠杆尺的研究和实验数据的 分析, 杠杆按省力情况可以分成几 类呢?复习准备1、上节课我们认识的工具叫什么呢?3、什么情况下杠杆省力?什么情况下杠 杆费力? 什么情况下杠杆不省力也不 费力?游戏这里有油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔3支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶盖撬开,2、用工具打开啤酒瓶,3、用工具夹3支粉笔到一个空杯子里。比一比,哪个同学完成最快,办法最科学这里有油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔3支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器1、用工具把油漆...
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![]() ![]() 篇12:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共20张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。回顾:杠杆的秘密1.什么情况下省力?阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离2.什么情况下费力?阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离3.什么情况下不省力也不费力?阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离杠杆类工具的研究比较一下,这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方?分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。它们的三点位置有什么不同?10/4/2019铁片用力点支点阻力点10/4/2019开瓶器用力点用力点支点支点阻力点阻力点10/4/2019夹子支点用力点阻力点 它们的三点位置有什么不同?支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点...
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![]() ![]() ![]() 篇13:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究教科版 (共54张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究教科版 (共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件54张PPT。杠杆类工具的研究六上科学第一单元第3课怎样判断这个工具是不是杠杆找一找这个工具是不是有用力点、支点、阻力点用力的地方叫用力点,支撑着能围绕转动的地方叫支点,让物体动的地方叫阻力点这些工具基本上都是杠杆,因为我们能找到三个点,用力点、支点、阻力点。这些杠杆类工具的用力情况呢,它们是省力的杠杆、费力的杠杆,还是既不省力又不费力 呢用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力点用力点支点阻力...
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![]() ![]() 篇14:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共23张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件23张PPT。杠杆类工具的研究复习:1、什么情况下杠杆省力?2、什么情况下杠杆费力?3、什么情况下杠杆既不省力也不费力?1、这三个类工具属于杠杆类工具吗?2、如果属于,它们的三个点在哪里?属于省力杠杆、费力杠杆还是既不省力也不费力杠杆?3、有什么相同和不同的地方?三个点的位置:支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点思考:它们的三点位置有什么不同?这三个杠杆类工具,哪个省力,哪个费力?支点位于阻力点和用力点之间阻力点位于支点和用力点之间用力点位于阻力点和支点之间省力费力省力 找出下面杠杆类工具的三个点,并分析哪些是省力、费力或者既不省力也不费力?偏口钳园林剪切刀镊子剥...
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大致详情:(共35张PPT)结论: 同样的事情,用不同的工具效果不同使用恰当的工具能给我们带来方便和省力。概念: 机械 简单机械(工具)杠杆: 支点 用力点 阻力点我们使用的很多工具都属于杠杆类工具,它们是怎样工作的呢?游戏这里有油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔3支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶盖撬开,2、用工具打开啤酒瓶,3、用工具夹3支粉笔到一个空杯子里。比一比,哪个同学完成最快,办法最科学比较一下,这三个杠杆类工具有什么相同和不同的地方?杠杆类工具的比较用铁片撬开铁通盖子;用开瓶器打开啤酒...
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![]() ![]() 篇16:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共26张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件26张PPT。第一单元 工具和机械3、杠杆类工具的研究教学目标: 1、杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。 2、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 3、认识杆秤,观察杆秤的构造,了解杆秤的使用方法。 我们使用的很多工具都属于杠杆类工具,它们是怎样工作的呢?知识一 杠杆类工具的比较 游戏这里有油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔3支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器。1、用工具把油漆桶盖撬开,2、用工具打开啤酒瓶,3、用工具夹...
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大致详情:课件16张PPT。 同样的事情,用不同的工具效果不同 使用恰当的工具能给我们带来方便和省力。机械 简单机械(工具)支点 用力点 阻力点 我们使用的很多工具都属于杠杆类工具,它们是怎样工作的呢?比一比,哪个同学完成最快,办法最科学 这里有油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔3 支;镊子、螺丝刀、开瓶器。 1、用工具把油漆桶盖撬开。 2、用工具打开啤酒瓶。 3、用工具夹3支粉笔到一个空杯子里。( 1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆,省力杠杆能够省力,但要费距离,例如钢丝钳等。( 2)费力杠杆:阻力臂大于...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究教科版 (共24张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究教科版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件24张PPT。认真观察 仔细探究阻力点用力点支点杠杆类工具的研究支点在中间阻力点在中间用力点在中间支点用力点用力点阻力点阻力点阻力点支点支点用力点游园活动的要求 1. 工具放在六个区域,同类工具选择一个体验即可(10分钟); 2. 体验工具时请注意安全,按要求完成学习单; 3. 拿着学习单二和笔离开座位参加游园探究活动。省 力 杠 杆园林剪核桃夹独轮车提绳秤杆秤砣 秤钩(秤盘)小 杆 秤秤砣提绳 秤钩(秤盘)阻力点 支点用力点“秤砣虽小,能压千斤”的科学道理是什么?课 外 拓 展 ---- 做 小 杠 称1. 可以到班级空间再次收看杠称制作微课;...
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![]() ![]() ![]() 篇19:六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共25张PPT)六年级上册科学课件-1.3 杠杆类工具的研究 教科版 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件25张PPT。杠杆类工具的研究湖北省十堰市竹山县宝丰镇施洋小学 刘琼结论: 同样的事情,用不同的工具效果不同使用恰当的工具能给我们带来方便和省力。概念: 机械 简单机械(工具)杠杆: 支点 用力点 阻力点1、在什么情况下杠杆省力?2、在什么情况下杠杆费力?3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢?我们的实验结论: 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力。 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,杠杆费力。 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省...
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