篇1：我是谁（课件）- 小学心理健康五六年级(共9张PPT)我是谁（课件）- 小学心理健康五六年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)我是谁自我认识心理健康教育课猜猜我在想什么请2位同学在便利贴写下一个人或一个物品，其它同学提问，同学只能回答“是”或者“不是”，在10个问题内猜测出便利贴写的是什么？猜猜我在想什么全体学生猜测老师心里想的是什么？成龙寻找自我之旅请同学们在纸上写出对自己在社会关系、人际关系中的角色等方面的认识。至少三点“社会”长老请同学们在纸上写下对自己性格。气质、兴趣、特长、能力等方面的认识。至少三点“心理”长老请同学们在纸上写下对自己对身体、年龄、外貌、身材等方面的认识。至少三点“生理”长老探寻自我之旅指个人对自己生理属性的意识，包括个体对自己的身高、体重...
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  篇2：我是谁（教案） 小学心理健康五六年级（表格式）我是谁（教案） 小学心理健康五六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 星期 2022年 月 日教学内容 “我”是谁 课型 新授教 学 要 求 学会从生理、心理和社会三个维度正确认识自我。 体验探索自我的快乐、悦纳真实的自我。 掌握认识自我的方法—周哈里窗。教 学 分析 关 重点 运动周哈里窗探索自我难点 认识并悦纳真实的自我关键教 时 1节课教 学 过 程 热身游戏：猜猜我在想什么？ 随意请1-3名学生上台在便利贴上写下一个人或一个物品，台下的学生通过问10个问题猜出便利贴上写的是什么，台上的同学只能回答“是”或者“不是”。 全体学生通过10个问题，猜测老师心里想的是什么？老师只能回答“是”...
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 篇3：希望爱能常住我家（教案） 小学心理健康五六年级希望爱能常住我家（教案） 小学心理健康五六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：希望爱能常住我家【活动背景】这个时期的学生在思想上往往认为自己已经长大了,希望得到父母的理解、尊重与认可,想从父母的保护和依赖中挣脱出来。而这时期的父母往往不能很好地转换角色,形成亲子之间“爱的冲突”。本节心理辅导课强调理论联系学生生活、思想实际,以学生为教学活动的主体,重学生的需求,重学生的体验,重学生的行动,重学生能力的提高，让学生自主参与活动,在活动中得到属于自己的心理体验,在心理体验的基础上内化知识,提高能力,增强道德水平,让学生感受父母的艰辛,从而理解、感恩父母。【活动目标】1.知识与能力目标:认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳;知道孝敬父母,能够尊重父母和...
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  篇4：认识自己：不完美也可爱 课件(共25张PPT) 心理健康五六年级认识自己：不完美也可爱 课件(共25张PPT) 心理健康五六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)认识自己——不完美也可爱暖身活动认识自己制作优点树和缺点树总结分享目录CONTENTS1234暖身活动1听一段故事，当你听到“乌龟”的时候就拍手；拍错的同学坐下暖身活动2听同一段故事，当你听到“乌龟”的时候就拍手，当你听到“乌鸦”的时候就轻轻拍桌认识自己——不完美也可爱X星球的客人要到地球做客，现在我们寻找一位最优秀的孩子，做为使者去欢迎他们。请大家一起来选。活动：快乐二选一颜值高长得丑成绩优秀成绩不好身材高挑身材矮小皮肤白皮肤黑有礼貌没教养运动健将身体不好富有的穷光蛋苗条的肥胖的人品好人品差非...
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    篇5：高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)-青少年心理健康讲座-PSYCHOLOGICAL EDUCATION呵护青春 茁壮成长呵护青春 茁壮成长目录CONTENTS01 . 青春期心理发展的主要矛盾02 . 青春期人际交往问题03 . 科学应对青春期心理变化的措施青春期心理发展的主要矛盾第一部分1.追求独立自主的思想VS看待问题片面、偏激我是是周围的人喜欢我吗？我到底是谁？我将来想要成为一个怎样的人？进入青春期的青少年们往往自我意识觉醒，不喜欢随波逐流，而是产生许多个性化的观点和思想。青春期自我意识的突出表现是，青少年的内心世界越发丰富起来。1.追求独立自主的思想VS看待问题片面...
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    篇6：情绪工具箱——心理健康教育教育课件(共16张PPT)情绪工具箱——心理健康教育教育课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)情绪工具箱CONTENTS1认识负面情绪2负面情绪工具箱3接纳并表达负面情绪4总结1CONTENTS认识负面情绪1同学们知道有哪些负面情绪吗？常见的负面情绪生气、伤心、紧张、焦虑、沮丧、失望、害怕、无助、孤独、烦躁、内疚、嫉妒、尴尬等等场景（1）小明刚到一个新的环境中（2）好朋友误会了自己（3）回家路上被陌生人尾随（4）喜欢的男生/女生和自己的好朋友玩得很好（5）考试考差了2以下的人物可能体验到哪些负面情绪？2CONTENTS情绪工具箱1拿出一张纸标记情绪2写下最近一件让自己感到不愉快的事情3从中找出这件事...
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   篇7：初中心理健康 目标管理——心理健康教育课 课件 (13张PPT)初中心理健康 目标管理——心理健康教育课 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)一起来画脸睁眼画画闭眼画画寻找夜空中最亮的星授课：谢巧意寻找目标星今年想完成什么事情？学习、人际交往、家庭关系，自我成长等等去年立的flag实现了吗今年立的目标完成多少当人们在一开始就将不现实的期待当作目标，但一旦最后希望破灭或者途中遇到困难的话，人们就会产生比一般情况下更大的挫折感和失败感。在对失败进行归因时，会把更多的责任认为是在自己身上而不是外界或偶然因素，会更多地责备自己，这会对他们的自我价值感和精神健康水平有着更大的负面影响。“虚假希望综合征”错误地期待改变的总量目标的不现实因素错误地估计实现目标的速度错估目标的重要程度随机性过...
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     篇8：初中心理健康 华师大版七年级心理健康教育：漂亮与美丽 课件 (20张PPT)初中心理健康 华师大版七年级心理健康教育：漂亮与美丽 课件 (20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课前活动：雨点变奏曲当听到起风：做出鼓掌的动作当听到雷声：做出跺脚的动作当听到小雨：做出拍大腿的动作当听到中雨：做出拍肚皮的动作当听到大雨：一边鼓掌一边跺脚第六课：漂亮与美丽文雨渲从前有个国王，对他的臣民说：“今天我们进行一场特殊的比赛，我将把这块最美的水晶石藏在山谷里，参赛选手谁先找到它，谁将获得珍贵的奖品。汤姆说：“我要稳住神，慢慢找。”杰瑞说：“决不能放过山谷中任何一个角落。”在寻找的过程中，汤姆发现麦克差点掉进悬崖，他赶紧赶过去救他，耽误了寻找的时间。最终杰瑞找到了水晶石，但国王却宣布：“这次比赛的冠军得主是——汤姆！”杰瑞说：“是我先找到水晶石的...
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    篇9：心理健康教育主题教育课件（共20张PPT）心理健康教育主题教育课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)心理健康教育主题教育心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。认识心理健康教育的重要性LOGO积极开展中小学心理健康教育Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere前言心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。汇报人：阿燊PREFECTLOGOLorem i...
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   篇10：初中心理健康 认识自我——心理健康教育课 课件 ( 18张PPT)初中心理健康 认识自我——心理健康教育课 课件 ( 18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)喜爱占星和我们的两大基本需求有关研究信仰心理的专家Marjaana Lindeman博士与Outi Lillqvist博士指出，人们之所以喜欢占星，是因为和两大基本需求有关：认识自己以及认识世界认识自我什么是认识自我？认识自我简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人，对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚的知道自己的优缺点。你认识自己吗？对自己的了解有多少 猜猜我是谁在纸条上写下自己的10个特征信息，并且在纸条背面写上自己的名字，写完放进百宝箱里可以包括自己的身高、外貌、性别、体重、爱好、人生目标等我眼中的自己vs同桌眼...
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  篇11：初中心理健康 珍爱生命心理健康教育 课件 (6张PPT)初中心理健康 珍爱生命心理健康教育 课件 (6张PPT)资料可供成都市地区适用。
大致详情：(共6张PPT)尊重生命，因为我们都独一无二！珍爱生命心理健康教育七年级一班一、我会观察请同学们认真观察这两片叶子，他们有何特点？“世上没有两片完全相同的树叶，每个人都是独一无二的！”二、我会思考请同学们观看这个视频，看完后，说说你有什么感想？生命的意义在于：永不放弃希望；学会肯定自我；珍重生命等三、我会倾诉1、请在纸上写下你近期的烦恼。2、请同学相互给对方的烦恼想一个可以解决的办法。四、我会坚持：我们可以这样珍爱生命、善待生命：1、永不放弃生的希望；2、肯定生命、悦纳生命；3、延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要为他人、为社会做出贡献...
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  篇12：小学生心理健康通用版 疫情防控：心理健康教育 课件 (26张PPT)小学生心理健康通用版 疫情防控：心理健康教育 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)给心灵“戴上口罩”心理防护疫情突发不仅威胁着大家的身体健康也影响着人们的心理健康和精神状态及时加强心理疏导戴上“心理口罩”对于平安快乐复学同样是必不可少的目 录科学认知 积极防控稳定情绪 坦然面对积极行动 维持韧性拨打热线 寻求援助科学认知 积极防控第一章科学认知 积极防控新冠疫情的更新状况及附加信息呈现在我们每个人面前。其中绝大多数都是引导民众正确认识疫情、合理做好自身防护工作的信息，也有一些像“病毒”一样的谣言纷纷出笼。科学认知 积极防控010302科学认知 积极防控有一种支援叫不信谣不传谣不造谣在疫情防控期间，编造虚...
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    篇13：初中心理健康 让青春远离冲动-情绪管理心理健康教育 课件 (16张PPT)初中心理健康 让青春远离冲动-情绪管理心理健康教育 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)热身导入你画我猜让青春远离冲动授课老师：谢巧意青春期情绪发展特点大脑在青春期经历了重大的再组织，支持情感调控、自我调节和压力应对机制的右脑回路部分被重塑了，这个时候我们的这些机能处于失衡的状态，引发了一系列情绪和冲突丰富而细腻深刻而持久剧烈波动两极化明显爆发性和冲动性思考分享最近让你感到生气（愤怒）的经历思考为什么会愤怒？愤怒是一种内心不快的反应，它是由感到不公和无法接受的挫折引起的。“愤怒告诉我们，别人对我们使了坏或我们内心的愿望没有得到满足”愤怒的理由需求没有得到满足愤怒的背后是表达自己的需求再续情景你正在和你的朋友讲你周末...
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     篇14：高中心理健康 拒绝“旁观者效应”——心理健康教育课 课件 (21张PPT)高中心理健康 拒绝“旁观者效应”——心理健康教育课 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)拒绝“旁观者效应”目录01.唐山事件概述02.攻击行为的背后03.不同的反应04.我们该怎么办PART ONE事件概述事件概述2022年6月10日凌晨，河北唐山一家烧烤店多人起冲突，疑因男子酒后骚扰女子，随后多人对女子进行殴打。目前，九名涉案人员已全部被逮捕，案件还在进一步调查中。。。PART TWO攻击行为的背后攻击行为的背后挫折攻击理论自卑补偿心理全能自恋挫折攻击理论《本能心理学》一书中提到：挫折是导致攻击行为的一个重要原因。「挫折攻击理论」提醒我们：生活中每个人或多或少会遭受挫折，因而每个人都有攻击性，挫折越大，越可能出...
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  篇15：2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★1我是小学生——心理健康教育(共11张PPT)2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★1我是小学生——心理健康教育(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1.我是小学生2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★热身活动播放《上学歌》，师生边唱边加上自己喜欢的动作。暖心坊育心场成长苑：互动角：(小学8:00进校8:30上课12:00排队打饭15:00打扫教室卫生活动.学生小档案☆tian yi tian填一填xiao peng yourang wo menyiqilaibian xie wo men de xue sheng dang小朋友，让我们一起来编写我们切学生档anba案吧！wo de ge ren dang an我的个人档案xingming...
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    篇16：适应新环境心理健康教育（课件）小学心理健康通用版(共18张PPT)适应新环境心理健康教育（课件）小学心理健康通用版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)适应新环境活动一：认识新同学1、个人名片（1）每位同学制作一张个人名片挂在胸前，名片上写上自己的姓名、年龄、爱好等。（2）全班同学任意走动，可以互相观看名片，并自由交谈。2、找伙伴（1）请同学们按照纸片的形状寻找自己所在的小组，直到小组的成员聚齐为止。（2）小组成员互相介绍自己的姓名、家庭住址、原来所在的小学、自己的兴趣爱好等。3、采访新同学（1）老师将首先采访每一组的一位成员，然后由这位小组成员采访另一位成员，如此反复进行，直到小组成员都被访问。访问的内容主要是姓名、兴趣等个人资料。（2）自由采访。同学们可以打破小组限制，随意采访班里的同学。4、读写...
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     篇17：初中心理健康教育 《心理委员培训》 课件 (48张PPT)初中心理健康教育 《心理委员培训》 课件 (48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)心理委员培训目录CONTENTS心理健康心理健康的定义及标准常见心理问题及应对1心理委员基本素养、工作内容工作原则、工作技巧2心理咨询3理论疗法一起来抢答心理咨询室位置？栋 ？楼心理咨询预约时间周？~ 周？D 栋 4 楼周一~周五课间0302010003020100心理健康1心理健康健康健康的人生理指标的健康生理心理社会心理健康：知、情、意社会角色及社会功能的转变生+心+社心理 健康第三届国际心理卫生大会（1946）曾认定心理健康的标志是：心理健康的定义②身体、智力、情绪十分协调。③...
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    篇18：初中心理健康教育 《人际吸引规律》 课件 (15张PPT)初中心理健康教育 《人际吸引规律》 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)吸引人际规律婴儿注视偏好人际吸引规律熟悉性邻近性相似性互补性熟悉性原则空间距离上：比如喜欢某个人，想接近某个人，可以增加出现在ta面前的的频率。“刷脸”心理距离上：坦率表达自己、暴露自己重要且真实的信息。自我暴露曝光效应邻近性原则同桌同窗同学同校同班同寝邻近性原则两种解释：①相似的生活方式：我们选择与我们相似的人一起生活和学习。②代价和报酬：距离近方便维护人际关系，得到更多帮助。相反，与相隔远的朋友维持关系，代价高得多，需要时间、精力、金钱、计划等。相似/互补性原则性格上、品质、价值观等方面的相似和互补。其他个人特...
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  篇19：关爱学生心理健康主题教育课件(共27张PPT)关爱学生心理健康主题教育课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)学生心理健康与身体健康问题Please click here to add appropriate text to explain, you can directly copy and paste the text content.Take care of students前言生命、健康和阳光从来就是联系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。阳光是生命的营养，没有了阳光就没有了光明和希望。我们的心灵同样需要阳光的沐浴。只有拥有阳光心态，呵护愉悦的身心，才能成就幸福的人生。Directory目录什么是...
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