六年级数学负数ppt（精选10篇）

小学数学人教版六年级下册负数 （30张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)1、小明的妈妈在银行里存入了500元，用“+500”表示，那么取出500元，应该用____表示。2、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是____摄氏度。-500-5小红家和小明家的中间有一颗大树，小红家在大树东面500米的地方，小明家在大树西面500米的地方。请你用自己的方法表示小明家、小红家和大树的位置。0+1+2+3+4+5+6+7+8+500-1-2-3-4-5-6-7-500自学例31、在同一个方向上，谁离大树的距离近？为什么？2、在整条数轴上，谁离大树最远，为什么？3、-1...

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人教版小学六年级数学下册《负数》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：负 数时间：60分钟 满分：100分一、填空。（每空1分，共23分）1.某地一天最低气温是零下十摄氏度，写作（ ）最高气温是零上二摄氏度，写作（ ），这一天的温差是（ ）℃。2.＋3.17读作（ ），负九分之八写作（ ）。3.银行存折上的“2000.00”表示存入2000亿元，那么“－800.00”表示（ ）。4.在0.23，－6，＋85％，17,0，－4这几个数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数，也不是负数。5.在直线上表示数，所有负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。6.看图填空。（单位：千米）（1...

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人教版六年级下册数学1负数课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)负数情境导入-27℃～-19℃-3℃～3℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃0℃表示什么意思？假如你和妈妈要去武汉旅游，你能告诉妈妈武汉的最高气温和最低气温分别是多少吗？读一读，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－8 3.6 ＋ 0 －5.5 － ＋1002. 请你作记录。(1)如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电支出300元应记作( )元。(2)如果电梯上升15层记作＋15层，那么－ 6层表示（ ）。(3）如果进了1个球记作＋3，那么进了2个球应记...

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冀教版小学数学六年级下册 用正、负数表示事物 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：冀教版六年级下册《用正、负数表示事物》教学设计教学内容冀教版六年级下册第7-9页的内容。教学目标使学生能根据一定的标准，用正负数表示实际问题的相关数量。结合具体事例进一步认识负数，能用正数、负数表示量和事物的过程，发展学生的数感。感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题，可以借助正数和负数来表达和交流。在探究活动中，能够熟练使用平板传输数据，培养学生自主交流和合作的能力。教学重难点难点：会用正数、0、负数，表示一组数据与标准数据比较的结果，理解物品包装袋上，±多少克的意思。难点：理解用0表示的意思教学准备教师：课件、学生平板36个、作业纸。学生：学习用具。教学过程...

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人教版六年级下学期数学 负数课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)负数学习目标1.结合生活实例表示两种相反意义的量。2.理解负数产生的意义。明白数学知识与生活密不可分。( ) ℃( ) ℃( ) ℃( ) ℃1000-88.3-183情境引入探究新知（1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？（3）要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。（2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？大树012345-1-2-3-4-5东+—西小红小明小丽小东我向东走4...

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人教版六年级下学期数学负数课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)负数复习旧知1. 读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－7 3.0 ＋ 0 －5.5 － ＋100 －802. 请你作记录。（1）如果小强家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（ ）元。（2）如果电梯上升16层记作＋16层，那么它下降6层应记作（ ）层。（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（ ）。负数能在数轴上表示出来吗？973. 下面的括号里应该填几，你是怎么想的？01（ ）（ ）（...

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负数的认识（课件）六年级下册数学人教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)负数的认识导（3分钟）同学们今天我们来做个游戏，老师说一个词语，你们说出与老师相反的词语好吗？前——后左——右上——下如果具有相反意义的两个量，一个用正数表示，另一个用负数表示，今天我们就来学习一下有关负数的知识。学习目标1、初步认识负数，能正确读写正负数。2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。重难点1、初步认识负数，能正确读写正负数。2、用正负数表示实际生活中具有相反意义的量。思（10分钟）自主学习课本2-3页内容，思考并回答以下问题。1、0℃表示什么意思？什么是零上温度？什么是零下温度？2、-3℃和3℃各表示什么意思？怎么读...

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人教版 数学六年级下册 认识负数（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识负数教学内容：人教版六年级下册P2-4页。教学目标：1.知识目标：（1）在现实情境中了解负数产生的背景，会读写正负数。（2）能正确区分正负数，知道零既不是正数也不是负数，正数都大于零，负数都小于零。2.能力目标：能用正负数描述现实生活中简单的具有相反意义的量。3.情感目标：（1）体验数学与日常生活密切相关，激发大家对数学的兴趣。（2）结合史料对学生进行爱国主义思想教育。教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。教学难点：用正负数描述生活中具有相反意义的量。教学准备：作业纸，温度计教具、温度计实物、课件、数卡。教学过程：课前游戏：“说正反话”师：老师说一句话，你们...

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《生活中的负数》（课件）-六年级下册数学 冀教版（11张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)第一课时生活中的负数天气预报一、导入比0℃低的温度用带“－”号 的数表示，如： -4℃； -3 ℃比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示，如：＋4℃; ＋6℃（“＋”号可以省略不写）学习目标：1、了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。2． 经历从天气预报中了解信息、表达信息并回答有关问题的 过程。3． 对天气预报中的数学信息有好奇心，体验数学与日常生活的密切联系。重点：了解天气预报图中数字信息的实际意义难点：了解天气预报图中数字信息的实际意义，会用数学符号表示气温。例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。多云： 3℃~5℃...

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1.1认识负数（说课稿）- 六年级下册数学 人教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识负数》说课稿尊敬的评委老师，大家好！我是应聘小学数学的8号考生，今天我说课的课题是《认识负数》，下面开始我的说课。《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。所以本课的学习，意在引导学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算。六年级的小学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数，在这个基础上，结合生活中常见的事物，就可以进一步拓展对数的认识，从而为学生进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下基础。根据新课标...

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