篇1：六年级上册数学人教版第7单元《扇形统计图》 学案六年级上册数学人教版第7单元《扇形统计图》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：扇形统计图【学习目标】1．掌握扇形统计图。2．熟练运用扇形统计图，会通过简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达。3．亲历认识扇形统计图的意义的探索过程，体验分析归纳得出扇形统计图的意义，进一步发展学生的探究、交流能力。【学习重难点】重点：会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。难点：能简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达。【学习过程】一、直接引入知识点一：扇形统计图的意义扇形统计图可以清楚、直观地表示出各部分数量与总数之间的关系。根据前面的知识做一做：练习：1．一个鸡蛋中蛋白的质量站53%，如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白...
图片详情：
 篇2：冀教版数学六年级上册7.2读扇形统计图 课件（18张ppt)冀教版数学六年级上册7.2读扇形统计图 课件（18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)义务教育冀教版六年级上册扇形统计图第七单元第2课时读扇形统计图新课导入你知道地球上的陆地分为几大洲吗？地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如下。地球上的陆地分为七大洲，各洲的面积分布如下。你知道中国在哪个洲吗？探究新知（1）图中各个扇形分别表示什么？答：分别表示各大洲的面积占地球陆地面积的百分比。大洋洲占6%，欧洲占7.1%，南极洲占9.3%，南美洲占12%，北美洲占16.1%，非洲占20.2%，亚洲占29.3%。（2）全世界七个大洲中，哪个洲的面积最大？面积最大。（3）哪两个洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半？29.3%...
图片详情：
    篇3：冀教版数学六年级上册7.1认识扇形统计图 课件（18张ppt)冀教版数学六年级上册7.1认识扇形统计图 课件（18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)义务教育冀教版六年级上册扇形统计图第七单元第1课时认识扇形统计图复习导入说一说下面分别是什么统计图。条形统计图折线统计图这叫做扇形统计图。探究新知读一读。从这个统计图中，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？从图（1）可以知道六（1）班女生占全班人数的45%，女生比男生少……从图（3）中可以知道六（1）班60%的同学步行上学……每个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么 每个圆都表示六（1）班的40名同学。其中的每个扇形表示的意义各不相同，但都表示各部分人数占全班人数的百分比。以图（1）为例：左边扇形表示女生人数占全班人数的百分比。右边扇...
图片详情：
   篇4：人教版六年级数学上册《扇形统计图整理与复习》教学课件(共19张PPT)人教版六年级数学上册《扇形统计图整理与复习》教学课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第7单元 扇形统计图整理与复习一、复习回顾同学们，第七单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的知识框架，回忆一下吧。扇形统计图认识扇形统计图选择合适的统计图1. 扇形统计图不仅可以直观地比较各个扇形的相对大小，还能清楚地表示出各部分与整体之间的关系。一、复习回顾一、认识扇形统计图2. 各个扇形的大小与各部分所占百分比有关。一、复习回顾二、选择合适的统计图1. 扇形统计图不仅可以直观地比较各个扇形的相对大小，还能清楚地表示出各部分与整体之间的关系。2. 条形统计图能清楚地反映各个数量的多少。3. 折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出...
图片详情：
  篇5：扇形统计图（课件）-六年级上册数学北师大版(共15张PPT)扇形统计图（课件）-六年级上册数学北师大版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第五单元 数据处理扇形统计图一、情境导入平时你们喜欢吃什么食物？不均衡饮食造成儿童期肥胖 专家指出，儿童期肥胖症是 21 世纪严重的健康及社会问题之一。研究人员认为，不均衡的饮食则会造成儿童期肥胖症。一、情境导入我国居民平衡膳食宝塔图二、探究新知从图中你能发现什么？我国居民平衡膳食宝塔图谷类食物蔬菜和水果鱼、禽、肉、蛋奶类和豆类油脂类下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。种类 摄入量/克油脂类 50奶类和豆类 450鱼、禽、肉、蛋类 600蔬菜和水果类 900谷类 1800总摄入量 3800二、探究新知摄入量/克0500...
图片详情：
     篇6：人教版7 认识扇形（课件） 数学 六年级上册(共15张PPT)人教版7 认识扇形（课件） 数学 六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一动就有风，有风它不动，你要它不动，等到起秋风。一动就有风，有风它不动，你要它不动，等到起秋风。认识扇形扇贝银杏叶扇子扇形O半径半径弧ABAB一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？OO√一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。×下面各图中由红线围成的图形是扇形吗？√一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。×扇形是圆的一部分扇形有一条对称轴O圆心角半径半径AB像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。OO√下面各图...
图片详情：
    篇7：六年级上册数学冀教版7扇形统计图课件(共18张PPT)六年级上册数学冀教版7扇形统计图课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)扇形统计图不能。因为地球陆地总面积不知道。哪两个洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半？你能从图中知道各个洲的面积是多少吗？为什么？答：亚洲和非洲的面积之和接近地球陆地总面积的一半。从上面的统计图中，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？少年宫合唱团有80人，他们的年龄结构统计如下图，看图填空。（1）_____岁的学生最多，占合唱团总人数的_____%，有_____人。（2）12岁的学生人数占合唱团总人数的 _____%，有_____人。（3）自己提出问题并解答。1140323024占合唱团总人数 的学生的年龄是多少？答：13岁...
图片详情：
    篇8：人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学方案（表格式）人教版六年级上册数学《扇形统计图的认识》教学方案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图的认识教学内容分析：学生在第一学段已经初步认识了简单的统计图表，在四、五年级又进一步认识了条形统计图和折线统计图，六上第六单元对百分数的知识有了一定的认识。本单元在此基础上学习扇形统计图以及统计图的选择。因而本节课的重点应放在看图、析图、用图上，而不是制作统计图。教学目标：1.了解扇形统计图的特点，能看懂扇形统计图，会看图回答一些简单的问题。2.经历对扇形统计图的观察的过程，让学生在学习的过程中发展统计观念3.通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。4.在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想...
图片详情：
  篇9：六年级数学上册课件--扇形 人教版 23张PPT六年级数学上册课件--扇形 人教版 23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 圆
扇形的面积
回顾 & 思考
?
?
一.扇形的概念
由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形
半径
半径
弧
B
A
O
圆心角
思考
(口答)下列各图中,那些图形是扇形？为什么?
A
B
O
C
O
A
B
C
O
A
O
C
A
B
O
A
B
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
是
是
?
?
?
B
请你预测
如果扇子尺寸如图所示,你能帮忙预测一下做这把扇子至少要用去多少红绸吗?
30cm
18cm
120o
新课引入
扇形面积与哪些量有关呢？
圆...
图片详情：
    篇10：六年级数学上册课件-扇形 人教版（36张ppt）六年级数学上册课件-扇形 人教版（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：放松一下，猜个谜语吧！
鞋架 柜子
它们像什么呢？
图中涂色部分的是扇形。
认识扇形
O
r
d
你能说出这个圆的圆心、半径和直径在哪吗？
认识扇形
1、什么是弧？应怎样读写？
2、什么是圆心角？
3、什么是扇形？
4、在同一个圆里，扇形的大小与什么有关系？
5、扇形与三角形有什么不同？
自学75页
思考以下问题：
A
B
弧
圆上A、B两点之间的部分叫做弧。
认识扇形
读作“弧AB”。
C
D
O
请读出红色和绿色这两条弧
认识扇形
读作“弧CD”
A.
B.
读作“弧AB”
A
B
O
半径
半径
弧
像∠...
图片详情：
  篇11：六年级数学上册课件-扇形 人教版(共20张PPT)六年级数学上册课件-扇形 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)o?drr一、复习圆的知识o?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2图中涂色部分的是扇形。返回扇形的认识。.oAB圆上任意两点之间的部分叫做弧。读作：“弧AB”0顶点在圆心的角叫做圆心角。下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？是是是是是否否否.0一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。ABO1扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。扇形的特征：扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。不是是不是不是...
图片详情：
  篇12：六年级数学上册课件-扇形 人教版（16张PPT）六年级数学上册课件-扇形 人教版（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版数学六年级(上册)Ord一、复习旧知你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？猜猜看！二、探究新知这些物体的外形有什么相同的地方？它们的外形都是扇子形的。自学提示1、什么是弧，怎么读？2、什么是扇形？3、什么是圆心角？4、在同一个圆中，怎样判断扇形的大小？5、以半圆为弧的扇形，它的圆心角是多少度，以圆的1/4为弧的扇形，它的圆心角是多少度？带着这几个问题去自学，然后同桌之间交流一下自己的答案。（限时3分钟）圆上两点间的部分叫做弧。读作弧AB01、认识弧。CDO请读出指定的弧读作“弧CD”A.B.读作“弧AB”一条弧和...
图片详情：
    篇13：北京版六年级数学上册五圆《 扇形》教学设计北京版六年级数学上册五圆《 扇形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第（ 十一 ）册 第（ 六）单元 授课时间：课题： 扇形教学内容例题（） 第（97）页——第（98）页本节课体现的“自主课堂”研究理念教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教 学 背 景 分 析教材分析（明确教什么） 核心知识：圆心角的两条半径，圆心角所对的弧，围成的图形知识的提升点：扇形的特征学情分析 一、学生的最近发展区、认知水平及已有经验（通过学生已学过的教材来分析）学生已经学习了圆的知识，对圆有了初步的认识和了解。在日常生活中，学生...
图片详情：
 篇14：人教版小学数学六年级上册7.《 扇形统计图》单元测试（无答案）人教版小学数学六年级上册7.《 扇形统计图》单元测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 扇形统计图（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．爸爸要统计小强这学期每次的数学测试成绩，了解波动情况，绘制（ ）统计图较合适。A．条形 B．折线 C．扇形2．聪聪家2020年5月份的总支出3600元，各项支出情况如下图所示。教育支出占（ ）元。A．400 B．800 C．9003．下图分别是六（1）班和六（2）班的男生、女生人数统计图，下列说法正确的是（ ）。A．六（1）班男生比六（2）班的男生多B．六（1）班女生比六（2）班的女生多C．六（1）班和六（2）班的学生人数一样多...
图片详情：
    篇15：冀教版数学六年级上册 一 圆和扇形-第5课时 练习课件(共37张PPT)+学习单冀教版数学六年级上册 一 圆和扇形-第5课时 练习课件(共37张PPT)+学习单资料可供全国地区适用。
大致详情：圆心()圆与扇形半径(名称定义扇形由()和圆上的()围成的直径(半径直径和半径的关系：(弧)叫做弧名称特征①(圆是()图形，有()条对称釉圆心角②())决定圆的位置，)决定圆的为圆扇形)图形，有()条对称抽特征弧上任意一点到顶，点的距离都(②圆规画圆扇形是圆的(③旋转一周画法图案设计①实物画圆大小确定圆心其他②和半径欣壹→()→设计根据圆的特征以及圆的画法，再猎助袖对称平移和旋转等知识设计不同的图策。,(共37张PPT)冀教版六年级数学上册练 习1知识梳理基础练习拓展练习【提示：点击文字进...
图片详情：
 篇16：第五单元_第08课时_认识扇形（教学课件）六年级数学上册人教版（共23张PPT）第五单元_第08课时_认识扇形（教学课件）六年级数学上册人教版（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第8课时 认识扇形小学数学·六年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.在具体的生活情境中认识扇形，掌握扇形的特征。2.认识圆心角，了解扇形的大小与圆心角的大小之间的关系。3.会画指定半径和圆心角的扇形，建立空间观念。在具体的生活情境中认识扇形，掌握扇形的特征。认识圆心角，了解扇形的大小与圆心角的大小之间的关系。在认识扇形的过程中，丰富平面图形的认识，培养空间观念。重 点核心素养难 点课前引入折扇欣赏...
图片详情：
    Tags：六年级,数学,上册,扇形,完整
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
