篇1：北师六下数学总复习第十二课时《图形与测量》（课件+教案+导学单）（25张PPT）北师六下数学总复习第十二课时《图形与测量》（课件+教案+导学单）（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)图形与测量数学北师大版六年级下知识导入公园正在装修绿化。面积长度体积结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。知识梳理----长度、面积、体积的概念和常用单位。名称概念常用单位长度面积体积两点间的距离叫长度。千米、米、分米、厘米物体的表面—平面图形的大小，叫做它们的面积。平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。物体所占空间的大小叫体积。立方毫米、立方厘米立方分米、立方米。知识梳理看一看，说一说。为什么要用统一的“单位”呢？为了计算时的简单、方便。测量要有“单位”。知识梳理----单位间的进率。...
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  篇2：北师六下数学总复习第九课时《常见的量》（课件+教案+导学单）（22张PPT）北师六下数学总复习第九课时《常见的量》（课件+教案+导学单）（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版数学六年级下总复习第九课时教学设计课题常见的量单元总复习学科数学年级六学习目标1、通过整理和复习小学数学中的计量单位，进一步认识长度、面积、体积、容积、质量、时间、人民币等计量单位，体会它们之间的联系和区别。?2、理解计量单位的实际大小，掌握各类计量单位的进率，会进行同一量中不同单位的改写。?3、学习复习方法，培养系统整理知识的好习惯。重点分清各计量单位间的联系和区别，并达到一定的熟练程度。难点学会归纳整理知识的方法，提高学习的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习导入。1、...
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   篇3：苏教版数学六下 大树有多高 课件（26张PPT）苏教版数学六下 大树有多高 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)大树有多高苏教版 六年级下一个炎热的下午，长工们正和阿凡提在巴依大老爷家门外的一棵大树下乘凉。这时，巴依大老爷出现了，非常蛮横地要把大家撵走，并要砍掉大树，不让大家乘凉。长工们苦苦哀求。只见巴依眼珠一转，笑了两声说：“不砍树也行。只要你们哪个人能说出这棵大树有多高，条件是不准爬上树去量。不然的话，还把你们撵走！”长工们一下愣住了，你看看我，我看看你，心里很着急。这时只见阿凡提回到屋里，拿了一把尺子出来，在树下量了一会，笑着对巴依说:“我已经知道大树的高度了？”可以先了解附近建筑物的高度， 再通过比较，估计出大树的高度。同学们， 你们想知道阿凡提是怎么量出大树...
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    篇4：苏教版六下数学 七总复习第7课时——分数、百分数应用题（课件+习题）苏教版六下数学 七总复习第7课时——分数、百分数应用题（课件+习题）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)苏教版义务教育教科书数学第12册总复习·数与代数总复习第7课时：分数百分数实际问题()＋=()×=÷()=()－=():4=0.541414141课堂导入()＋=0.541()×=0.541÷()=0.541()－=0.541():4=0.541814322分数、百分数应用题的基本类型及解题关键。（1）求一个数是另一个数的几（百）分之几的应用题。解题关键：找准比较量和标准量。这里“一个数”是比较量，另一个数是标准量，求的是一个数是另一个数的几（百）分之几。...
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    篇5：北师六下总复习第五课时《估算》（课件+教案+导学单）（19张PPT）北师六下总复习第五课时《估算》（课件+教案+导学单）（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)估算数学北师大版六年级下知识导入估计一下：她能在30分钟内打完这篇稿子吗？49×30≈50×30=1500（个）1500＜1528答：她不能在30分钟内打完这篇稿子。知识梳理----什么情况下用到估算在生活、学习中，哪些时候要用到估算呢？请总结一下。看到一个物体想知道长度，又没带尺子。有些计算也需要估算。知识梳理----计算的估算（1）把数看成整十整百数进行估算。615×3≈685×3≈（2）把数看成与另一个数有关联的数进行计算。475÷80≈359÷52≈（3）估算方法：去尾法、进一法、四舍五入法、凑十法、靠五法、平均数法。...
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   篇6：苏教版数学六下总复习第19课时立体图形的认识课件(共18张PPT)+同步练习（含答案）苏教版数学六下总复习第19课时立体图形的认识课件(共18张PPT)+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版义务教育教科书数学第12册总复习·图形与几何总复习第19课时：立体图形的认识回忆一下，我们学过哪些立体图形？学习引入知识梳理drr说出下面每个立体图形的名称、特征以及图中字母的含义，再试着把它们分成两类。形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体正方体6128一般都是长方形，也有两个相对的面是正方形。相对的面面积相等。相对的4条棱长度相等。6个面都是正方形。6个面的面积相等。12条棱长都相等。正方体是特殊的长方体上下前后左右上下前后左右底面底面侧面展开图...
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  篇7：北师六下数学总复习第二课时《小数、分数、百分数》（课件+教案+导学单）（共29张ppt）北师六下数学总复习第二课时《小数、分数、百分数》（课件+教案+导学单）（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版数学六年级下总复习第二课时教学设计课题小数、分数、百分数单元总复习学科数学年级六学习目标学会小数，分数，百分数互化的方法，能正确地较熟练地进行小数，分数，百分数的互化。通过复习，练习掌握分数与百分数互化的方法。体会，感悟复习过程中的团队协作的精神。重点知道小数、分数和百分数互化的规律，掌握互化的方法。难点熟练互化小数、分数和百分数。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习导入。1、用下面的成语猜一个分数。七上八下（）一分为二（）百里挑一（）十拿九稳（）教师订正。...
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  篇8：苏教版数学六下总复习数与代数课件（8课时）苏教版数学六下总复习数与代数课件（8课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：七 总复习1.数与代数第8课时 正比例和反比例苏教版六年级下册 什么是比？什么是比的基本性质？比是表示两个数相除的关系，有两项. 如2:3 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有什么联系。abab比和除法、分数的联系和区别比的前项：比号比的后项比值被除数÷除号除数商分 子—分数线分母分数值一种关系一种运算一种数怎样判断两种量是否成正比例或反比例关系？都有一个不变量；两...
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  篇9：苏教版数学六下总复习第17课时平面图形周长和面积（一）课件(共17张PPT)+同步练习（含答案）苏教版数学六下总复习第17课时平面图形周长和面积（一）课件(共17张PPT)+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版义务教育教科书数学第12册总复习·图形与几何总复习第17课时：平面图形的周长、面积（1）今天我们继续复习图形的认识，主要复习由线围成的平面图形。想一想，我们学过哪些平面图形？学习引入？知识梳理思考：你是怎样理解平面图形的周长和面积的？常用的长度单位和面积单位各有哪些？相邻单位间的进率各是多少？周长：是围成平面图形一周的线的长度。。面积：是物体所占面的大小长度单位：面积单位：你能用字母表示出它们的周长和面积的计算公式4aC=C=(a+b)×2C=πd或2πra2abπr2S=S=S=S=ah÷...
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  篇10：苏教版数学六下总复习第18课时平面图形的周长、面积（二）课件(共14张PPT)+同步练习（含答案）苏教版数学六下总复习第18课时平面图形的周长、面积（二）课件(共14张PPT)+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版义务教育教科书数学第12册总复习·图形与几何总复习第18课时：平面图形周长、面积（2）这节课我们继续来复习平面图形的周长和面积，运用学过的这些计算周长和面积的方法解决实际问题。学习引入1.计算下面图形的周长。习题解析（1）一个长方形长8厘米，宽5厘米。（2）一个正方形，边长是4厘米。（3）一个圆的半径是2分米。（8+5）×2=26（厘米）4×4=16（厘米）2×3.14×2=12.56（分米）3cm4cm3×4÷2=6（cm?）2.计算下面图形的面积。5dm3dm5×3=15（dm?）(1)(2)(3)2cm3.14...
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    篇11：北师大版六下总复习第四课时 正比例和反比例（课件+练习）（22张PPT）北师大版六下总复习第四课时 正比例和反比例（课件+练习）（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台总复习 正比例与反比例 一课一练一．填空题1．4÷5＝＝4： ＝ %＝ （填小数）。2．在4：5中， 是比的前项， 是比的后项，比值是 。3．45分：小时化成最简单的整数比是 ，比值是 。4．（1）在1、18、9、2、36中选四个数组成一个比例： 。（2）A的等于B的，则A：B＝ 。5．把地面15千米的距离用3厘米画在地图上，这幅地图的比例尺是 ；在这幅地图上，图上8cm的距离对应的实际距离是 km。21世纪教育网版权所有二．判断题6．以今天...
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    Tags：六下,数学,复习,ppt,精选
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