篇1：六年级上册语文22文言文二则课件(共10张PPT)六年级上册语文22文言文二则课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)22 文言文二则伯牙鼓琴伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。资料袋伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 锺子期死，伯牙破琴绝弦，第一部分：高山流水遇知音。第二部分：伯牙失去知音。〢欣喜悲伤终身不复鼓琴，原因：以为世无足复为鼓琴者。《伯牙鼓琴》这篇文言文讲了伯牙与锺子期高山流水遇知音的故事...
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    篇2：六年级上册语文22 文言文二则课件(共62张PPT)六年级上册语文22 文言文二则课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)第七单元一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。借助语言文字展开想象，体会艺术之美。写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。文言文二则22这首动人的乐曲叫《高山流水》，诉说着流传千年的知音难觅的感人故事。今天，我们就要一起来学习这首乐曲背后的故事。伯 牙 鼓 琴注释本文选自《吕氏春秋·本味》。鼓，弹。《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末期秦国的相邦吕不韦组织门客共同编写的著作。全书有十二纪、八 览、六论，共一百六十篇。它记载了大量先秦诸子的旧闻佚说、历史故事和传说，综合百家之学，总结历史经验，博采众家之长，初步形成了包括政治、经济、哲学...
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    篇3：六年级上册22 《文言文二则》课件(共31张PPT)六年级上册22 《文言文二则》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)文言文二则第一课时学科融合，激发兴趣《高山流水》是中国古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫锺子期竟能领会曲子描绘的高山和流水，伯牙非常惊喜，二人心境相同，互为知音。锺子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。后世人们将“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。初读课文，整体感知自读提示（1）学生自由朗读课文，注意停顿。（2）借助注释联系上下文，疏通文意。初读课文，整体感知伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰...
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   篇4：六年级上册22《文言文二则》课件(共39张PPT)六年级上册22《文言文二则》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)文言文二则第一课时古诗导入，激发兴趣海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又送王孙去，萋萋满别情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春草明年绿，王孙归不归。学习“伯牙鼓琴读准字音，读通句子。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。学习“伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少（shǎo）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓...
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   篇5：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文22 文言文二则（第2课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文22 文言文二则（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)文言文二则第二课时21语文 六年级 上册2022年秋本文是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。题跋，即写在字画、书籍、碑帖前后有关品评、鉴赏、记事、考订的文字。苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。自由阅读课文，读准字音，读通句子，用“/”画出句子的停顿。初读课文蜀中 以百数 拊掌大笑 尾搐入两股间谬矣 曝书画 耕当问奴，织当问婢shǔfǔ...
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    篇6：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文22 文言文二则（第1课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文22 文言文二则（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)文言文二则第一课时21语文 六年级 上册2022年秋伯牙鼓琴伯牙，春秋时期楚国郢都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。锺子期，春秋时期楚国（今湖北汉阳）人。相传锺子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担（农具）、拿板斧的樵夫。自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。锺子期 少选 汤汤乎 复为鼓琴者zhōngshāngshǎowèi学认字哉zāi巍wēi弦xiánzāi重难点字书写指导半包围结构，要写好关键部件“戈”，保证字的重心稳定，“戈”字的后两笔要注意先撇后点。wēi上下结构，要注意写好“禾”的...
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     篇7：部编版语文六年级上册22《文言文二则》课件(共50张PPT)部编版语文六年级上册22《文言文二则》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)文言文二则（其一）伯 牙 鼓 琴le单元目标1.借助语言文字展开想象，体会艺术之美。2. 写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。CONTENT文言文学法010203反复朗读，读准读通借助注释、查阅工具书、联系上下文了解句意借助插图、视频或其他相关资料理解文意文言文二则（其一）伯 牙 鼓 琴———《吕氏春秋·本味》伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在/太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在/流水，锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/...
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   篇8：六年级上册语文22文言文二则课件(共38张PPT)六年级上册语文22文言文二则课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)22 文言文二则统编版小学语文六年级上册鼓：弹钟子期，名徽，字子期。春秋战国时代楚国汉阳人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。伯牙是春秋战国时期楚国人，官居上大夫。他是杰出的琴师，创作了许多传世之作，故被人尊为“琴仙”。伯 牙 鼓 琴伯牙鼓琴，锺[zhōng] 子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤[shāng shāng] 乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”正在...
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     篇9：部编版语文六年级上册22 文言文二则课件(共41张PPT)部编版语文六年级上册22 文言文二则课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)文言文二则22伯牙鼓琴弹伯牙弹琴我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。——《诗经》伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。锺子期伯牙伯牙鼓琴行文简练伯牙鼓琴，锺子期听之。这篇文言文讲的故事就是——自由朗读课文，注意：读准字音，读通句子，把你觉得难读的句子多读几遍。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。善哉：好啊。乎：文言虚词，表示赞叹的语气词。琴弹得非常好！巍巍：高大的样子。琴声像山一样高峻！半包围结构，要写好关键部件“戈”，它的后两笔要注意先撇后点。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。赴汤蹈火 汤：tāng 热水汤汤乎： shāng水流大而急的样子以为...
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    篇10：部编版语文六年级上册22文言文二则课件(共43张PPT)部编版语文六年级上册22文言文二则课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)统编版小学语文六年级上册第七单元22 文言文二则伯牙鼓琴伯牙锺子期资料袋伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。活动一：疏通课文，理解文意1.自读课文，读正确读流利，读好停顿和节奏，注意断句。2.借助注释、联系上下文读懂课文，说说课文的主要内容。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少(shǎo)选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤（...
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  篇11：部编版语文六年级上册22文言文二则教案部编版语文六年级上册22文言文二则教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文“学本教学”备课设计模板课题：文言文二则课时目标：1.识记本课生字，正确流利朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。2.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受。3.能用自己的话讲《书戴嵩画牛》的故事。学习重点:正确流利朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合“资料袋”说出自己的感受。学习难点:能用自己的话讲《书戴嵩画牛》的故事。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入...
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 篇12：六年级上册22 文言文二则 教学课件和素材（共40张ppt）六年级上册22 文言文二则 教学课件和素材（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)22 文言文二则第1课时第2课时同学们，你喜欢音乐吗？我们先来欣赏几段音乐，注意，把你听到的声音想象成一幅幅画面，然后说一说：听到音乐，我仿佛看到了……第1课时弹学习文言文的方法：看注释看插图自读提示：朗读课文，读准字音，读出节奏。借助注释和插图说说课文讲了什么。课文解读方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”汤shānɡ善哉shàn zāi好啊。像大山一样高峻。巍巍，高大的样子。若，像。像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。根据语境，看拼音写字词。...
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  篇13：六年级上册语文21文言文二则：伯牙鼓琴课件 (共19张PPT)六年级上册语文21文言文二则：伯牙鼓琴课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”方/鼓琴/而/志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若太山。”少选之间/而/志在流水,锺子期/又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。锺子期/死,伯牙/破琴绝弦,终身/不复鼓琴,以为/世/无足/复为/鼓琴者。伯牙鼓琴伯牙/鼓琴,锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若太山!”少选...
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    篇14：六年级上册语文22.文言文二则《伯牙鼓琴》 教案六年级上册语文22.文言文二则《伯牙鼓琴》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《伯牙鼓琴》教学设计教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读，读出自己的理解，读出自己的感悟。（重点）2、借助注释读懂课文。3、通过学文，体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感，感受朋友间真挚的友情，体会知音难觅，珍惜知音的情感。（重点）（难点）教学准备：PPT课件教学过程：一、音乐导入，揭示课题老师播放音乐，让学生用心倾听。这就是有名的古筝曲《高山流水》，动听的音乐背后，还流传着一个动人的故事，今天我们将要学习这个故事《伯牙鼓琴》。二、解题质疑1、许多古文都能从题目上了解课文大意，看了课题，我们知道这篇古文主要讲——生：伯牙弹琴的故事。2、只是讲伯牙弹琴的故事吗？三、...
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