篇1：5.4 分式方程(基础讲解)（含解析）5.4 分式方程(基础讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四讲 分式方程【学习目标】1. 了解分式方程的概念和检验根的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程．2. 会列出分式方程解简单的应用问题．【知识总结】一、分式方程的概念分母中含有未知数的方程叫分式方程.特别指出：（1）分式方程的重要特征：①是等式；②方程里含有分母；③分母中含有未知数.（2）分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数（不是一般的字母系数）.分母中含有未知数的方程是分式方程，分母中不含有未知数的方程是整式方程.（3）分式方程和整式方程的联系：分式方程可以转化为整式方程.二、分式方程的解法解分式方程的基本思想：将分 (...
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  篇2：专题41 解分式方程同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题41 解分式方程同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题41 解分式方程考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·福建三明·八年级期末）解分式方程，去分母后得到的方程是（ ）A． B．C． D．2．（2022·河南南阳·八年级期中）解分式方程时，去分母后变形为（ ）A． B．C． D．3．（2022·重庆长寿·八年级期末）分式方程的根是（ ）A． B． C． D．4．（2022·山西临汾·八年级阶段练...
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  篇3：第五章 分式与分式方程(考点讲解)（含解析）第五章 分式与分式方程(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五章 分式与分式方程【学习目标】1. 理解分式的概念，能求出使分式有意义、分式无意义、分式值为0的条件.2．了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则．3．掌握分式的四则运算．4．结合分式的运算，将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数，构建和发展相互联系的 知识体系．5．结合分析和解决实际问题，讨论可以化为一元一次方程的分式方程，掌握这种方程的解法，体会解方程中的化归思想．21世纪教育网版权所有【考点总结】要点一、分式的有关概念及性质1．分式一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式.其中A叫做分子，B叫做分母...
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    篇4：专题43 分式方程误解问题同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题43 分式方程误解问题同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题43 分式方程误解问题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·山东·济南协和双语实验学校八年级期中）已知方程有增根，则m的值为（ ）A．0 B．3 C．6 D．2【答案】B【解析】【分析】根据分式方程有增根可得x＝3，然后把x的值代入分式方程去分母后得到的整式方程中进行计算即可解答．【详解】解：，去分母得：x 2（x 3）＝m，解得：x＝6 m，∵分式方程有增根，...
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  篇5：专题44 分式方程的实际应用 同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题44 分式方程的实际应用 同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题44分式方程的实际应用考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·四川凉山·八年级期末）甲、乙二人做某种机械零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等．求甲、乙每小时各做零件多少个？如果设甲每小时做个零件，则所列方程为（ ）21cnjy.comA． B． C． D．2．（2022·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期末）某市为美化城市环境，计划种植树...
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  篇6：小学综合六年级下册 仿生科技 讲解视频小学综合六年级下册 仿生科技 讲解视频资料可供全国地区适用。
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篇7：19.5 一次函数与方程不等式(基础讲解)（含解析）19.5 一次函数与方程不等式(基础讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19.5 一次函数与方程不等式【学习目标】1. 能用函数观点看一次方程（组），能用数形结合的思想认识一次函数与一次方程的区别与联系；2. 在解决简单的一次函数的问题过程中，建立数形结合的思想及转化的思想；3．能用函数的观点认识一次函数、一次方程（ ( )组）与一元一次不等式之间的联系，能直观地用图形（在平面直角坐标系中）来表示方程（或方程组）的解及不等式的解，建立数形结合的思想及转化的思想．4．能运用一次函数的性质解决简单的不等式问题及实际问题．5.设参求值解决一次函数与不等式中的动点问题。【知识总...
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     篇8：【中考数学培优复习考点专题突破】专题06 分式方程(考点讲解)（含解析）【中考数学培优复习考点专题突破】专题06 分式方程(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年中考数学培优复习考点专题突破 第二章 方程与不等式专题06 分式方程【考纲要求】1.理解分式方程的概念， ( )会解可化为一元一次(二次)方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)，知道解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程．2．了解解分式方程产生增根的原因，会检验和对分式方程出现的增根进行讨论．3．会列分式方程解决实际问题.【备考指南】中考中多以选择题、填空题、解答题的形式考查以下几点：(1)找分式方程的最简公分母，将分式方程化成整式方程；(2)已知方程有增根，确定未知数的值；(3)解...
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  篇9：专题42 根据分式方程解的情况求值同步考点讲解训练（原卷版+解析版）专题42 根据分式方程解的情况求值同步考点讲解训练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台绝密★启用前专题42 根据分式方程解的情况求值考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·云南玉溪·八年级期末）若关于x的方程＋＝3的解是非负数，则m的取值范围为( )2-1-c-n-j-yA．m≤-7且m≠-3 B．m≥-7且m≠-3C．m≤-7 D． m≥-7【答案】B【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程的解是非负数，确定出m的范围即可．【详解】解：分式方程去分母得：2x+...
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    篇10：第10章 二元一次方程组(考点讲解)（含解析）第10章 二元一次方程组(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10章 二元一次方程组【学习目标】1、会用一个字母的代数式表示另一个字母，会利用方程的解求字母的值。2、正确的运用代入法、加减法解二元一次方程组。4、能够运用方程组解决问题。【考点总结】一、二元一次方程组的相关概念1. 二元一次方程的定义定义：方程中含有两个未知数（一般用和），并且未知数的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程. 21世纪教育网版权所有特别说明：（1）在方程中“元”是指未知数，“二元”就是指方程中有且只有两个未知数.（2）“未知数的次数为1”是指含有未知数的项（单项式）的次数是1.（3）二元一次方程的左边和右边都必须是整...
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  篇11：第八章 二元一次方程组(考点讲解)（含答案）第八章 二元一次方程组(考点讲解)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第八章 二元一次方程组【学习目标】1.了解二元一次方程组及其解的有关概念；毛2.掌握消元法（代入或加减消元法）解二元一次方程组的方法；3.理解和掌握方程组与实际问题的联系以及方程组的解；4.掌握二元一次方程组在解决实际问题中的简单应用；5.通过对二元一次方程组的应用，培养应用数学的理念.【知识结构】( / )【考点总结】要点一、二元一次方程组的相关概念1. 二元一次方程的定义定义：方程中含有两个未知数（一般用和），并且未知数的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程. 21世纪教育网版权...
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     篇12：【中考数学培优复习考点专题突破】专题04 一次方程（组）(考点讲解)（含解析）【中考数学培优复习考点专题突破】专题04 一次方程（组）(考点讲解)（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年中考数学培优复习考点专题突破 第二章 方程与不等式【思维导图】( / )专题04 一次方程（组）【考纲要求】1.了解等式、方程、一元一次方程和二元一次方程(组)的概念，掌握等式的基本性质．[来2．掌握一元一次方程的标准形式，熟练掌握一元一次方程和二元一次方程组的解法．3．会列方程(组)解决实际问题.【备考指南】中考中多以选择题、填空题、解方程 ( )(组)的形式考查方程(组)的解法，结合社会关注的热点，考查列方程(组)解决实际问题的能...
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  篇13：第4章 一元一次方程知识讲解 同步学案（含解析）第4章 一元一次方程知识讲解 同步学案（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4章一元一次方程【走进中考】考试要求由低到高分为四个层次，依次是了解、理解、掌握、灵活运用，表中分别用字母A、B、C、D表示，这里高一级的层次要求包含低一级层次的要求考试内容ABCD一元一次方程了解方程、一元一次方程以及方程有解的概念?√会解一元一次方程，并能灵活应用√会列一元一次方程解应用题，并能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理√一元一次方程是初中数学七年级上册的主要基础内容，解所有方程的必经之路，是历年中考考查的一个热点，直接或间接考察本章内容的考题约占15分，分值比例在13%左右，中考中多出现在选择题和填空题中，可与...
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    篇14：【考点分层讲解】高考数学一轮复习 第13讲 利用导数研究方程的根 学案 (解析版)【考点分层讲解】高考数学一轮复习 第13讲 利用导数研究方程的根 学案 (解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13讲 利用导数研究方程的根【学习目标】1、研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等.2、根据题目要求,画出函数图像的走势规律,标明函数极(最)值的位置.3、利用数形结合的思想去分析问题,可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现.【备考指南】研究方程根、函数零点或图象交点的情况，可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等，根据题目要求，画出函数图象的走势规律，标明函数极(最)值的位置，通过数形结合的思想去分析问题，可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现．1.利用导数研究方程根(函数零点)的技巧...
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