篇1:比练习课(课件)——六年级上册数学 人教版(共20张PPT)比练习课(课件)——六年级上册数学 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)比的练习填一填。[★★](1)两个正方形的周长之比是5∶3,它们的面积之比是( )。正方形的周长=边长×4正方形的边长之比就等于正方形的周长之比正方形的面积=边长×边长正方形的面积之比就等于边长之比的平方52∶32=25:925∶9(2)在8∶9中,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该( )。比的基本性质:比的前项和后项,同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。8∶9+1624扩大3倍扩大3倍∶27乘3或加18选自《状元作业本》(3)有一筐梨,卖掉的与剩下的质量比是5∶6,卖掉的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:比的复习(课件)人教版六年级上册数学(共25张PPT)比的复习(课件)人教版六年级上册数学(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)比的意义和基本性质求比值和化简比比比、分数和除法的关系比的应用重点透视比的意义基本性质两个数相除又叫做两个数的比。比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。化简比根据比值的意义,用前项除以后项。求比值结果是一个数,可以是整数、小数或分数。结果是一个比,而且是最简整数比。比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)。求比值与化简比的区别整数比比的前后项同时除以最大公因数,直到只有公因数1为止。分数比小数比比的前后项同时乘分母的最小公倍数,转化成整数比,再化简。根据小数点位置移动规律,把小数比转化成整数比...
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![]() ![]() 篇3:分数乘分数(课件)人教版六年级上册数学(共15张PPT)分数乘分数(课件)人教版六年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)分数乘分数人教版小学数学六年级上册温故而知新李伯伯家有一块 5公顷的地,种土豆和玉米的面积各占这块地的 和,种土豆和玉米的面积各有多少公顷?整数乘分数计算方法:整数与分子相乘的积作分子,分母不变,能约分的要先约分,再计算。答:种土豆的面积有1公顷,种玉米的面积有3公顷。李伯伯家有一块 公顷的地,种土豆和玉米的面积各占这块地的 和,种土豆和玉米的面积各有多少公顷?温故而知新李伯伯家有一块 公顷的地,种土豆和玉米的面积各占这块地的 和,种土豆和玉米的面积各有多少公顷?操作探究李伯伯家有一块 公顷的地,种土豆和玉米的面积各占这块地的 和,种土豆和...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版六年级上册数学课件-期中复习课件(共23张PPT)人教版六年级上册数学课件-期中复习课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)六年级数学期中复习课01.知识回顾02.题型分析03.易错题型04.模拟练习目录01知识回顾分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数乘法简便计算乘法分配律以及乘法交换律的应用应用方面计算方面分数乘法的直接应用连续的分数乘法问题找准单位1的应用搞清楚谁是谁的几分之几以及谁比谁多几分之几的单位1的判断位置与方向找定中心位置,确定方向和角度,搞清楚北偏东和东偏北类型的问题根据距离确定目标位置分数除法计算部分倒数的认识分数除法计算除以一个数等于乘上这个数的倒数分数除法的简便计算分数乘数法的解方程应用部分直接应...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:复习指导(课件)-六年级上册数学人教版(共22张PPT)复习指导(课件)-六年级上册数学人教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)引导学生自主复习策略复习课的误区:1.知识的简单再现和机械重复。2.讲解为主,学生被动。3.知识梳理耗时过多,讲多练少。4.以学生记忆为主,深化拓展不足。5.搞面面俱到和题海战术等等。复习课的策略(一)教师组织学生进行整理的策略1.罗列2.分类3.整理4.展示(二)教师的课堂策略1.关注差异策略2.整理应用策略复习课的思路基本思路:夯实基础 → 构建网络 → 促进发展环节还可以具体为:交流回顾、调整起点→自主梳理、引导建构→综合练习、整体提升1.交流回顾、调整起点“交流回顾”是让学生交流自我复习的情况,说说已经掌握了哪些知识,还有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版数学六年级上册 好玩的“圆周长”(课件) (共20张PPT)人教版数学六年级上册 好玩的“圆周长”(课件) (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)好玩的“圆周长”HAOWANDEYUANZHOUCHANGd=1 cm你会算圆周长吗?r=2 cmπ ≈3.14d=3 cmd=1 cmd=2cmd4d2d1d3dππππππ(d1+d2+d3+d4)蓝线与红线比,哪条长?蓝红黑虚线为直径比长短3等分直径d=10 cm比长短d=10 cm4等分直径比长短d=10 cm4等分直径比长短5等分直径d=10 cm比长短10等分直径d=10 cm比长短25等分直径d=10 cm比长短n 等分直径直径为d哪个图形面积比较大?哪个图形周长比较长...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版六年级上册数学《圆的面积》(课件) (共30张PPT)人教版六年级上册数学《圆的面积》(课件) (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第3课时 圆的面积(1)R·六年级上册圆5图形的面积指的是什么?长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长温故知新宽长方形的面积平行四边形的面积=长×底高长宽=底高=×这种方法叫做“割补法”你还记得平形四边形的面积的推导过程吗?温故知新记忆宝库你还记得三角形面积的推导过程吗?三角形的面积=底×高÷2底高温故知新上底高下底上底高下底平行四边形的面积 = 底 × 高2个梯形的面积 =(上底+下底)× 高梯形的面积=(上底+下底)×高÷2你还记得梯形面积的推导过程吗?(以等腰梯形为例)...
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![]() ![]() ![]() 篇8:《圆的认识》课件(共20张PPT)六年级上册数学人教版《圆的认识》课件(共20张PPT)六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)你能想办法在纸上画一个圆吗?圆内圆外圆外圆上用圆规画圆时,针尖所在的点叫圆心,一般用字母O 表示。O用圆规画圆时,针尖所在的点叫圆心,一般用字母O 表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r 表示。O用圆规画圆时,针尖所在的点叫圆心,一般用字母O 表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r 表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d 表示。O用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母O、r、d 标出它的圆心、半径和直径。Or=2cmdCDGHMNBFEO下图中,哪些是半径?哪些是...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版六年级上册数学5.4 扇形课件(共20张PPT)人教版六年级上册数学5.4 扇形课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)4.1 扇形(1)画一个40°的角,并标出角各部分的名称。(2)画一个半径2厘米的圆,并标出圆的各部分的名称。边边角顶点圆心半径直径(3)计算。12×36014×360= 180= 90你认识下面物体是什么形状的吗?这些物体的名称都含有“扇”字,那什么是扇形呢?探究新知探究活动猜一猜,扇形和圆形有什么关系?根据圆形画出一个扇形,并说说扇形由哪几部分组成。什么是弧?什么是扇形?组员之间互相说一说。ABO半径半径弧图上A、B两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版六年级上册数学5.4 扇形 课件 (共14张PPT)人教版六年级上册数学5.4 扇形 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第五单元 圆5.4 扇形情景引入折 扇扇 贝扇 形 藻仔细观察——说说这些物体的名字有什么共同点?初探新知圆上A、B两点之间的部分叫做弧,读作弧AB。一条弧和经过这个弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。像∠AOB这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。小试牛刀1 . 下面图形中哪些是扇形?是扇形的在( )里面打“√”。√( ) ( ) ( ) ( )√【方法小结】判断一个图形是否是扇形,关键看它是否具备两个条...
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大致详情:(共18张PPT)谢 谢 大 家分一、填一填。(每空1分,共27分)12=(40)÷25-8-16:(10)=(1.6)填小数)242.吉×(5)=号×(号)=7×(号)=2.5×(04)=13.在(里填上“>”“<”或“=”。号×⊙片×5.84÷54.gm3=(375)dm355分=(:)时5.m的号是(号m(号)的号是t,10kg比(120)kg少日69梦整数比的是(5:6.)。7.一辆汽车4小时行了全程的号,这辆汽车每小时行45km,全程长(450)km,行完全程要(10)小时。8.右图是中国象棋棋盘的一部分,“卒”在“車”的北(北偏西...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版数学六年级上册 期末达标测试卷课件(共17张PPT)人教版数学六年级上册 期末达标测试卷课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)谢 谢 大 家分一、填一填。(每空1分,共21分)1.把号m长的铁丝平均分成5段,每段占全长的,每段长()m。42.(2)÷16=5:(40)=32=0.125=(12.5)%。3500m:3km化成最简单的整数比是(1:6),比值是(石)。4.比28m少3是(7)m;48t比(40)t多20%。5.六(1)班学生今天到校49人,1人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是(98)%。6.在()里填上“>”“<”或“=”。号×233.547×00÷97.用圆规画一个周长是25.12cm的圆,圆规两脚间的距离应取(4)cm,所画圆的面积...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版 六年级上册数学复习课件 期中复习 优质课件(共24张PPT)人教版 六年级上册数学复习课件 期中复习 优质课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)期中复习公顷的 是( )公顷。 ( )米的 是100米。把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长( )米,每段长是全长的( )。: 的比值是( );把1.2米:75厘米化成最简单的整数比是( )的倒数是( ), 和 ( )互为倒数。把10克的糖放入100克的水中,糖占水的( ),糖和糖水的比是( )5吨增加 吨是( )吨,5吨增加 后是( )吨。【知识点梳理】一项工程,甲独做5小时完成,乙独做4小时完成,甲、乙两人的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版数学六年级上册 数与形 课件(共21张PPT)人教版数学六年级上册 数与形 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)六年级上册《数与形》奇拱11+3+51+31+3+5+71+3+5+7+911+2+3+2+11+2+11+2+3+4+3+2+11+2+3+4+5+4+3+2+111+2+3+2+11+2+11+2+3+4+3+2+11+2+3+4+5+4+3+2+111+3+51+31+3+5+71+3+5+7+91+3+5+7+9+11+13你能想到什么形?1+3+5+7+9+11+13149162536你能想到什么形?491+3+5+7+9+11+13+……+97+99=用自己喜欢的图形画出来。.......
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:人教版数学六年级上册 第3单元 达标测评课件(共10张PPT)人教版数学六年级上册 第3单元 达标测评课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第3单元 达标测评谢谢大家!分一、填空题。(每空2分,共24分)1含x(子)7×只)-6x(g)=0.2×(5)=12.(5)个是15;一个数的号是24,这个数的8是(273.在()里填上“>”“<”或“=”。12÷⑤1245、71·6,苹果的个数比梨多写,如果梨有30个,那么苹果有(36)个;如果30个,那么梨有(25)个。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”,每小题2分,共6分)1.一个数除以分数,商大于原数。(×)220比15多315比20少4(V)3。一合电视先提价20,再降20,售价一定比原价高。(×)》三、选...
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大致详情:(共14张PPT)共20份一(1)一(2)该怎样分比较合理?每个班分多少份?最简比 3 : 2128人数比 30 20分得份数::在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比分配。1:11:21:31:4稀 释 比 例浓缩液水这是安利清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。1:31:41:5浓缩液和稀释液各指什么?例2题目中要分配什么?是按什么比进行分配的?思考:浓缩液和水的体...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:人教版六年级上册数学 分数乘、除法复习 课件 (共12张PPT)人教版六年级上册数学 分数乘、除法复习 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)义务教育课程标准实验教科书小学数学 六年级上册分数乘、除法把 米长的绳子平均分成2段,每段是多少?分数除以整数分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数混合运算计算方法是一致的。混合运算 (和整数混合运算的顺序相同。)简便运算(整数乘法运算定律对于分数同样适用)分数除法一个数除以分数除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。分数四则混合运算 (和整数混合运算的顺序相同。)基础练习:2.4× =÷ =÷ 0.6 =0.75 × =提升练习:3.7× +1.3÷×...
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大致详情:(共15张PPT)数学广角—数与形六年级数学上册课前导入一你吃过拉面吗 拉面馆的师傅把一根很粗的面条两端捏合在一起拉,变成了两根面条,然后对折,再拉开再对折.....面馆师傅拉多少次才能超过1000根面条 探索新知二1+3=( )=( )21+3+5=( )=( )21+3+5+7=( )=( )2……1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=( )2429316410大家能用图形表示这一规律吗?数配形,更直观1啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊用大小相同的正方形拼图,拼第1个图...
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