| 每天早晨各报新鲜出炉，新闻铺天盖地；“龙虎新闻中心媒体扫描”精挑细选，为您送上每份报纸当日精华——小编遍观今日24版的《江南时报》，A6版一条题为《教育“减负”真的好累！》的报道值得向您推荐。以下就是该报记者黄蕾、华诚的报道—— 长期以来，南京市中小学生学习负担过重现象一直未能从根本上得到缓解，包括中小学生及其家长在内的社会各界对此反映强烈。虽然历次市“两会”都有相关提案议案呼吁减轻学生负担，但都收效甚微，有的地方还愈演愈烈。 记者从南京市政协提案目录上了解到，本届政协会议排在第一位的提案仍然是这个引人关注的话题——《关于减轻南京市中小学生过重学业负担的建议》，虽然这个1号提案排名只是巧合——按照提交时间顺序排定，但是这个提案的分量和关注度却是无可争议的。昨日，该提案的主要提出人之一、民进南京市委常委教育工作委员会主任、中华中学调研处主任严龙文委员，接受了本报的独家专访，详细介绍了提案的由来及内容。 关注政协会议一号提案： 还孩子一个朝气蓬勃的学生时代 【提案核心提示】应试教育使我们的基础教育偏离了正确的教育方针；应试教育导致师生的精力集中在频繁的作业和考试上，使学生负担奇重，以致不能乐于学习，甚至厌学，临近升高中、大学的班级尤甚。过重的学习负担极大地损害了青少年的身心健康。 沉重 细数中小学生四大负担 负担之一：学习时间超长 小学生作息时间是“朝七晚五”，初高中学生是“朝七晚十”。毕业班负担更重，特别是高中毕业班。以南京市某著名初中学校为例，该校一天密密麻麻地排了12节课。由于这样的“拼搏”，该校初升高的名次名列前茅，于是这所学校便成了所谓“名校”。 负担之二：法定假期被占 双休日是国家法定的休息日，而中小学生双休日却要补半天课，中学生补一天课，高中毕业班补课时间更多、更长。更可怕的是，一些农村高中一个月或两个月才享受一次双休日的待遇。在多重压力下，学生还要上补习班，加上完成作业，双休日就所剩无几，就连寒暑假也是如此。 负担之三：学习要求超纲 为了应付各种各样的考试，教学超纲现象甚为严重，掠夺式开发已经形成惯例。中小学生的奥数题，即使大学教授做一个礼拜也交不了卷，竟然也给中小学生做；奥数获奖者校校抢，这给一些学生造成很大心理问题。为什么还要学奥数？因为数学考试总要有一到两题的奥数题，而这些题目正是“一决雌雄”的题目。还有英语、数学的教学要求也是层层下放，层层加码……程度之深已远超学生所能接受的范围。 负担之四：心理压力过大 现在考试名目繁多，频率极大，周考、月考、期中考、期末考，抽考、调研考、小高考、大高考、一模、二模……学生成天在考试中，精神几乎要崩溃！很多教师的教学方式就是考什么教什么，而学习差的学生往往成了教师的出气筒。不少学生暗中议论“自杀是什么滋味，是否应该试一试”，听了使人胆战心惊。 【记者实地调查】南京市政协委员严龙文的提案如同平静的湖水中抛进了一颗石子，层层波澜荡漾在每个人的心头。一个关系民族基业的教育减负课题虽然是旧话重提，却依旧沉重。随着记者调查触角的不断延伸，也听到了各界对彻底“减负”的期待。 调查 学生、家长、老师都很累 学生：我已经不会“玩”了！ 学生的负担重不重？看看孩子肩头沉甸甸的大书包便知晓答案。记者曾用弹簧秤称过他们的书包，一般10斤上下。据调查，一个三年级的孩子的课外作业，常常做到晚上9点钟。临近考试，语、数、外老师各发一张试卷，至少还要延长一两个小时。孩子睡得晚，却起得早。南京市去年执行了冬季制，到校时间从7点40分推至8点，从执行面来讲，基本是一纸空文。 除了这些，孩子最深恶痛绝的就是补课。前不久，江宁区东山街道数个初一孩子向记者投诉，学校“逼”他们集体补课，开学至今，逢双休日补两个半天课，收320元补课费。校长对此并不讳言，称这种情况在他们那个地区多着呢！江宁天景山小学毕业班的学生也是有苦难言，班主任兼职校外授课老师，学生岂敢不“自愿”报名！
家长：老师都干什么吃的！ 事实上，家长对这种压力也是感同身受。老师每天通过“家教通”向家长发送各类指令，例如：去新华书店买一本苏教版教辅资料；让孩子在家预习某个课题，家长检查并签字……这都是压力。鼓楼区一位刘姓家长怒言，这些在校就能完成的工作量转嫁给家长，老师干什么吃的？！ 除对“晚睡早起”颇有意见外，学校放学过早，家长同样有压力。首先是孩子一个人回家的安全问题，但他们分身无术。其次，孩子的课外作业多要辅导，家长下班吃完饭大约是7点，这意味着从放学到饭前的这段时间没有充分利用。这种作息时间本身就缺少科学性，更缺少人性化。 还有一位家长反映，孩子的作业过深过偏也是一种压力。他给记者举了一个例子，女儿作业中有道题：昔日重庆（打一个国名）。最后几经周折终于明白，答案是：古巴。再如，豆子找包子决斗，结果被一条河拦住（打一蔬菜名），答案是：荷兰豆。家长认为，老师出题偏离了教学大纲，变相加大了孩子的心理压力，他的孩子做不出题目，就显得十分暴躁。 老师：社会对我们太苛求！ 对这份压力，老师同样有苦要诉。一位多年从事一线教学的小学教师介绍，目前中小学教师在正常的教学工作之余，还要参加政治学习、业务学习、集体备课会等活动。这样一来，备课和批改作业等工作就要靠加班来完成，多数情况下下班回家还要加班一两个小时，“说我们是披星戴月一点也不夸张。”工作压力大，心理压力也不小，所有的教师都面临考试排名压力，一旦考不好，不但影响聘任和奖金，更有甚者，可能面临转岗和待岗。 前不久“南京市青少年教师心理问题的现状研究”课题组，对该市40岁以下青年教师进行了抽样测试与问卷调查。结果显示，53.9%的教师周课量是10至15节，加上备课、批改作业和其他管理工作，大部分教师的工作量较大。53.9%的教师体力上感到较累，22.9%的教师觉得很累。 南京市中小学卫生保健所前段时间对部分中小学老师的健康状况作了调查，结果显示，目前至少有25%的教师失眠，10%以上的教师患颈椎病，18.3%的男教师患有白内障，12.1%的女教师患有小叶增生，比例远远超过一般群体。 与沉重的工作负担形成对比的是工资水平。据了解，一般小学老师的月工资不超过2000元，中学老师稍高一些。下关区一所小学的黄老师私下告诉记者，她每月拿到手的工资是1700元。黄老师说，社会上对老师还有许多误解，认为老师都搞家教赚外快，事实上绝大多数老师是不搞家教的，至于补课，他们同样不是心甘情愿。 主管部门：我们已经努力！ 让人担心的是，多重压力下，教师的健康出了状况，我们的教育能健康吗？值得欣慰的是，记者昨天从南京市教育局办公室了解到，“减负”问题已引起了他们高度重视，本周将出台系列减负措施，且将在今年具体工作中重点抓落实。 观点 大家都很累，根子在政府 以上这些现象，看起来好像学校是始作俑者，实际上根子在政府。正是因为一些领导为了追求所谓的政绩，采取对考试成绩优秀的学校与个人给予上万的巨额奖励，对均分落后的则大会小会批评的胡萝卜加大棒政策，逼着学校这样做的。更有甚者，有的区县政府竟然要求将考试分数按班级均分排名、注明任课教师，编印成小册子发到每一位教师手中，给教师造成巨大的心理压力。而教师的压力终将迁移到学生身上。 学生负担如此沉重，换来的是以教育为核心的经济链。练习册、参考书要排队抢购，滚轮书箱、纠正脊骨的正骨衣应运而生，眼镜店、纠正视力的老板们喜笑颜开地迎来一个又一个近视的中小学生，择校生的家长捧着大把大把的钱，苦笑着往学校送……如此种种，发人深省。 Tags：教育,减负,真的,好累  |
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