篇1：人音版 三年级上册音乐 教案 《放牛山歌》人音版 三年级上册音乐 教案 《放牛山歌》资料可供全国地区适用。
大致详情：《 放 牛 山 歌 》教 学 设 计执教教师：课 型：唱 歌 课课 时: 1课时教材分析：《放牛山歌》是一首以农村题材为内容的四川民歌2/4拍五声徵调式。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。第1、二乐句的第2小节与第4小节分别采用了上移一度第2、第三乐句和同度进行的手法。第三乐句“ X X ．”切分节奏的出现，使牧童在在欢乐放牧时的心情得到了欢畅的抒发。第五乐句宽松舒展的旋律唱出了“哥儿啰喂”犹如牧童在上坡上向远处呼唤的生动情景，热情而又奔放，歌声悠扬。学情分析：学生通过主动参与音乐聆听感知，场景再现的模仿，有利于学生的审美能力，音乐创作能力及音乐表...
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  篇2：人音版 三年级上册音乐教案 《我和你》人音版 三年级上册音乐教案 《我和你》资料可供全国地区适用。
大致详情：《我和你》教案教材分析《我和你》是人音版三年级上册第三单元聆听第一首歌曲，是中国2008北京奥运会开幕式主题曲。教学目标1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2、能通过《我和你》这首歌曲的演唱，感受与体会到爱国之情。教学重点难点重点：指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。难点：通过歌曲体会爱国情怀。教学方法讲解、示范、欣赏教学过程一、导入1.师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？2.欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历...
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  篇3：人音版音乐三年级上册 第1课童年 捉迷藏课件(共20张PPT)人音版音乐三年级上册 第1课童年 捉迷藏课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)捉迷藏人音版三年级上册音乐课件教材分析：《捉迷藏》是人音版三年级上册《四季的歌》中的一首演唱曲目，这是一首曲调规整、旋律活泼而有轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四个季节的变化比拟成四个顽皮的小娃娃玩捉迷藏的游戏。形象生动，很有童趣，也表现了儿童对美好大自然充满着热爱的情感。教学目标：1.能用流畅的声音演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞色彩，和拟人化的音乐形象以及换了活泼的情绪；2.熟悉三拍子的节奏，表现三拍子“强 弱 弱”的的律动感；3.通过本课的学习懂得爱护环境。教学重点：能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷...
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  篇4：人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 我和你课件人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 我和你课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我和你人音版三年级上册音乐课件教材分析《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。21世纪教育网版权所教学目标：1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简...
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  篇5：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：捉 迷 藏教学内容：三年级第五册《捉迷藏》教学安排：一课时学情分析：三年级的学生已经系统的掌握了一些最基本的音乐基础知识。例如：基本认识了音的高低，长短，强弱等。学习了很多内容健康优美、动听的歌曲。教学目标：1．通过描述四季景色，激发学生的生活体验，通过学唱歌曲感受大自然的四季变化给音乐创作带来的无限生机，让充满童趣的音乐给他们更多欢乐。2. 通过示范、比较等方法使学生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机。3. 掌握附点节奏的演唱方式，和3／4拍的强弱规律，能用律动的方式表现歌曲。教学重难点：1. 能有表情地演唱歌曲。2. 掌握附点节奏的演唱方式，和3／...
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 篇6：《噢！苏珊娜》（课件 +素材）人音版音乐三年级上册（19张PPT内嵌视频））《噢！苏珊娜》（课件 +素材）人音版音乐三年级上册（19张PPT内嵌视频））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)欢迎来到音乐课堂请跟我一起舞动吧！这首歌曲，你熟悉吗？人音版3年级上册第3单元第1课时作品简介《哦，苏珊娜》是一首典型的美国乡村民谣，它的曲作者是斯蒂芬·福斯特。杰克苏珊娜初次聆听他们歌唱时的情绪是怎样的？歌曲的速度是怎样的？情绪：欢快、活泼地速度：中速稍快同学们，你们想了解我和苏珊娜之间的故事吗？再次聆听啦~学唱歌曲弱起小节知识库弱起小节又被称为不完全小节，它通常和歌曲的最后一小节组成一个完整的小节。在唱的时候注意要轻柔。2拍学唱歌曲前附点学唱歌曲反复跳越记号学唱歌曲划分乐句1.3.2.4.5.6.第5乐句节...
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    篇7：人音版（五线谱）三年级上册音乐7.2维也纳的音乐钟 课件(共11张PPT)人音版（五线谱）三年级上册音乐7.2维也纳的音乐钟 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《维也纳的音乐钟》（欣赏课）15535155534315532121555155351555343155321215514/4 15 35 1 05 15 35 1 05 1 34 55 5 32 12 315 55 515 35 1 05 15 35 1 05 1 34 55 5 32 12 315 55 1聆听全曲后找出乐师出现几次？4次请总结出各角色在全曲的出场顺序回旋曲 在音乐中通常把重复的部分叫做“主部”，变化的部分叫“插部”。...
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     篇8：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉 迷 藏》教学目标：1、准确、有感情地演唱歌曲。2、感受“春、夏、秋、冬”四季的变化，引导学生表达对生活的热爱。3、在学唱过程中感受学习四分之三拍的强弱变化。教学重难点：1、用充满童真的声音演唱歌曲，感受四季乐趣。2、掌握四三拍的图示规律并尝试指挥歌曲。3、前八后十六音的演唱，如“爱捉迷藏来玩耍”和“秋天钻入谷堆堆”。教具准备：电子琴、课件教学方法：尝试教学法、合作探究法教学设计：一、组织教学课前一支歌情景导入（图片欣赏）师：今天，老师给大家带来了一组图片，想请大家来猜一猜这是哪个季节？（出示春天图片）。生：春天。师：很好，春天有美丽的花朵和嫩绿的小草...
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 篇9：人音版音乐三年级上册 第4课放牧 放牛山歌 课件(共22张PPT)人音版音乐三年级上册 第4课放牧 放牛山歌 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)放牛山歌人音版三年级上册音乐课件学情分析三年级学生活泼好动，想象丰富。在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及与他人的合作学习能力，有利于教师实施的教学措施，但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。在音乐教学中，需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生，并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我创设小组创编活动，给学生提供实践合作的机会。教学目标1、情感态度与价值观目标：能用连贯的气息、高亢明亮的声音演唱四川《放牛山歌》，感受山歌那嘹亮、高亢...
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  篇10：三年级上册音乐教案-4 放牛山歌 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-4 放牛山歌 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛山歌教学类型：唱歌课 课时：1课时教学目标：1、通过学习歌曲，让学生能用明亮的歌声和愉快的情绪演唱歌曲，并能唱出歌曲的风格特点，了解歌曲中的地方语调和词汇，如“啥”、“哟喂”。2、通过分析歌曲，能引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。3、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。教学重点：让学生能准确并有感情地演唱歌曲；教学难点：完整的表演歌...
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 篇11：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册《捉迷藏》教学设计1、 教学内容：《捉迷藏》2、 教学目标：1、能用轻快活泼的声音流畅地演唱歌曲。2、感受歌曲三拍子的节奏，体验三拍子“强弱弱”的律动感。3、能够有感情的表演歌曲，表达对四季的喜爱之情。三、教学重点：体验三拍子的律动感，指导学生用轻快活泼的声音正确演唱歌曲。四、教学难点：附点八分音符的掌握，歌曲第二乐段旋律音准。五、教具：钢琴、多媒体。六、教学过程：（一）导入：聆听《捉迷藏》伴奏律动进教室，全班模仿老师拍三拍子的节奏走进教室。提问：音乐的节奏是什么？三拍子的强弱规律是什么？（二）节奏练习：1、出示节奏（1）：3/4 XX XX XX︱X–XX︱...
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 篇12：三年级上册音乐教案-4 《放牛山歌》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-4 《放牛山歌》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：“唱家乡的歌”《放牛山歌》作品分析《放牛山歌》是人音版三年级教材内容，是一首农村题材为内容的歌曲。歌曲为一段体，2/4,五声徵调式。以“3、2、1”三个音为轴心，音乐素材简练、朴实、富有浓郁的生活气息。曲调欢快、活泼，表现了牧童愉快劳动生活的欢乐情绪和童年乐趣。设计思路：从旋律入手，以柯尔文手势带出歌曲中主干音，进而在学习中感受不一样的民族风格。再通过歌词中地方语言的运用，加强学生对家乡音乐的认知，在劳动律动中体会不一样的乐趣。教学课时第二课时教学目标1、运用柯尔文手势演唱旋律，感受民族风格音乐特点；2、能用柔美而明亮的声音、愉快有感情的演唱《放牛山歌》；3、并能用动作和...
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 篇13：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》教案【教学目标】情：感受歌曲活泼欢快的情趣，并能在表演中正确的表现歌曲情感；过：聆听、模唱、情景陶冶、小组合作、小组探究等方式；知：能够在表演中表现出三拍子的律动感以及歌曲的情趣。【重点】有感情地演唱歌曲并体验歌曲情绪。【难点】能较好的掌握附点部分的节奏以及熟悉三拍子的律动感。【教学设想】利用多媒体课件，创设与该歌曲相配合的情境。采用歌曲、乐器、多媒体、律动等相结合，进行直观的教学。充分调动学生积极性，从而达到教学目的。导入（节奏游戏导入）师边用手拍击边用四三拍强弱规律向大家问好：同学们 大家好！生：…… 师：注意了，老师只有三下！大家应该怎样回答？ 生：老...
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  篇14：小学音乐 人音版（简谱） 三年级上册7.2维也纳的音乐钟 教案小学音乐 人音版（简谱） 三年级上册7.2维也纳的音乐钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《维也纳的音乐钟》教学设计一、教学目标1.情感态度与价值观:通过作品的欣赏,感受乐曲欢快活泼的情绪,能够初步了解西方音乐文化。2.过程与方法:通过不同形式的反复聆听、参与及合作,学会用轻柔的声音哼唱主题音乐,并乐于参与音乐表演,能够用肢体动作表达对音乐的感受。3.知识与技能:通过对乐曲的整体感知,初步了解回旋曲式,初步感受和辨别几种乐器的音色。二、教学重点课堂围绕“钟声”这一主题,从听、唱、画、演、创等音乐活动中感受和体验美妙的“钟声”音乐,并能听辨出主题音乐和插部。三、教学难点初步了解回旋式曲式。四、教学准备人物卡片五、教学过程故事导入——走进维也纳教师播放音乐，边...
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 篇15：人音版音乐三年级上册 第4课放牧 牧民新歌 课件(共20张PPT)人音版音乐三年级上册 第4课放牧 牧民新歌 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)牧民新歌人音版三年级上册音乐课件乐曲分析乐曲简析：《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。教学目标1．通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。2．通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活，从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族乐器的兴趣。重点难点教学重点：细分乐曲的段落，理顺每个段落的音乐情绪。通过乐曲的表达，让学生初步了解蒙古族音乐的...
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   篇16：人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》教学设计一、教学内容：1、学唱歌曲《捉迷藏》2、创编歌曲《捉迷藏》二、教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《捉迷藏》 ，体验歌曲充满童真幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪，表达他们对大自然的热爱之情。2、能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以各种表演形式来演绎歌曲。能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点。3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。唱着自己创编的歌曲，更是其乐无穷，这就是时间能力和创新精神的体现。4、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力。三、教学重点难点 ：重点： 能以较快的速度，清晰的吐字，活泼欢快的...
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  篇17：人音版音乐三年级上册 第4课放牧 草原放牧 课件人音版音乐三年级上册 第4课放牧 草原放牧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)草原放牧人音版三年级上册音乐课件学情分析：三年级的学生对音乐欣赏有了一定的基础，能够进行分段的聆听并体会感受。聆听作品侧重于让学生能根据音乐的特点展开联想或想象，感受乐曲表现的不同情景，同时在本课欣赏中继续感受速度与情绪的变化，认识民族乐器琵琶。教学目标：1通过欣赏《草原放牧》，使学生了解“草原英雄小姐妹”的故事，增强热爱集体，勇于奉献的美好品质。2感受我国民族乐器琵琶的演奏形态和演奏领域。3发挥学生想象力编创内蒙古筷子舞，在合作表演中增强学生自信心，培养良好的合作意识。重点：聆听中积极展开想象难点：发挥想象编创舞蹈目录/CONTENTS010203...
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    篇18：人音版 三年级上册 音乐 原谅我 教案人音版 三年级上册 音乐 原谅我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级音乐课《原谅我》教学设计一、教材分析：歌曲《原谅我》这是一首3/4拍的美国儿童歌曲，曲调短小精悍，歌词简练，明快的旋律表达了一个孩子对以往的过错，勇于向朋友倾诉，求得原谅的真切心情。非常符合三年级小朋友学习与活动。歌曲共有四个乐句组成的一段体结构。每个乐句都以弱起进入，歌曲的第一、第二、第三乐句的句首了相同的音调，朴实的语言真实地表达了孩子认错时的那种诚恳的神情，以及承认过错后舒畅快活的心情。二、学情分析：三年级是一个过渡时期，这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识，有了自己的见解，对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后打下坚...
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 篇19：四季童趣（课件）人音版 音乐三年级上册(共25张PPT内嵌音频)四季童趣（课件）人音版 音乐三年级上册(共25张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)春天夏天秋天冬天都有什么好玩的？一年四季有什么好玩的？春天：放风筝、春游、野营、爬山夏天：游泳、去海边、旅游秋天：树叶游戏、户外采摘、放风筝冬天：滑雪、堆雪人、打雪仗一年四季有什么好玩的？春天：放风筝、春游、野营、爬山一年四季有什么好玩的？夏天：游泳、去海边、旅游一年四季有什么好玩的？秋天：树叶游戏、户外采摘、放风筝一年四季有什么好玩的？冬天：滑雪、堆雪人、打雪仗四季童趣第一段歌词童趣在春天，是一根（ ）。放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声（呀)飞上天。童趣在夏天，是一条（ ），（甲）鱼虾螃蟹（乙）鱼虾螃蟹（甲）四...
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    篇20：三年级上册音乐教案-2《同伴进行曲》 ︳人音版 （五线谱）三年级上册音乐教案-2《同伴进行曲》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《同伴进行曲》教案课时：一课时教学目标：1、能积极主动地参与音乐实践，懂得同伴之间珍贵的团结友爱之情。2、了解进行曲体裁特点，认识乐器大号。3、聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的不同乐段，感受乐曲所表现的内容，能用图形谱、队列表演形式来表现音乐。教材分析：乐曲为复三段体结构，是一首用管乐器（包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。作者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创作本曲，但乐队队长并不欣赏，还加以嘲讽。后来廉价卖给出版商，演出后却受到人们极大的欢迎，作者一举成名。乐曲的曲名系以后所加，用以表示对就是军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。教学重点：感受进行曲的风格特点。教...
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   Tags：人音版,三年级,上册,音乐,ppt
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