篇1：人音版音乐五年级上册 节奏练习教案人音版音乐五年级上册 节奏练习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：节奏训练卡1.基本节奏型：①2个八分 X X ，②4个十六 XXXX ，③前十六 X X X ，④后十六 X X X ，⑤一拍附点 X． X； ， （后附点 X X．）；⑥小切分 X X X ，⑦1拍 X ，/⑧2拍 X –， /-⑨大切分 X X X， / ； XX X XX； / ；X X XX；...
图片详情：
 篇2：人教版 五年级上册音乐 第二单元 欣赏 森林狂想曲 教案人教版 五年级上册音乐 第二单元 欣赏 森林狂想曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏《森林狂想曲》 教学设计教学内容欣赏《森林狂想曲》教学目标1．熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。2．通过欣赏《森林狂想曲》,培养学生热爱自然、亲近自然的感情。教学重点感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力。教学难点分辨主题旋律出现的顺序一、组织教学导人:师：今天老师要带你们去一个美丽神奇的地方，你们听……这是哪？听到了蛙声、鸟声、风声和溪水……引出课题 [设计意图: 直奔主题导入，激发学生的学习兴趣。]二、完整听赏全曲1、 初听：今天我们要随着这首乐曲来一次奇妙的森林音乐之旅。播放《森林狂想曲》的音乐2、播放：笛子、小提琴、吉他的音色...
图片详情：
 篇3：清晨（教案）人音版音乐五年级上册（表格式）清晨（教案）人音版音乐五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课名 《清晨》|教学目标 1、知识与技能目标： 能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《清晨》；体会歌曲清新的、积极向上的风格特点；以及掌握拍的节奏特点。 2、过程与方法目标： 在小组合作学习中，利用指定乐器为歌曲伴奏。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《清晨》。懂得热爱生活，珍惜时光。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《清晨》，掌握拍的节奏特点。 教学难点：用指定乐器为歌曲伴奏；懂得热爱生活，珍惜时光。教学准备 PPT课件 电子琴 （木鱼、沙锤、串铃）多媒体教学环境 交互式电子白板教学环节 教学内容 活动设计 活动目标...
图片详情：
 篇4：五年级上册音乐教案第五单元 欣赏《威廉_退尔》序曲（片段）人教版（表格式）五年级上册音乐教案第五单元 欣赏《威廉_退尔》序曲（片段）人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记课题 《威廉退尔》 内容 欣赏乐曲 课型 欣赏教学目标 喜欢聆听管弦乐合奏《威廉退尔》序曲，乐于参与音乐实践活动。听辨两段主题旋律，会分析音乐要素并创编声势及节奏型伴奏，配合表现主题，体验作品风格。了解歌剧序曲，通过创编活动感知作品风格，会分析不同主题表现的场景内容。重点 ：感受聆听《威廉退尔序曲》根据音乐特点展开想象，通过节奏创编及场景再现表现音乐。 难点 通过聆听、模唱、声势伴奏等方式熟记第一部分主题旋律，能听辨旋律在乐曲第一部分中出现几次，并能对比感受第一主题和第二主题表达的不同情绪及场景。教学准备 电子琴，课件，杯子，打击乐器等环节时间 教学内容 师生活...
图片详情：
  篇5：苏少版五年级上册音乐 牧场上的家 教案苏少版五年级上册音乐 牧场上的家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧场上的家》教学设计【教学内容】苏少版五年级上册《牧场上的家》【教材分析】这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。第二部分在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而又抒情。它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还抒发了人们对牧场家园的赞美之情。最后的乐句，再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家...
图片详情：
 篇6：人教版 五年级上册 音乐 外婆澎湖湾 教案（表格式）人教版 五年级上册 音乐 外婆澎湖湾 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 五年级 《外婆的澎湖湾》教学内容：聆听歌曲《外婆的澎湖湾》一、教学目标：通过对歌曲《外婆的澎湖湾》学唱，培养健康向上的审美情绪。二、知识与能力：正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声音来歌唱 了解掌握《外婆的澎湖湾》音乐及相关知识，能熟练唱读低音。三、过程与方法：用聆听学唱的方法进行授课，并了解歌曲的创作背景四、情感态度价值：通过对歌曲《外婆的澎湖湾》学唱，充分感受校园歌曲的优美旋律，及歌曲的旋律特点。从而更加热爱校园的美好生活。教学重点：聆听、欣赏。 教学难点：准确、有感情的演唱校园歌曲《外婆的澎湖湾》解决难点办法：反复聆听歌曲加深对歌曲的旋律记忆。教具准备： 琴、录音机、磁带、...
图片详情：
 篇7：五年级上册音乐教案第四单元 欣赏 彼得与狼 人教版五年级上册音乐教案第四单元 欣赏 彼得与狼 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《彼得与狼》教案教学目标：1、情感态度价值观：通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育,培养合作意思，明白团结能战胜困难的道理。2、过程与方法：通过片段欣赏体验,培养学生的肢体表现力、与想象力。3、知识与技能：初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节。教学重点：学生能够较好的理解用不同乐器的演绎的音乐主题和与其相应的音乐形象。教学难点：听辨乐器音色，使学生能够深层次的理解作品。课时：1课时教学过程：一、组织教学：师生问好二、导入新课：1.谈话导入：老师这个学期带大家听过很多的欣赏音乐，有独奏的乐器也有交响乐，今天老师又带来了一首交响乐...
图片详情：
 篇8：苏少版五年级上册音乐春节序曲 教案苏少版五年级上册音乐春节序曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春节序曲》教学设计【乐曲分析】 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157549fd3015754a2edc000cc" \l "## )《春节序曲》是人民音乐家李焕之所作管弦乐组曲《春节》的第一乐章“序曲——大秧歌”习称《春节序曲》。完成于1956年。乐曲采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材，以中国传统节日。“春节”为题，展现了一幅革命根据地人民春节时闹秧歌的热烈欢腾场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。乐曲旋律明快、节奏鲜明热...
图片详情：
  篇9：五年级上册音乐教案第二单元 唱歌 手拉手，地球村 人教版五年级上册音乐教案第二单元 唱歌 手拉手，地球村 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《手拉手地球村》教学设计【教学目标】：技能目标：能用深情优美的歌声演唱《手拉手，地球村》知识目标：1、 了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。2、引导同学明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手一起为绿色事业做贡献的意识。情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境维护的感性认识，更加关注绿色事业，保护我们自身的家园。教学重点和难点：对歌曲《手拉手，地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂、声音和谐统一。教学准备：PPT教学课件，电影歌曲《迎宾曲》、歌曲的范唱和伴奏带、 奥运主题歌《我和你》、...
图片详情：
 篇10：五年级上册音乐教案-1 《清晨》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-1 《清晨》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 朝 夕第一课时课题：《清晨》课型：综合课教学方法：律动法，情景引入法班级：时间：第一周第一节地点：各班教室教具：电子琴、录音机教学目标：1、能够用和谐的声音有表情地演唱歌曲《清晨》2、能够为歌曲《清晨》设计演唱形式教学重点： 能充分体验音乐的情绪，有表情地演唱两声部合唱曲《清晨》教学难点：能够用和谐的声音演唱二声部歌曲《清晨》教学过程：1、 组织教学，师生问好。2、 导入老师：同学们,你们看:天空中弥漫着淡淡的雾霭，圆圆的朝阳刚刚跃出地平线，发出淡淡的，暖暖的光，而点点星光正随着东方曙光的越来越亮而自天际间逐渐淡去。一天中最美好的时候到了！听，闹钟...
图片详情：
  篇11：五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：教 材 分 析歌曲《清晨》是一首校园歌曲，简单了解校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。歌曲是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句旋律相同只，是在尾音上作了上移四度的变化，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的插入部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精...
图片详情：
 篇12：五年级上册音乐教案第四单元 唱歌 卢沟谣人教版五年级上册音乐教案第四单元 唱歌 卢沟谣人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教学目标 1. 会唱并有感情的演唱《卢沟谣》，了解卢沟桥的历史，以音乐丰富的情感陶冶学生。 2. 能够为歌曲分段，了解段落结构，感受音乐情绪。 3. 掌握二声部合唱。教学重点1. 用不同的情绪表现歌曲不同的段落。2. 二声部的演唱。教学难点 二声部演唱。教学过程 一、集体发声训练1234|5—||5432|1—||同学们都表现的非常好，掌声给自己鼓励一下！二、导入 今天我们来学习一首关于卢沟桥的歌曲《卢沟谣》。让我们一起去看看美丽的卢沟桥吧！三、新授1、初听歌曲（图片）师：同学们，你们听...
图片详情：
  篇13：苏少版五年级上册音乐 校园的早晨 教案苏少版五年级上册音乐 校园的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《校园的早晨》教案 教学内容：1、学唱歌曲《校园的早晨》。 2、认：“d.c.”、省略跨越记号、“fine”记号。 3、拓展：了解台湾校园歌曲，欣赏校园歌曲《童年》等。 教学目标：1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》。 2、知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”“结束记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。 3、了解校园歌曲，感受清新、质朴的风格，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。 教材分析：本课所选的音乐作品是清新活泼的校园歌曲《校园的早晨》，该歌曲有著名作曲家谷建芬和音...
图片详情：
  篇14：人音版 五年级上册音乐 6《缆车》教案人音版 五年级上册音乐 6《缆车》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：缆 车教学目标：1. 聆听意大利歌曲《缆车》，感受坐缆车时欢乐的心情。2. 会划分段主题段落，随着音乐变化做动作。教学重点：随着音乐变化做动作。教学难点：分辨乐曲中的主要演奏乐器。教学过程：一、欣赏缆车图片，与同学们共同探讨1. 你坐过缆车吗？2. 缆车在行驶的过程中，会发出什么样的声音呢？二、欣赏歌曲1.同学们今天老师为大家带来一首意大利的民间小调，名字叫做《缆车》，缆车在意大利文是怎样唱的呢？让我们来听一听。2.我们中国的三大男高音歌唱家也非常喜欢这个意大利小调，让我们也一起来欣赏一下吧。当你们听到旋律的时候，也跟着一起哼唱一下吧。三、欣赏乐曲1.《缆车》不仅仅...
图片详情：
 篇15：五年级上册音乐教案 第五单元 哈啰哈啰苏少版五年级上册音乐教案 第五单元 哈啰哈啰苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《哈啰！哈啰！》教学内容：唱《哈罗，哈罗！》律动：《背靠背》教学目标：1、通过体验、律动感知休止符在乐曲中的作用。2、能够用愉快、欢乐的情绪演唱《哈罗，哈罗！》，并且边唱边用动作表现出来。3、能够在音乐中体会马来西亚的风土人情，并且了解马来西亚音乐的特点。教学重难点：1、歌曲中的休止符、弱起乐句的演唱2、了解马来西亚音乐特点。教学准备：多媒体课件 钢琴 铃鼓教学过程：导入律动：双圈走圆（外面的手叉腰，里面的手拉手向前走）师：请同学们踏着音乐的节拍走进教室，边走边模仿我的动作。1、师生一起跟着《背靠背》音乐走进教室，跟着老师做动作。（XX X拍手）大概2—3...
图片详情：
 篇16：五年级上册音乐教案 第七单元 学习歌苏少版五年级上册音乐教案 第七单元 学习歌苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案学科：音乐 课题： 学习歌教学内容：唱《学习歌》了解同头换尾的作曲手法掌握切分节奏用打击乐器为歌曲伴奏教学目标：1.能够用亲切自然的声音演唱歌曲《学习歌》，体会中华民族“活到老，学到老”的传统美德。 2.跟音乐做简单的声势动作，感受四四拍的节奏韵律。3.能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点：通过小组合作的形式，最终完成演唱、打击乐伴奏、角色表演等融为一体的小节目。制定依据：★文本分析：《学习歌》是苏少版五年级上册第四单元的歌曲，歌曲曲调活泼欢快，深受孩子们喜欢。这首歌曲在2010年中央电视台全国儿童歌曲大奖赛中获得铜奖。歌曲赞美了融洽的家庭关系和中华民族勤劳爱学习的精神。歌曲第一...
图片详情：
  Tags：最新,人教,五年级,上册,音乐
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
