篇1：苏少版 六年级下册音乐 第三单元 弦之歌 课件(共50张PPT，含音视频打包)苏少版 六年级下册音乐 第三单元 弦之歌 课件(共50张PPT，含音视频打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)返回 主页 关闭《快乐的音乐娃》E小调小提琴协奏曲(第一乐章）土拨鼠律 动戏谑曲我和小提琴竖笛练习(三)返回 主页 关闭选自《管弦乐组曲》第二首第七曲【德】巴赫 曲《快乐的音乐娃》E小调小提琴协奏曲(第一乐章）土拨鼠律 动戏谑曲我和小提琴竖笛练习(三)返回 主页 关闭随乐律动，你感受到乐曲的速度、节奏、情绪有什么特点？律动一律动二随着音乐，再试着用自己设计的动作表达心中对音乐的感受吧。《快乐的音乐娃》E小调小提琴协奏曲(第一乐章）土拨鼠律 动戏谑曲我和小提琴...
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篇2：人音版音乐六年级下册 第7课放飞梦想 我们是朋友 课件(共17张PPT)人音版音乐六年级下册 第7课放飞梦想 我们是朋友 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人音版六年级下册音乐课件我们是朋友教材分析:《我们是朋友》是一首中速稍快、热情奔放的歌曲、节奏感强。2/4 拍，大调式。运用了丰富多样的节奏型，给人以活泼、轻快之感表达了朋友相识的喜悦心情，力度记号不断地变化更增强了歌曲的趣味性，歌曲为两段体结构。第一段体四乐句，一、三乐句完全相同，四乐句结束音不同，节奏型增添了音乐的推动型，二乐段中十六分音符和切分节奏的运用及高音同一音级的重复使用，把歌曲推向高潮。使人产生强烈的期待与渴望，歌曲副歌部分是二声部合唱。学生分析:本单元的内容全部是中外歌曲，可是容量大，六年级的学生又进入了亦声期，所以我选用听唱法，我曲乐曲在表达感情...
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  篇3：人教版小学音乐六年级下册第三单元拉库卡拉查 说课课件(共19张PPT)人教版小学音乐六年级下册第三单元拉库卡拉查 说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《拉库卡拉查》人教版小学六年级下册教材3单元一、教材这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。这首歌曲是最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐风格，从歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。歌曲的情绪欢快、热烈、速度稍快；旋律以分解和弦进行和级进相结合为主。旋律波浪起伏，错落有致；节奏为连续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明，恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲结处的呼喊声、拍掌声，更加渲染了歌舞的热烈欢快气氛。二、教学目标1...
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     篇4：苏少版 音乐六年级下册 第一单元 鼓乐传情 课件(共53张PPT，含音视频打包)苏少版 音乐六年级下册 第一单元 鼓乐传情 课件(共53张PPT，含音视频打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)返回 主页 关闭非洲鼓魂（选段）敲起我的小木鼓巴鲁瓦我的编创滚核桃（绛州鼓乐）咿唷嘞啦竖笛演奏（一）乐曲先听一听，再想一想，乐曲是用什么乐器和方式去表现的？曲谱返回 主页 关闭非洲鼓魂（选段）敲起我的小木鼓巴鲁瓦我的编创滚核桃（绛州鼓乐）咿唷嘞啦竖笛演奏（一）绛州鼓乐简线谱转换你能在乐曲《滚核桃》中听到这条锣鼓节奏吗？请和着乐曲的节奏，边念边加入声势做一做。乐曲返回 主页 关闭非洲鼓魂...
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篇5：人音版音乐六年级下册 第2课月下踏歌 我抱着月光，月光抱着我 课件(共18张PPT)人音版音乐六年级下册 第2课月下踏歌 我抱着月光，月光抱着我 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《我抱着月光，月光抱着我》人音版六年级下册音乐课件【教材分析】：《我抱着月光，月光抱着我》是一首欢快、活泼，具有撒尼族民族风格的歌曲。歌曲描绘一幅地处红河两岸的人们，在月光下点起篝火，围着篝火载歌载舞的生动情景。变换拍子的交替出现，欢乐衬词“塞洛里塞呣哎欧”上切分节奏的运用，使歌曲富有特性。旋律上的模进，使第二乐段与第一乐段形成相互呼应，更凸显地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲中反复记号的出现，更渲染了热烈和欢乐气氛。【教学目标】：1、知识目标：学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《我抱着月光，月光抱着我》。2、能力目标：充分调动学生学习兴趣，引导他们通过乐器弹...
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    篇6：苏少版六年级下册音乐第八单元歌声与微笑 课件（内含音视频）(共47张PPT)苏少版六年级下册音乐第八单元歌声与微笑 课件（内含音视频）(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)返回 主页 关闭《快乐的音乐娃》让世界充满和平闪亮全世界露一手梦幻之风歌声与微笑竖笛练习(八)我的评述返回 主页 关闭【瑞士】班得瑞乐团《快乐的音乐娃》让世界充满和平闪亮全世界露一手梦幻之风歌声与微笑竖笛练习(八)我的评述返回 主页 关闭聆听全曲，你发现在音乐中运用得最多的“自然之声”是什么？点击《快乐的音乐娃》让世界充满和平闪亮全世界露一手梦幻之风歌声与微笑竖笛练习(八)我的评述返回 主页 关闭学唱这段旋律，听一听，它在全曲中出现了...
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篇7：高中音乐人音版必修音乐鉴赏17.33 走进流行音乐 课件（13张PPT）高中音乐人音版必修音乐鉴赏17.33 走进流行音乐 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)走进流行音乐布鲁斯（蓝调Blues）爵士乐乡村音乐摇滚乐流行音乐的种类索尔音乐（黑人灵歌）说唱音乐（rap HIP-HOP）布鲁斯：蓝调（Blues）：Blues起源于被贩卖的非洲黑奴劳作时，用音乐慰藉自己心灵和取悦奴隶的“田间呼喊”。压抑，忧郁，哀怨，被称为“怨曲”，成为Blues的前身。Blues是爵士、摇滚及福音歌曲的老祖宗，不仅在黑人音乐中占重要地位，也是世界流行音乐发展的音乐基础。传统Blues音乐特点：情感：忧郁，呐喊，宣泄，真实，朴素音乐：a.Blues调式音阶 6 1 2 （降3） 3 5 6b.三...
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   篇8：演唱《我们的田野》（课件）音乐六年级下册 湘艺版(共23张PPT内嵌音频)演唱《我们的田野》（课件）音乐六年级下册 湘艺版(共23张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新一节音乐课开始了，同学们你准备好了吗？今天让我们一起走进田野一起欣赏下美丽的田野这些图片美不美呀？？我们的田野听听歌曲中描绘哪些美丽的景色？碧绿的小河金色的鲤鱼巍巍的群山成群的野鸭认真听 认真想著名作曲家。广东合浦（今属广西）人。1919年12月11日出生，1938年加入中国共产党。1945年毕业于重庆音乐院作曲系。曾任中华音乐院教务主任。建国后，历任中央歌舞团、中央乐团创作组组长，《我们的田野》1980年获全国第二届少年儿童文艺创作评选一等奖、1992年获“20世纪华人音乐经典作品奖”。庆祝新中国成立60周年推荐歌曲中，《我们的田野》被列入其...
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   篇9：人教版 六年级下册音乐 第三单元 唱歌 卡普里岛 课件（22张PPT）人教版 六年级下册音乐 第三单元 唱歌 卡普里岛 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学唱《卡普里岛》人教版六年级下册第三单元比萨斜塔罗马角斗场圣母百花大教堂蓝洞1、音乐带给你什么样的感受？2、这首歌一共有几乐段，是怎样的演唱顺序？D.C.（dacapo）是反复记号的一种，它是指从头唱到D.C.处，然后再从头反复，到Fine处结束。我的家乡同学们，再见！「加AxE景网Mwq吗gm重角ip=画门管配图片来源视兑中国wogc色色色色热otbulaaniAiniennW西原国网网wwyqcom即,nam一A卡普里岛F意大利民歌稍快编者填词05135565435505135565434①在我...
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    篇10：浙美版美术六年级下册课件- 美术万花筒 课件( 14张PPT，含背景音乐)浙美版美术六年级下册课件- 美术万花筒 课件( 14张PPT，含背景音乐)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)迎欢美术课堂绘画与材料欣赏图片方法材料效果想一想：与平时看到的绘画作品相比，有什么不一样？研究、探讨1.自主探究：观察桌上的材料，回想生活中的东西，哪些可以运用在绘画创作中？2.合作交流：各小组讨论，综合成员的奇思妙想，并确定研究主题。制定方案1.讨论整理归纳出最终要探究的问题；2.探究方法及材料选择;3.填写表格。探究实践操作要求：1.选择材料进行试验；2.要求画面色彩搭配合理，效果明显；3.创作的时候可以自由组合（如水彩颜料+洗衣粉，油画棒+水彩颜料等等）；4.详细记录操作步骤并写出探究结果或发现的问...
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     篇11：人教版 六年级下册音乐 第四单元 唱歌 举杯祝福 课件（50张PPT）人教版 六年级下册音乐 第四单元 唱歌 举杯祝福 课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)音乐世界欢迎你举杯祝福我们大家欢聚一起心里多愉快满满斟上一杯美酒高高举起来为了珍贵的友谊我们干一杯嗨！别比亚拉别比亚拉别比亚拉买别比亚拉别比亚拉别比亚拉买我们大家天南海北都从家乡来家乡一片幸福美景叫人难忘怀为了家乡的亲人再来干一杯嗨！别比亚拉别比亚拉别比亚拉买别比亚拉别比亚拉别比亚拉买我们怀着共同的理想走到一起来祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。嗨！各族人民团结一心奋勇向前迈祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。嗨！各族人民团结一心奋勇向前迈。哎亚夏！乌孜别克族乌孜别克族主要分布在新疆维吾尔自治区地处天山脚下。这里水源充足，牧草...
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     篇12：人教版 六年级下册音乐 （简谱）2.6 霍拉舞曲 课件 （13张PPT）人教版 六年级下册音乐 （简谱）2.6 霍拉舞曲 课件 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏 霍拉舞曲
聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
练一练
随录音画旋律线，体会旋律进行对音乐表现的作用。
霍拉舞曲又译《顿音霍拉》，大约作于1906年，原为马尼亚民族器乐曲，后被改编为管弦乐曲和小提琴、小号、长笛等乐器的独奏曲等，流传很广。
霍拉舞曲为流行于罗马尼亚和摩尔多瓦等地区的一种民间歌舞体裁，又称多伊那，产生于牧民地区。通常分为两种形式：一类多为悠长的歌调，犹如牧人的悲歌；另一类则为活泼的轮舞，常用2/4拍，且多用装饰音和颤音。本曲具有轮舞类型的霍拉舞曲体裁特征。
乐曲一开始即以明快活泼的伴奏引出小提琴以断弓技...
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    篇13：人教版 六年级下册音乐 第三单元 圣托里尼 课件（19张PPT）人教版 六年级下册音乐 第三单元 圣托里尼 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)这一遍的演奏给你怎样的感受？这样的音乐由什么乐器演奏出来的？由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的一种现代电子化设备，它跟传统乐器不一样，能够产生各种复杂音响的电子乐器系统。改变传统乐器的发音，模仿各种自然音响。还可以进行真实的乐器采样，发出的声音都特别真实，是一件万能的现代乐器。。电子合成器比较擅长电子合成器的音乐家就是拥有希腊血统美国音乐家雅尼，是当今世界乐坛集创作、电子合成器、钢琴演奏于一身的音乐家。被誉为“世界一流键盘奇才”，他的成就是运用电子合成器开创了一股独具的音乐潮流—新世纪音乐。雅尼这首音乐作品让你感受了怎样的音乐意境？圣托里尼运用了什么传统...
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     篇14：高中音乐人音版（2019） 必修 音乐鉴赏8.15 亚洲与非洲音乐 课件 （29张PPT）高中音乐人音版（2019） 必修 音乐鉴赏8.15 亚洲与非洲音乐 课件 （29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)亚洲与非洲音乐音乐知识亚洲音乐亚洲是人类古代文明最发达的地区之一。亚洲传统音乐具有悠久的历史，亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆音乐的发展产生过巨大地影响……音乐知识亚洲音乐亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚。音乐之旅已启程，航班前往东亚日本音乐知识东亚音乐东亚音乐十分丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱等。如以吸收自中国传统音乐而后被民族化了的日本的雅乐、琴、筝、三味线音乐，朝鲜的唐乐和乡乐，当然还包括丰富多彩的中国民族音乐，这些都是东方音乐艺术的瑰宝。《樱花》是首具有浓郁...
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   篇15：人音版 音乐二年级上册第3课 音乐会 快乐的音乐会课件(共17张PPT)人音版 音乐二年级上册第3课 音乐会 快乐的音乐会课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)欢迎来到音乐课堂单击输入您的封面副标题Animallovable燕燕老师Animallovable想问问同学们，您们有听过音乐会吗？是怎么样的？Contents快乐的音乐会Animallovable01请您认真聆听，听听音乐会的观众是谁？音乐听众有谁？请你听听，是什么乐器让小猫小狗听得满脸笑嘻嘻？二胡（小胡琴）二胡演奏姿势5 5 6 5 | 3 2 1 | 2 2 0 3 | 2 - ||拉 起 我 的 小 胡 琴 呀 嘚儿...
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     篇16：人音版音乐二年级上册 第3课音乐会 快乐的音乐会 课件（共26张ppt）人音版音乐二年级上册 第3课音乐会 快乐的音乐会 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)快乐的音乐会人音版二年级上册音乐课件教材简析《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首具有民歌风的儿童歌曲。歌曲为2／4 拍，六声徵调式，一段体的分节歌。激进、流畅的旋律不时的插入八分休止符和四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，歌曲活泼欢快，耐人回味，是一首让学生喜爱的儿童歌曲。教学目标1、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。2、充分感受音乐会中欢乐的情绪。3、能用恰当的动作表现歌曲，培养学生的音乐表现力，并大胆尝试对歌词的创作，培养他们的音乐想象力和创造力。教学重点...
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     篇17：第2课《月下踏歌》《我抱着月光，月光抱着我》 课件 六年级下册音乐人音版(共11张PPT内嵌音频)第2课《月下踏歌》《我抱着月光，月光抱着我》 课件 六年级下册音乐人音版(共11张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)聆听要求：找出歌曲中的反复记号，说一说歌曲的演唱顺序。① | ② | ③ || ④ | ⑤ ||Fine D.C.演唱（奏）顺序：① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ ||练一练聆听要求：边唱边为歌曲画拍，注意节拍的变化。变拍子在乐曲中，两种或两种以上的拍子交替出现，称作“变拍子”。变拍子可能是有规律的循环出现，这时可将两种或两种以上的拍号并列标明。节奏练习月亮照 亮 了 红河 水 我们点 起 了 篝 火赛 洛 里 赛 呣 哎哦 赛 洛 里 赛 呣 哎哦伴奏课堂总结这节课我们欣赏了...
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     篇18：高中音乐人音版（2019） 必修 音乐鉴赏7.14 外国舞蹈音乐 课件（13张PPT）高中音乐人音版（2019） 必修 音乐鉴赏7.14 外国舞蹈音乐 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)舞动心弦第十四节 外国舞蹈音乐高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式。三种艺术的密切合作造成时空一致、视听统一的艺术效果,这正是芭蕾舞剧具有的独特魅力之所在。音乐在芭蕾舞剧中占有不容忽视的地位,根据舞剧脚本谱写的音乐是舞剧编导进行编创舞蹈和戏剧动作的基础。因此,舞剧音乐既要体现完整的艺术构思、描绘戏剧性的情节进展,又要刻画鲜明的音乐性格、提示人物的内心世界与感情变化。《自由探戈》原是作曲家皮亚佐拉为电影《探戈课》所作的主题曲，旋律跌容起伏，节奏充满动感,具有典型的探戈舞曲的风格特点。由皮亚传拉和马友友等人演奏的《...
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