篇1：人音版二年级音乐上册第8课《演唱 过新年》教学设计人音版二年级音乐上册第8课《演唱 过新年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：过新年授课年级：小学音乐二年级第三册 课型：综合课 教学课时：1课时 教学内容：《过新年》 教材分析：《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌曲，它采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，音乐情绪活泼喜庆，生动形象地表达了孩子在过新年时的愉悦的心情，歌曲中一些模仿锣鼓声的“咚咚锵”的歌词更加增添了热烈欢快的节日气氛。 教学目标： 1、 通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用饱满热情的声音演唱歌曲。2、 正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。 3、 学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。 4、 通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹...
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 篇2：花城版 一年级上册 音乐 第16课 歌曲 过新年 课件（共10张PPT）花城版 一年级上册 音乐 第16课 歌曲 过新年 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)歌曲《过新年》《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，二四拍，五声Ｃ宫调式，单乐段结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活泼。歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添了欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生动。作品介绍《过新年》试着找出旋律相同的乐句，唱一唱。呛咚 咚 咚咚 呛咚 呛 咚呛 咚 咚 呛让我们用锣和鼓两件乐器进行下面的节奏游戏！小朋友你知道下面两件乐器会发出什么样的声音吗？咚咚 呛 咚咚 呛1.2.3.小...
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    篇3：人音版（五线谱）二年级上册音乐过新年 课件（共11张PPT）人音版（五线谱）二年级上册音乐过新年 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)过鼓镲小锣咚锵仓才咚 仓 才 锵锣鼓经：把锣鼓敲击的声音用文字写出来就叫锣鼓经。在音乐里我们用“X”这样不同长短的音符 来记录锣鼓经。x x x x | x o ||x x | x x x ||x x | x x o | x x | x o ||24咚 咚 咚 咚 锵咚 锵...
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   篇4：小学音乐花城版一年级上册 第十五课《过新年》教学设计小学音乐花城版一年级上册 第十五课《过新年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》——花城版教材一年级第一册第15课[设计理念]根据一年级学生的心理特点，生动有趣的设计歌曲《过新年》的教学环节并通过游戏、故事、师生合作演唱激发学生学习的热情。结合音乐感创教学理念，让学生在听赏中感受歌曲、表现歌曲、创设情境。感受浓浓的年味。[教学目标]情感态度指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。结合律动表现歌曲的欢乐情绪。感受中国新年的不同习俗。知识技能认识并学习鼓、锣的演奏方法。过程方法讨论、探究、听唱法、合作学习、表现和表演。[教学重难点]重点:认识并学习鼓、锣的演奏方法。难点:能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲,引导学生准确掌握不同的锣鼓节...
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  篇5：人音版（五线谱）二年级上册音乐过新年 课件(共18张PPT)人音版（五线谱）二年级上册音乐过新年 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)过新年我们可以做什么？放烟花放鞭炮包饺子歌舞表演挂红灯笼贴春联过新年我们可以做什么？过新年鞭炮声声锣鼓响唱歌跳舞多欢唱鼓你认识我吗？锣你们知道这两件乐器会发出什么样的声音吗？咚（dong）呛（qiang）镲咚咚 咚咚 呛咚 呛 咚咚 呛咚 呛 咚呛 咚 咚 呛123节奏游戏过新年过新年sdllmslllllslldsmrrrrrssldlmssssmldlmmddrdm...
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    篇6：第8课 新年好 过新年（教案）- 音乐二年级上册第8课 新年好 过新年（教案）- 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教学设计一、 教学内容学唱《过新年》二、 教学目标情感态度与价值观：通过学唱《过新年》，激发学生用肢体语言 表现音乐情绪的愿望。知识与技能：能够用连贯和跳跃的两种歌唱方法、强弱对比的 力度来演唱《过新年》表现过年热烈的情绪。过程与方法：通过多种活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏力 度的变化。三、 教学重、难点教学重点：能够用打击乐器模仿有强弱对比的节奏。教学难点：鼓励学生积极参与音乐体验，用演唱、乐器、舞蹈等 不同表演形式融入音乐氛围。运用鲜明的强弱对比表现丰富的音乐形象。四、 教学用具钢琴、打击乐器、纸片。五、 教学过程（一）组织教学师生问好学做秧歌舞...
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  篇7：一年级上册4.15《快乐过新年》 课件（共20张PPT）一年级上册4.15《快乐过新年》 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版一年级道德与法制上册第四单元快乐过新年《新年好》新年好呀 新年好呀祝福大家新年好我们唱歌 我们跳舞祝福大家新年好说一说元旦是哪一天？今年是哪年，去年是哪年？元是开始、第一的意思，“旦”是太阳从地平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每年的一月一日叫元旦。新年的第一天叫元旦，元旦是每一年的一月一日。说一说：自己所知道的各国过新年的习俗。庆祝元旦的意义在于人们对新的一年美好生活的期待和祝愿。也正因为有了这样喜庆的活动和美好的祝福，才让寒冷的冬天变得更加温暖了。请同学们仔细想一想，在自己的生活中，你看到过或者亲自参加过的元旦...
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   篇8：花城粤教版一年级音乐上册第15课 《歌曲《过新年》》教学设计花城粤教版一年级音乐上册第15课 《歌曲《过新年》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：过新年
教学目标
1、通过倾听、模仿、演奏,体会锣鼓节奏的热闹、欢腾气氛,并能通过声音、表情、肢体动作等表现喜悦之情。
?2、通过对歌曲的反复聆听、演唱,激发学生运用打击乐器鼓、锣等表现歌曲情绪。
?3、通过欣赏、观察、讨论、游戏,感受并体验过新年的喜庆气氛,激发学生表达、交流、分享活动带来的快乐,渗透中华民族的庆典文化,感受大江南北人们特有的风俗民情。
学情分析
一年级学生能完整的唱几首儿歌,能掌握一些简单的节奏型,乐于接受新鲜事物,此歌曲节奏旋律简单,学生对于打击乐器有新鲜感,从而激发学生的演唱欲望。
重点难点
1、歌词“鞭炮声声锣鼓响,唱歌跳舞多欢畅”的完整演唱及感受“锣...
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 篇9：一年级上册4.15《快乐过新年》教学设计一年级上册4.15《快乐过新年》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：15快乐过新年一．教学目标：（一）知识与技能：1.通过课前和家人的沟通交流，了解春节的相关知识与习俗。2.通过课堂上小组合作学习、体验、贴春联等活动真实体验春节的喜庆氛围，培养学生学会观察、动手能力以及促进学生间的合作与交流。（二）过程与方法：1.小组合作，通过春联组、福字组、团圆饭组和拜年组、剪窗花等系列活动，让学生真正融入到过年的氛围当中，培养学生的动手能力、为今后的合作学习奠定基础。（三）情感与价值观：1.在课堂喜庆的氛围中感受春节的欢快和喜庆，了解春节的礼仪、激发学生对中国传统节日的、中国民俗文化的热爱。2.通过本课的学习，让学生了解春节是我国特有的传统节日，激发学生...
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 篇10：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：过新年【教学年级】二年级【教学内容】苏少版二年级上册第八单元歌曲《过新年》【教材分析】《过新年》是小学音乐第三册上的一首欢快、热烈的儿童歌曲。四二拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。【教学目标】1．通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快、活泼的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。2.通过听一听、奏一奏，感受打击乐器在音乐作品中的表现，并能为歌曲作伴奏。3.通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充...
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 篇11：一年级上册4.15《快乐过新年》 教案（共2课时）一年级上册4.15《快乐过新年》 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 快乐过新年教学目标：1.体会我国传统的元旦活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2.在元旦活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。3.学习收集与元旦活动相关的资料。4.学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。5.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。教学重难点：教学重点：体会我国传统的元旦活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。教学难点：在元旦活动中能表现出探究的意识，发现元旦活动中的新鲜事、有趣事。教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生收集世界各国关于元旦的相关资料。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课...
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  篇12：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 选唱 过新年｜教案人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 选唱 过新年｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教学目标：用欢快、活泼的声音演唱《过新年》，让学生感受节日的气氛。通过语言和节奏模仿，锻炼学生听辨能力和节奏感。采用师生对唱的学习形式，培养学生合作能力。教学重点：用欢快、活泼的声音演唱歌曲，并用响板、鼓节奏配唱歌曲。教学难点：“鞭炮声声锣鼓响”、“唱歌跳舞多欢唱”旋律配词演唱。教具：多媒体课件、电钢琴、打击乐器教学过程：律动同学们，田老师非常开心，又能和大家一起渡过愉快的40分钟，首先田老师准备了一小段舞蹈，你们愿意和田老师一起跳吗?那我们一起伴着音乐的节拍舞动起来吧！发声练习，引入新课，解决重难点，揭示课题接下来，我们一起欣赏一段视频，看完后请告诉我...
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  篇13：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐二年级上册第八单元《过新年》教案学情分析：这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律性差。接受过一定的教育教学，但有的不够规范，特别是拼音和写字方面，需要进行纠正和辅导。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流，但还有个别在语言的交流和同学做简单的交流，上还有些困难。个别学生不懂得执笔方法，需...
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 篇14：二年级上册音乐教案-8《过新年》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-8《过新年》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：过 新 年教学目标1.情感式目标，通过演唱，使学生明白我国传统过年都需要做什么，喜欢和发扬我国传统文化。并进行德育渗透和安全教育。2.知识点目标：情绪饱满，流畅地演唱歌曲学情分析二年级的孩子活泼好动，没有乐理基础，坐不住，我通过创设一个童话故事，让孩子们去做“英雄”把音乐课堂中每个环节的学习当做是在救人。这样能极大的促进学生学习探究的兴趣。重点难点情绪饱满，流畅地演唱歌曲；"咚咚锵"的演唱和演奏。教学过程【练习】 课前准备1.师生歌唱问好2.唱练习曲发声练习【导入】 设计情景多媒体打出一辆别致的马车。教师创设情境：世界那么大，老师想带大家去看看，找到了这辆可以去任何...
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 篇15：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 选唱 过新年 教案人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 选唱 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教学设计及反思
课题：人教版小学音乐 一年级上册《过新年》
指导思想与理论依据:
《过新年》是一个学生比较感兴趣的课题，我们知道，音乐课并不是单纯的唱歌课，尤其是提倡素质教育的今天，体验美、表现美、创造美，对于学生身心和个性的发展起着至关重要的作用。因此，在设计这节课的时候，教师必须以音乐审美为核心，从学生身心发展特征和音乐认知规律出发，给学生创设一个自主学习的空间，让学生在轻松愉快的学习中完成任务。
教材分析：
《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快，活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“...
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 篇16：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐上册《过新年》教案
教学内容：唱《过新年》
教学目标：?
?通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应
的情感。
2．正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲伴奏。?
3．?通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。?
教学重难点：歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。?
?教学过程：
?一、?情境导入?初步感受?
师：今天，张老师请小朋友们听一首歌，看看小朋友们还记不记得它的名字？
生：《隆咚锵》
师：这首歌情绪怎样？描绘的是什么节日？
生：热闹，过新年。
2．师：那小朋友过...
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 篇17：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教案教学内容：二年级上册第八单元歌曲《过新年》教学目标：1．能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《过新年》2．认识打击乐器“鼓”、“锣”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。3．创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。教学重点：能听辩、唱准旋律，创造性地表现歌曲教学难点：节奏的训练，器乐的配合。教学准备：钢琴、锣、鼓教学过程：一、直接导入师：小朋友们，让我们随着这段音乐开始我们今天的音乐之旅吧！师：这段音乐的情绪是怎样的，它表现了我们中华民族那个传统节日呢？师：小朋友们真棒，一下就说出了我们今天音乐课的主题《过新年》。1．介绍新年习俗老师想...
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 篇18：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 ｜苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 ｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：过新年教学目标指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，感受新年的欢乐氛围。学习锣和鼓的演奏，并能进行简单的锣鼓演奏，感受热烈而欢乐的情绪。重点难点用欢快、跳跃的声音演唱歌曲。学习锣鼓演奏，能协调地进行演奏。教学准备多媒体、锣鼓内容和过程修改意见一、组织教学，师生问好。二、复习歌曲《隆咚锵》1．师生一起回忆，复习演唱一年级学习过的歌《隆咚锵》。2．聆听歌曲《过新年》3．交流：这两首歌有什么共同特点？主题一样：过新年歌词相仿：都出现了“咚咚锵锵”这些词……4．交流：“咚锵”这些词表示什么？（锣鼓声，乐器声）三、认识乐器，学习锣鼓演奏1．出示第一件乐器：...
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 篇19：二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版二年级上册音乐教案 第八单元 过新年 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教案
教学目标：
1、认知目标：用欢快、热烈的情绪，甜美而富有弹性的声音演唱歌曲《过新年》，了解祖国的年文化。
2、能力目标：学唱歌曲《过新年》，能主动参与小组合作，大胆地进行即兴歌表演。
3、情感目标：体验过年的快乐，懂得热爱今天的幸福生活。
教学重点：
学唱歌曲《过新年》，感受歌曲热烈欢快的气氛。
教学难点：
歌曲的第二乐句。
第一版块：激趣
动画片《年的故事》，感受新年的气氛，在新年的氛围中，师生交流：人们是怎样庆祝新年的。引出课题《过新年》，学生模拟扭秧歌、敲锣打鼓、踩高跷等。
（设计意图：创设轻松愉悦的学习氛围，激起学生的学习兴趣。）
第二版块...
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 Tags：一年级,音乐,上册,新年,课件
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