篇1：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学内容：人教版小学三年级上册唱歌课小号手之歌教学目标：1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。2.学会用圆润，有力度的声音歌唱。3.教育学生要学习小号手不怕苦，刻苦学习，勇往直前的精神。教学重难点：体会进行曲的风格。前八后十六分节奏，四分休止符的正确把握。教学过程：故事导入师生问好师：同学们，今天，老师给你们带来了一位新朋友，瞧，他来了！（师出示小号手的图片）小号手介绍，激起学生学习兴趣。嗨，大家好！我是一名小号手，生活在战争年代，那时很多孩子小小年纪就参加了红军成为了共产儿童团员，还当上了小号手。你们呀，可别小看了我们小号手，在战争中军号也是...
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  篇2：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元第二课歌曲《对鲜花》教学目标：1、能用生动、活泼的情绪演唱《对鲜花》，并能为歌曲创编表演动作。2、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。3、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能了解花卉知识。教学重、难点1、重 点：用欢快有弹性的声音演唱歌曲并富有表情动作2、难 点：能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式教学用具：电子琴、录音机、磁带、音乐课件、卡片教学过程一、创设情境，激发兴趣1、请同学们来欣赏一个短片，看看短片里的歌曲演唱有什么特点？（播放电影《刘三姐》...
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  篇3：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌《爱唱歌的小杜鹃 》人教版三年级上册音乐教案第一单元 唱歌《爱唱歌的小杜鹃 》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《爱唱歌的小杜鹃》教案一、教学目标【情感、态度、价值观】通过学唱歌曲，感受乐曲热烈欢快的情绪 。【过程与方法】通过聆听范唱、跟唱、模唱，能够完整、准确地演唱歌曲。【知识与技能】通过对本首歌曲的学习，掌握四分音符、八分音符的节奏特点。二、教学重难点【教学重点】让学生能够以准确的演唱歌曲旋律。【教学难点】准确地演唱歌曲四分音符节奏、八分音符节奏。三、教学准备多媒体、钢琴。四、教学过程(一)导入新课1.歌曲导入多媒体播放图片，让学生们看PPT上的图片说一说这些鸟的名称，有说到燕子、喜鹊，也有的同学认出了这是杜鹃，学生自由回答，教师总结，以此引出课题《爱唱歌的小...
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 篇4：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌一、教学内容：学唱歌曲《小号手之歌》二、教学目标：1、通过学唱歌曲，感受进行曲体裁雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏基本特点。2、启发学生用自豪、高兴的情绪和活泼、欢快、有力度的声音来演唱歌曲。3、认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。三、教材分析：《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题曲，表现了革命老区的儿童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模拟号声的“滴滴滴嗒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。四、教学重点：1、感受进行曲体裁雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏基本特点。...
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 篇5：三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版（表格式）三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 音乐 年 级 六年级课 题 《阿细跳月》 课 型 新授课教学内容 乐曲的情绪，主题，乐句的构成。教学目标 1、情感目标：感受音乐和舞蹈给人带来的愉快心情。 2、知识目标：通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，了解和学唱乐曲的主旋律。感受乐曲的情绪和旋律特点3、能力目标：学习彝族“跳月”的基本动作。教学重难点 难点：深入了解彝族民歌的特性，能合着《阿细跳月》的音乐节拍，进行即兴表演深入了解彝族民歌的特性，能合着《阿细跳月》的音乐节拍。重点：进行即兴表演。“生本课堂”典型课例教学设计环节 教学流程一 激发兴趣 问题导入师：同学们，你们知道我们的国家是一个多...
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 篇6：人教版 三年级上册 音乐 第4单元 唱歌 法国号 教案人教版 三年级上册 音乐 第4单元 唱歌 法国号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案《法国号》课题：《法国号》教学内容：1.学唱歌曲《法国号》，充满热情的声音表现自信的“我”；2.掌握四三拍的强弱规律，并能用乐器、声势动作或舞蹈表现歌曲。学习目标：1．学唱《法国号》这首歌，并学会用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色，用连贯而充满热情的声音表现自信的我；2．认识法国号的外形，知道其另一个名字——圆号；3．通过《法国号》的演唱和声势练习，掌握三四拍的强弱规律；学习重点：用富有弹性以及充满热情，自信的声音演唱歌曲；掌握三四拍的强弱规律。学习难点：1.最后一句的节奏、音准把握；2.用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。设计理念：以音乐...
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  篇7：人教版 三年级上册 音乐 第4单元 唱歌 法国号 教案人教版 三年级上册 音乐 第4单元 唱歌 法国号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教学内容：人教版(简谱)小学音乐三年级上册第四单元小乐队(唱歌课)《法国号》二、教材分析：《法国号》是一首法国歌曲，四三拍，大调式。作品以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍着他的小伙伴──法国号。译词很有儿童特点，采用自问自答形式，用夸赞口吻炫耀自己“会唱歌”的法国号。同时间接地表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象。歌曲使用了简单的旋律和四分音符为主的节奏，三拍子特有的律动，使整首歌曲变得既生动又活泼。四小节为一乐句的方整式结构，除节奏均采用同一节奏型外，第一和第三乐句的旋律也是完全重复的。第二乐句则基本上是第一乐句的下行二度的模仿进行。而这三个乐句的前两小...
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 篇8：人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级人教版音乐《白鸽》教学设计一、教学目标：1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。2.掌握轮唱的演唱技巧，能准确、有层次的演唱。通过二声部的轮唱学习，初步培养学生合作意识，并用自然、和谐的声音表现歌曲。3.能够用身势律动表现歌曲中的上行和下行，及音符的长短。二、教学重难点：1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。三、教学方法：听唱结合教学法、多媒体教学法、实践教学法四、教学工具: 钢琴、多媒体、板书。五、教学内容分析: 《白鸽》是人教版三年级上册第六单元“童...
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 篇9：人音版音乐三年级上册 第2课草原 森吉德玛课件人音版音乐三年级上册 第2课草原 森吉德玛课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)森吉德玛人音版三年级上册音乐课件学情分析三年级的学生活泼好动,善于模仿,在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力也有了一定的提高,大部分同学对音乐积极性高,上课能积极的参与教学活动。我们在教学中要根据学生的好奇、好动、模仿力强的特点,采用歌舞、图片、游戏相结合的手段进行音乐教学,提高课堂教学质量,培养学生的审美能力。教学目标知识与技能:欣赏管弦乐《森吉德玛》,通过比较的方法,感受由于速度的变化产生不同的情绪,熟悉主题并听辨主题出现了几次。过程与方法:通过听、唱、奏、跳等多种形式全方位的感受管弦乐曲《森吉德玛》,同时培养学生创造力和合作能力。情感态度与价值观:初步...
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    篇10：我是小小音乐家（教案） 音乐三年级上册-人教版（表格式）我是小小音乐家（教案） 音乐三年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题小乐队内容我是小小音乐家课型唱歌教学目标1、技能目标:能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。2、认知目标:认识手鼓、小喇叭、小木琴三件乐器及了解其音色。3、情感目标:通过当一名小音家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。重点学习演唱《我是小音乐家》,掌握歌曲的节奏、情绪。难点通过创编活动培养学生的创造力关键情知统一教学准备教师多媒体学生教科书环节时间教学内容师生活动复案1010一、组织教学二、基本训练（发声与合唱方面）三、新课教学（一）播放音乐音频，引导律动进教室。（二）师生问好。做一组简单的...
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  篇11：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学目标 1.启发学生用自豪、高兴的情绪和欢快富有弹性的声音演唱歌曲。2.通过学唱歌曲，使学生能够根据自己对作品的理解，大胆地表述自己的情感体验。3.认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。教学重点学生能用自豪、高兴的情绪和欢快富有弹性的声音演唱歌曲。教学难点认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。教具准备钢琴，多媒体教学过程一、组织教学，课前准备1.听音乐进教室。2.师生问好。3.舞蹈律动《拍拍拍》4.呼吸练习。 二、视频导入，了解作品背景1.师播放动画片《小号手》主题曲MV，生观看...
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 篇12：三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 放马山歌人教版（表格式）三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 放马山歌人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:《放马山歌》三年级上册第二单元唱歌课教学内容 歌曲《放马山歌》教学课时 一课时 课型 新授课 主备教师教学目标 1、掌握呼唤性衬词和延长音记号的使用。 2、能用高亢、明亮的声音演唱《放马山歌》，做到吐字清晰。 3、在学唱歌曲的过程中感受云南牧民愉快的放牧生活以及她们热爱劳动、热爱生活的精神面貌。重难点 重点：用高亢、明亮的声音演唱歌曲并进行表演。 难点：学会呼唤性衬词、延长音记号的使用。教学准备 电钢琴、课件、小乐器（堂鼓、小钹等）教学步骤 师生活动 二次备课教学过程 兴趣导入 播放《金孔雀轻轻跳》歌曲，教师随音乐舞动课堂。提问学生是否听过这首歌，歌曲是哪个民族的，主要...
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 篇13：三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅人教版三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》。目标：1.能用自然的声音，较准确地节奏和合作意识，不断提高自己的协调能力。2.能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱。3.能与他人合作探索轮唱的方法，不断提高协调能力和多声部听觉能力。教学重、难点：1.重点：鼓励和引导学生参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。2.难点：二部轮唱时，学生容易产生“喊唱、赶拍、串调”现象。教学过程：一、音乐上课是生放松律动 ，歌曲《哆来咪》。二、新授课1、提示学生正确坐姿。2、听教师范唱歌曲《老爷爷赶鹅》，要求学生听辨歌曲情绪？故事内容？（1）学生讲听到的故事。（2）教师在完整故事内容。3、...
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   篇14：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学设计教学目标：1、培养学生要学习小号手不怕苦、勇往直前的精神。2、能够熟练、准确地演唱歌曲《小号手之歌》。3、能够用雄壮、自豪的情绪演唱歌曲，注意演唱的速度要达到进行曲的速度。教学重难点：1、学唱歌曲《小号手之歌》，注意附点节奏及休止符的掌握。2、体会进行曲的风格教学过程：一、谈话导入1、谈话导入试问学生平时都看哪些动画片 2、学生回答各自喜爱的动画片名称。3、播放动画片主题曲，试问学生是否知道都是哪部动画片的主题曲？4、学生听动画片主题曲回答根据主题曲所判断出的动画片名称。以学生喜爱的动画片主题曲进行导入，激发学生的兴趣，为学生创设一个轻松的课堂氛围。...
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 篇15：三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅 人教版三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：老爷爷赶鹅教学目标1、通过学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村人快乐的生活。2、能够用自然的声音、较准确的节奏和有表情的演唱《老爷爷赶鹅》。3、学习用动作表现歌曲，并在各项活动中注意培养学生的想象力和创造力。学情分析1 、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。2 、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。3 、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。4 、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。5 、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。6 、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯...
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   篇16：三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅 人教版三年级上册音乐教案第二单元 唱歌 老爷爷赶鹅 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计课型：唱歌课年级：二年级课时：第一课时教学分析：教材分析《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的罗马尼亚歌曲。歌曲短小，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，配以风趣、形象的鹅叫声，生动的刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构。全曲共22小节，可分为三个部分：前两个部分（前四小节与后四小节）旋律相同，多属平行三度和声音程，音响较丰满、协和、悦耳；第三部分以重复的三乐句构成，xxx与oxx节奏的快速衔接，生动有趣地模拟着鹅的叫声与人们的笑声。学情分析二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，可塑性强。教师应因材施教，采用律动、讲故事、...
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 Tags：人教,三年级,上册,音乐,课件
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