篇1：《送别》（教案）- 音乐五年级下册《送别》（教案）- 音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计案例名称 《送别》歌唱课 科目 音乐教学对象 五年级学生 课时 1 教学者一、教材内容分析了解影视音乐的分类、了解学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。 二、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、知识与技能目标：能准确的演唱歌曲，明确音乐要素在歌曲中发挥的作用，理解歌曲所要表达的音乐情绪。 2、方法与过程目标：学习掌握正确的发声方法，提高学生歌唱能力和音乐表现力。 3、情感与价值观目标：感受歌唱艺术的无穷魅力，提高学生主动聆听、表...
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 篇2：人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案人教版五年级下册音乐 （简谱） 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐课教案《送别》教学目标:1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。 2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重点:演唱歌曲《送别》听赏乐曲教学难点:谈听赏乐曲的感觉与情感体验教学方法:欣赏与实践相结合法教学用具:多媒体课件教学过程：<一>组织教学 欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。<二>:新课导入和授新 教学步骤：导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。 （放《童年》）这是大家喜欢的...
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 篇3：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：送别 教学设计课 题：送别 共需 1 学时学习目标：1、了解学堂乐歌的有关常识。2、了解作曲家李叔同。3、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 学习重点：学会情感歌唱《送别》，理解歌曲情感。学习难点：针对音乐节奏的把握以及情绪的表达。学习材料准备：多媒体教 学 流 程 设 计 二次备课【活动】组织教学 师生问好【讲授】情景导入，了解歌曲 1、导入师:.同学们,老师给大家介绍一种歌曲的种类,叫做校园歌曲。首先老师给大家播放两段我们耳熟能详的校园歌曲,请大家认真欣赏。21·世纪*教育利用多媒体课件播放校园歌曲《童年》《红蜻蜓》。2、出示课题师:什么是校园歌曲那,它与...
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 篇4：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：送别教材分析:歌曲《送别》是我国20世纪初的一首学堂乐歌,歌曲选自美国作曲家奥德维的作品《梦见家和母亲》,由著名艺术家李叔同填词。此曲也是电影《南城旧事》主题曲，这首歌曲清新而略带哀愁。歌词以长短句结构写成,语言精练,感情真挚,意境深邃。学情分析：五年级的学生善于模仿,身心可塑性强。 他们有意注意的时间比三、四年级的学生要长了，所以在教学方法的选择上应多采用情感体验等多种形式，让学生在学习生活中体验，音乐中创造，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。教学目标：能够用自然、优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》。2.了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔...
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  篇5：人教版 五年级下册 音乐 4.6 送别 教案人教版 五年级下册 音乐 4.6 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案一、教学目标1、情感态度与价值观通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下，利用多媒体辅助教学，通过“听辨”“模唱”、“感受”、“对比”、“体验”、“表现”等方法，使学生充分理解歌曲内涵，抒发感情。3、知识与技能能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》并了解学堂乐歌的有关知识。二、教学重点1、认识李叔同2、学会并且能够演唱《送别》三、教学难点准确把握歌谱中连续的八分音符的演唱四、教材分析《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。歌曲为四个乐句...
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 篇6：五年级下册音乐说课稿- 送别 人教新课标五年级下册音乐说课稿- 送别 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情： 《送别》说课稿 ? 各位领导、老师： ? ? 大家好！ ? ? 作为新一轮课程改革的实践者、一名一线的教师，我遵循音乐课程标准中以“审美教育为核心”的理念，面向全体学生，精心组织开展有活力的课堂教学。通过音乐实践，增强学生音乐表现的自信心和团队精神。将现代信息技术与学科进行结合，同时充分发展评价的积极作用，使每个学生都具有自信心和可持续发展的能力。今天我说课内容是《送别》一、说教材：该歌曲出自人教版五年级下册第四单元，词作家李叔同，作于1915年。歌曲属于李叔同早年创作的“学堂乐歌”，是朋友之间挥手相送的骊歌。歌词意境深远，旋律优美，展现了大千世...
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   篇7：人教版五年级下册音乐 送别 教案人教版五年级下册音乐 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《送别》课型歌唱课学校年级三年级执教人性别年龄职称教学目标1、理解歌词意境，有感情、有节奏的朗诵歌词。2、能用连贯的气息，自然圆润的声音，准确演唱歌曲《送别》。3、通过学唱歌曲《送别》，感受歌曲悲伤的情绪，在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。教学重难点1、了解歌曲创作背景，能够完整并声情并茂的演唱《送别》。2、准确把握歌曲中附点音符部分的演唱。教具学具媒体准备PPT、钢琴、多媒体等教学过程一、播放电影《城南旧事》片段1、简介电影故事情节。2、引出歌曲《送别》板书课题。介绍歌曲创作背景。二、聆听歌曲1、感受四四拍的歌曲。2、用喜欢的...
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 篇8：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：唱歌 《送别》教学目标: 能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》了解学堂乐歌和影视主题曲、能够准确的演唱歌曲二声部。教学重点：1.能用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》2.了解学堂乐歌和影视主题曲、教学难点：能够准确的演唱歌曲二声部。教学准备：电子琴教学课时：一课时教师活动 学生活动 设计意图及修改记录教学过程导入新课师：今天老师为你们带来了我小学时最爱唱的一首校园歌曲，请大家猜猜它的歌名。师：今天我们要学的也是一首校园歌曲，而且是传唱了百年的校园歌曲。课件介绍：学堂乐歌学唱歌曲1.师：那就让我们来完整的听音乐吧。听听乐曲的情绪是怎么样的？（凄凉 深...
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  篇9：五年级下册音乐课件 （简谱） 送别 人教版 (共16张PPT)五年级下册音乐课件 （简谱） 送别 人教版 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)古诗词——经典传唱英子的好朋友疯女人秀贞、小偷、宋妈离开自己，最后连父亲也离自己而去了……珍惜童年、珍惜友谊……2、《城南旧事》告诉我们什么？1、谁能说说《城南旧事》中的内容呢？1、在这部电影中，始终有一首歌曲贯穿其中，这首歌曲是？送别让我们随音乐朗诵李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒送 别深情的演唱歌曲为歌曲加上伴奏为歌曲加入动作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白《赠汪伦》唐·李白《送元二使安西》唐·王维你还知道哪些离别的诗句 ？读一读，并朗诵。离别...
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   篇10：五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版五年级下册音乐教案第四单元 唱歌 送别人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
教学内容：人教版五年级下册歌曲《送别》。
教学目标：
1、使学生能够体验合唱的魅力。通过学习，挖掘学生对音乐的想象与创造的能力，培养学生的合作精神。
2、体验整首歌曲的意境，引导学生采用不同的演唱形式表现歌曲的美。
3、唱好《送别》，使二声部和谐，能够感受歌曲二声部和声的美，并且能够注意两个声部的均衡与和谐。
教学重难点：
用优美清晰、自然流畅的声音演唱二部合唱歌曲《送别》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。
教学过程：
一、组织教学：
1、课前播放：童声合唱歌曲《欢乐颂》
【设计意图】：让学生在课间时时刻刻感受合唱的意境，让学生无意间感受合唱声音的均衡...
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 篇11：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别｜教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计【课题】歌曲《送别》【课时】1课时（40分钟）【学生数】30人左右【授课类型】声乐课【教学用具】电钢琴【教学目标】1、知识与技能目标：能准确的演唱歌曲，明确音乐要素在歌曲中发挥的作用，理解歌曲所要表达的音乐情绪。学会用恰当的声音有感情的演唱歌曲。2、方法与过程目标：学习掌握正确的发声方法，提高学生歌唱能力和音乐表现力。引导学生采取讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法等进行自主学习。3、情感与价值观目标：感受歌唱艺术的无穷魅力，提高学生主动聆听、表达音乐的积极性，树立学生自信心。让学生懂得珍惜情感。【教学重点】1、用良好的发声状态有感情的演唱歌曲2、理解...
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  篇12：五年级上册音乐说课稿第三单元 欣赏 大河之舞 人教版五年级上册音乐说课稿第三单元 欣赏 大河之舞 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大河之舞》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天执教的是人教版小学音乐五年级上册第三单元的第一课的《大河之舞》，下面我从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程四个方面说说这堂课的设计：依据课标说教材教材的编排按专题组织单元，《大河之舞》这一课是单元主题为“欢快的舞步”中的欣赏课，是一部结合民族音乐、古典音乐、流行音乐及舞蹈等艺术形式的大型歌舞作品。《大河之舞》通过狂野的脚步节奏、磅礴的情绪表达、融合多种新式曲风的乐器演奏、技高一筹的歌唱演绎、丰富精彩的舞台效果和眼花缭乱的服装造型架起一座连接过去与现在的桥梁，生动展示了爱尔兰人民重建家园的历史。《音乐新课程标准》指出：“感受与鉴赏...
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  篇13：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
一、教学内容：
?由于影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。
二、教学目标：
知识目标：了解什么是主题曲及其在影视作品中的作用，了解什么是学堂乐歌以及作家李叔同的相关知识，能够用自然、优美的声音按照歌曲意境演唱歌曲《送别》。
过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。...
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 篇14：人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案人教版 五年级下册音乐 第四单元 唱歌 送别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案 `
教学内容：
1、了解学堂乐歌的有关知识
2、认识词作者李叔同
3、学唱学堂乐歌《送别》
情感目标：
通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》
知识目标：
1、了解学堂乐歌
2、了解词作者李叔同
教学重点：
1、了解李叔同
2、学会并且能够背唱《送别》
教学难点：
1、歌曲音准节奏的准确把握
2、能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情
教具准备：多媒体课件
教学过程：
导入：
一、人物导入
师:同学们，在上个世纪20年代，中国涌现出了许许多多的艺术大家，其中有散文家、新月派代表诗人徐志摩；有倡导“白话文”，领导新文化运动的胡适；有...
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  篇15：五年级下册音乐课件 （简谱）4.6 送别 人教版 (共11张PPT)五年级下册音乐课件 （简谱）4.6 送别 人教版 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)长亭外 古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒教学内容：音乐小故事《送别》学校：库尔勒市第七小学姓名：孙文婷李叔同（1880-1942）又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名音乐家、戏剧活动家。1880年9月生于天津，1918年在杭州虎跑寺出家， 1942年10月逝世于福建泉州开元寺。李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.除音乐、戏剧外，绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》等。听故事《送别》-背后故事李叔同在写《送...
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    篇16：人教版 五年级下册音乐 4.6 送别 教案 （表格式）人教版 五年级下册音乐 4.6 送别 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教案设计单元五年级下册，第四单元，影视音乐主题研制教材：《送别》是“影视音乐”单元中的唱歌与欣赏，在掌握演唱歌曲方法的基础上，进一步了解歌曲的背景文化。我校民族校本课程的开展是传承和发扬民族优秀文化的有效实践。本课的教学活动，将中国优秀传统文化和流行音乐结合起来，让学生在潜移默化中感受中华传统文化的魅力，并能在实践中不断发展创新。课标：《音乐课程标准》提出：音乐课程内容以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性。为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。本课以人教版五年级下册第四单元影视音乐中《送别》为研究课程，通过多种方式...
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   篇17：五年级上册音乐说课稿 第五课 木瓜恰恰恰湘艺版五年级上册音乐说课稿 第五课 木瓜恰恰恰湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《木瓜恰恰恰》说课稿我准备从：三个部分对本课分别进行阐述，四个部分分别是：说教材、说教法、学法、说教学过程、教学总结。第一部分 首先谈谈我对教材的理解1、教材的地位和作用《木瓜恰恰恰》本节课属于唱歌课型。以叫卖为题材的音乐作品。整曲欢快活泼，气氛热烈，是一首富有舞曲特点的歌曲。结合审美听赏为一体的一堂音乐课。它形象生动地描绘了卖瓜人叫卖木瓜情形和市场热闹的景象。本课教学设计的指导思想是：“按照主动、探究、合作的教学思想，组织教学资源，设计教学活动，进行欣赏歌曲《木瓜恰恰恰》的教学的。2、教学目标认知目标：感受印度尼西亚歌曲《木瓜恰恰恰》欢快活泼的情绪，欣赏印尼风情，了解歌曲《木...
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   篇18：五年级上册音乐说课稿第五单元 唱歌 森林水车人教版五年级上册音乐说课稿第五单元 唱歌 森林水车人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：森林水车说课稿一、说教材这是一首五年级上册第五单元八音盒中的一首唱歌课，歌曲是一首二二拍的歌曲，歌曲清新、活泼，分为两个部分，第一部分通过第一句与第二句的自问自答，引出歌曲的主体----森林水车。第二部分用拟声词来表现水车的运转，全曲用明快的旋律和轻快的节奏表达了一种愉快的心情。充满童趣，给人一种欢快跳跃的感觉，学生非常喜欢。二、说教学目标情感态度价值观：通过演唱歌曲，学习水车不辞辛苦，勇于奉献的精神过程与方法：能够用轻快、跳跃的声音演唱歌曲，表现出歌曲愉快的情绪知识与技能：体会升记号、顿音记号的应用说教学重难点唱好顿音记号，并且能用轻快跳跃的声音演唱歌曲说教学过程律动导入...
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 篇19：人教版五年级音乐下册（五线谱）第4单元《送别》 教案人教版五年级音乐下册（五线谱）第4单元《送别》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送别》教学设计
教学内容：
1、了解学堂乐歌的有关知识
2、认识词作者李叔同
3、学唱学堂乐歌《送别》
情感目标：
通过学唱《送别》让学生声情并茂的演唱《送别》
知识目标：
1、了解学堂乐歌
2、了解词作者李叔同
教学重点：
1、了解李叔同
2、学会并且能够背唱《送别》
教学难点：
1、歌曲音准节奏的准确把握
2、能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情
教具准备：多媒体课件、
教学过程：
一、音乐导入
1、学生聆听器乐曲《送别》，说出乐曲的主要伴奏乐器是什么？（古筝）乐曲迷漫着怎样的色彩？（抒情、忧伤）
2、听着音乐朗诵小诗（《送别》的歌词配器...
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 Tags：五年级,音乐,送别,课稿,精选
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