人音版二年级音乐下册全册课件汇总（精选8篇）

第3课 飞呀飞 编创与活动（课件）人音版 音乐二年级下册(共9张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)人民音乐出版社（2011课标版 吴斌主编 简谱）小学二年级下册 第3课 《飞呀飞》编创与活动快乐的音乐课开始啦！X —X XX X X XXXXX XXXX有节奏地说一说好吃的中国美食吧！编创 与 活动X —X —馍 —X —粥 —X —面 —X X馄 饨X XX X包 子X X油 条有节奏地说一说好吃的中国美食吧！编创 与 活动X X X X有节奏地说一...

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人音版音乐二年级下册演唱《箫》（同步课件11ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)第七课 演唱 箫二年级下册请同学们看下面的图片，说一说这是什么乐器。情境导入萧是我国一种著名的民族乐器，它的音色较为质朴、浑厚、暗淡。有许多用萧演奏的名曲至今还流传在世。而今天我们要学习的就是关于萧的一首歌曲，名字就叫《萧》。情境导入欣赏歌曲请同学们认真聆听歌曲《箫》，说一说这首歌曲唱了什么？情绪怎样？听了这首歌你的心情是怎样的？。多么动听的歌声，多么美妙的旋律，现在请同学们当老师的小听众，认真听老师唱一唱。欣赏歌曲学唱歌曲请同学们跟老师一起有感情有节奏地朗读歌词。学唱歌曲一、四两句相同；五、六两句基本相同。找相同请同学们一起跟着老师学唱这首...

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人音版音乐二年级下册聆听《霍拉舞曲》（同步课件8ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：霍拉舞曲基本简介霍拉舞曲为流行于罗马尼亚和摩尔多瓦等地区的一种民间歌舞体裁，又称多伊那，产生于牧民地区。通常分为两种形式:一类多为悠长的歌调，犹如牧人的悲歌;另一类则为活泼的轮舞，常用2/4拍，且多用装饰音和颤音。本曲具有轮舞类型的霍拉舞曲体裁特征。乐曲一开始即以明快活泼的伴奏引出小提琴以断弓技法奏出的顿音主题，如同鸟鸣般婉转的颤音和飞泉般奔泻的快速的顿音，形成了一个欢腾的乡村舞会场面，充满了炽烈的欢乐气氛(片段1)。主题素材的不断展开，使乐曲逐渐形成高潮。最后再现主题，突然结束。,《霍拉舞曲》教学方案教材解析《霍拉舞曲》由罗马尼亚小提琴家、作曲家迪尼库创作，后被改编为管弦乐曲及小提琴...

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人音版音乐二年级下册聆听《蝴蝶》（同步课件14ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)第三课 蝴蝶二年级下册情境导入同学们，你们看这张图片上是什么动物？蝴蝶蝴蝶谷情境导入在我国的宝岛台湾有一个地方叫“蝴蝶谷”。情境导入它这个名字可是有来历的，据说，“蝴蝶谷”有一个很奇怪的现象——每到春暖花开的时候，在这个山谷里，就会有数以万计的蝴蝶从遥远的地方飞来。因此，每年的这个季节就会有大量的游客前来观赏蝴蝶。这些蝴蝶不像我们平时所看到的蝴蝶那样，它们不怕人，反而会落到游客身上嬉戏、玩耍。今天，我们就来欣赏一首关于蝴蝶的乐曲。欣赏乐曲蜜蜂在回家的路上，遇到了她的好朋友，是谁呢？听音乐，找答案。欣赏乐曲蝴蝶作者在这里，描写的是蝴蝶，是由挪威著...

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人音版音乐二年级下册 4.草原就是我的家（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)加入骑马列队口号：我们到站了，请你说说在路途中看到了什么？蓝天、白云、大草原、蒙古包关于蒙古族，你了解多少呢？蒙古人民热情好客、能歌善舞蒙古族的饮食蒙古人民以牛、羊肉和奶为主蒙古族服饰男女都穿宽大长袖的袍子、系腰带，女子盛装时带漂亮的头饰蒙古族一年一度的那达慕会射箭 骑马 摔跤想象一下，假如你在草原，你是怎么骑马的？请你随着音乐模仿骑马、甩鞭的动作吧！你认为歌曲的情绪是如何的？请你带着这种情绪有感情的朗诵歌词吧请你仔细听我唱一唱，歌曲哪里出现了起伏很大的旋律？八度速度的变化会...

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人音版 音乐二年级下册第3课 飞呀飞 小蜜蜂 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)师：5 4 | 2 0 | 2 3 4 2 | 1 0 |喵 喵 喵 ， 猜猜 我是 谁？生： 5 4 | 2 0 | 2 3 4 2 | 1 0 |喵 喵 喵 ， 你是 xx x |关于蜜蜂，你了解多少呢？X X | X 0 | XX XX | X 0 |嗡 嗡 | 嗡 0 | 飞吧 小蜜 | 蜂 0 ||挥动翅膀，飞一飞吧蜜小蜂第一关：用da来读节奏和拍打节奏第二关：找出相同的旋律，并跟钢...

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人音版音乐二年级下册 第6课 《老虎磨牙》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)音乐课堂欢迎你听一听，对比两首乐曲的不同之处神奇的打击乐器模仿动物神奇的打击乐器营造氛围神奇的打击乐器不同的演奏方式会产生不同的音乐效果。哪位同学最有创意？《老虎磨牙》《老虎磨牙》演奏家们都使用了哪些打击乐器？《老虎磨牙》引子模仿动物？营造氛围？引子——寂静山林第一乐段——老虎觉醒第二乐段——老虎逼近第三乐段——老虎追击速度？第三乐段——老虎追击快慢速度？第三乐段——老虎追击快速度？第三乐段——老虎追击节奏？松散密集快速度？第三乐段——老虎追击节奏？密集快第三乐段——老虎追击第二乐段——老虎逼近...

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人音版音乐二年级下册 第8课 反复跳跃记号 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)知识回顾段落反复记号是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号，则从头开始反复。例：A B是反复记号的其中一种形式。反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演奏第二段的那部分音乐。反复跳跃记号1房子2房子例子：①②③④⑤｜｜例子：反复跳越记号演唱（奏）顺序：① ｜ ② ｜ ③ ｜ ④ ｜ ①...

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