篇1：二年级劳动教育 争做班级小卫士 教学设计二年级劳动教育 争做班级小卫士 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《争做班级小卫士》教学目标：1、了解环保的重要性，初步建立起环保的概念，进一步了解所处班级环境卫生的相关情况。2、培养学生的环境保护意识，使学生深刻的认识到教室环境对自身的重要性，保护班内卫生是每个人应尽的责任和义务。3、激发学生对班集体的热爱与自豪感。教学重难点引导学生初步理解环保的概念，以及班级环境对自身的重要性。教学准备课前录制的小视频、多媒体课件、清洁工具教学过程：一、视频导入，引入主题伴随着清晨的阳光，小学生们陆续走进了校园... ...（播放视频：孩子们走进校园，进入教室的过程当中，随处可见有丢弃的纸屑与垃圾，以及衣服乱挂，垃圾桶旁边有丢弃的废弃物等情况）孩...
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 篇2：《小足球游戏—运球射门》教学设计《小足球游戏—运球射门》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球游戏—运球射门》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教材分析：射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。...
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  篇3：人教版体育与健康四年级 6.1小篮球 教学教案人教版体育与健康四年级 6.1小篮球 教学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：成都市实验小学成都花园分校4年级体育研究课设计方案授课教师：倪耀一、指导思想：1、本课坚持“健康第一”的指导思想，打破了传统的教学理念，根据儿童的心理特征，用多种教学手段引入课题，设置情景，激发学生的学习兴趣。采用多个游戏活动，达到激发学生运动的兴趣，培养学生终身体育的意识。2、由于低段学生的英语水平较低，所以本课采用“维系母语”式（MaintenanceModel）的双语教学模式进行教学，这种模式强调在学习应用目标语的同时，以母语来维系和交流。利用英语来活跃课堂气氛，提高学生对体育的兴趣，使学生各方面都得到发展。二、学习目标：初步学习原地运球的基本动作。在体育活动中表现出对...
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   篇4：通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计通用版小学体育与健康 《篮球双手胸前传接球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球双手胸前传接球》教学设计 一、指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；课堂教学中，注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识，关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯，形成积极主动的学习与生活态度。 二、教材分析： 篮球运动有着较为明显的互助与合作性，是小学生喜爱的活动内容之一。本节课是水平三的教学，主要是篮球运动中的双手胸前传、接球。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就...
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 篇5：第15课 网络平安小卫士 教学设计（表格式）第15课 网络平安小卫士 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 网络平安小卫士教材分析 本教材为湖南音像出版社新制定的六年级上册信息技术教材，本节课为第五单元第3课，随着信息技术的飞速开展，互联网已经渗透到人们生活的当中，改变了人们的工作和生活方式。网络对人们生活的影响，不仅有积极的，也有消极的。本节课通过对案例的分析了解互联网带来的危害知道如何正确的使用和防范。学情分析 学生对计算机病毒充满了神秘感，既害怕又向往，信息泄露也是学生担忧的一个问题。兴趣是最好的老师，遇到案例的分析，引导学生建立对计算机病毒的认识和个人隐私的平安保护，提高学生的学习兴趣。教学目标 知识目标:了解信息平安知识； 能力目标:掌握常用的信息平安常识和技能； 情感目...
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  篇6：人教版体育与健康三年级快乐小篮球-运球教学方案人教版体育与健康三年级快乐小篮球-运球教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二
快乐小篮球-运球教学方案
学校： 育才小学 班级：三、8 日期：2020.15 人数：57 教师：李林锋
教学内容
快乐小篮球-运球
教
学
目
标
技能目标
1.通过本节课的学习，让90%的学生初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力。
认知目标
通过篮球各种游戏活动，培养学生的篮球兴趣，发展学生身体协调能力。
情感目标
提高学生的自信心，培养集体荣誉感，促进学生的运动参与和团结协作能力。
重点
五指张开 掌心空出。
难点
手球一体 手指感知球的方向、力度 。
课的
部分
课的内容
组织教法和学练法
强度
时间
教师活动...
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  篇7：八年级上册体育与健康《篮球防守基础配合——夹击》教学设计（表格式）八年级上册体育与健康《篮球防守基础配合——夹击》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球防守基础配合——夹击学校 班级教学内容 篮球防守基础配合——夹击教学目标 1、认知目标：通过教学、讲解，发展学生快速反应能力，使学生掌握夹击配合时的脚步动作，提高学生防守配合的意识和能力，巩固学生技术课内容。2、运用目标：通过练习，掌握篮球夹击配合的技术要领，体会夹击防守配合在篮球运动中的作用。3、情感目标：激发学生兴趣，提高篮球实战防守能力；团结、合作互助，培养集体主义精神。重点难点 重点：夹击配合的动作方法，移动路线难点：夹击配合的时机，队员之间协调配合与应变场地器材 教室一间 黑板 粉笔部分 时间 一、教学内容（一）教学导入：1、夹击配合的含义：夹击配合...
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  篇8：第四章 篮球：考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 教学设计（表格式）第四章 篮球：考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球：考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 教学设计教学 内容 考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 授课对象 八年级 授课教师主题与课时 篮球课标 要求 1培养对篮球运动的兴趣，积极参加课堂学习克服对篮球技术动作困扰的心理 2基本了解有关篮球比赛的一些竞赛规则，知道如何观赏各类球类运动比赛 3发展各种球类运动，投篮的能力，学会运球接行进间单手高手投篮技术 4在篮球运动的过程中身心放松，学会如何利用篮球运动锻炼身体 5形成团结协作，勇于拼搏、积极向上的意志品质学习 目标 1.运用多媒体和网络视频等教学方法使学生了解行进间单手高手投篮的练习方法，明确行进间单手高手投篮的技术原理及作用，能陈述...
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  篇9：19《一颗小桃树》教学设计19《一颗小桃树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《一颗小桃树》教学设计一、学习目标1.速读课文，运用圈点勾画的方法，说一说小桃树遭遇了怎样的命运。2.品味语言，讨论小桃树是如何面对备受磨难的命运的 从哪里看出来的 3.通过比较“我”和小桃树的异同点，归纳出本文的写作手法，并说出借此手法作者要表达的思想情感。二、教学重难点及学情分析七年级下册的学生经过一学期的初中阅读教学训练，已初步掌握了粗读、细读、研读等阅读方法;在语言分析方面，已能熟练运用细节描写、修辞手法、重点字词分析等方式剖析重点语句，明确人物形象，感知文章主题。但是，据教学过程中的观察、分析发现，大部分七年级学生阅读散文仍存在“一望而知”粗...
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   篇10：通用版体育五至六年级 球类运动 小篮球 .运球技术与教学比赛 教案通用版体育五至六年级 球类运动 小篮球 .运球技术与教学比赛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：运球技术与教学比赛教材分析：行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能。本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。学情分析：五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌...
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  篇11：九年级上册体育与健康《篮球-传切配合》教学设计（表格式）九年级上册体育与健康《篮球-传切配合》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球-传切配合》教学设计1.指导思想与理论依据本课以《体育与健康课程标准》为理论依据，遵照“健康第一”的指导思想和以提高学生身心全面发展，树立体育品德，培养运动兴趣的体育教育理念，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，以学习体育知识和运动方法为主要内容，以提高学生技能为主要目标，以培养学生良好的体育学习习惯和运动兴趣为主要目的，实现体育与健康核心素养。2.教学背景分析1、教材分析： 传切配合是篮球比赛中常用的进攻战术之一，是学生比赛中较为简便的得分手段，对于中学生也比较容易掌握，能够运用到实战当中去。传切配合能有效提高学生的灵敏性，快速反应能力及应变能力，也能让同学之间相互支持，...
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    篇12：《少年英雄小哪吒》教学设计 四年级舞蹈美育(表格式)《少年英雄小哪吒》教学设计 四年级舞蹈美育(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年英雄小哪吒》教学设计授课教师姓名 名称 《少年英雄小哪吒》知识点来源 学科：舞蹈 年级：四年级录制工具和方法 Ev录屏、手机剪辑设计思路 舞蹈《少年英雄小哪吒》是一堂舞蹈表演课程。本课以“少年英雄小哪吒”的神话故事为主题，带领学生通过故事发展线索学习小哪吒不畏艰难、正义勇敢、有担当的伟大精神，培养学生对英雄的崇敬之情；以舞蹈动作去表现小哪吒的性格特征，在调动学生学习积极性的同时引导学生更加深切的去体验与感受人物性格；通过小哪吒的英雄精神与现实生活中的抗疫英雄想连结，激发学生对抗疫英雄们的感恩之情，从而进行情感教育。课程以学生喜爱的故事情景导入，以情感为链接，通过...
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 篇13：第19课《一棵小桃树》教学设计第19课《一棵小桃树》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.19《一棵小桃树》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，梳理文章结构层次。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3、把握托物言志的写法和作者所抒发的情感。教学重难点重点：品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。难点：把握托物言志的写法和作者所抒发的情感。【教学过程】一、激发兴趣，导入课题春夏秋冬花无穷，不同的季节花有不同。我们一提到春天，就会想起什么花？（生答）春天的枝条上，若是没有两三朵桃花点缀，便感觉那并不是真正的春天来临。杏花落，桃花开，桃花开在三月三。是的，桃红又见一年春。“一树桃花一树诗”。桃花还象征什么寓意吗？象征着...
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 Tags：篮球,教学设计,精选,13篇
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