《小篮球运球》教学设计（精选8篇）

小篮球-行进间运球小篮球-行进间运球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 小篮球与游戏-行进间运球教学 目标 能力目标 使学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能较为流畅的完成。发展学生上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。健康行为 培养学生积极参与锻炼，有效控制情绪、安全有序的进行练习，感受协作互助的快乐。体育品德 培养学生在集体活动中遵守规则、团结友爱，提高团结协作的意识。教学 重难点 教学重点 手触球的正确部位教学难点 按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。内容 教学内容 教师活动 学生活动及要求 组织形式开始 部分 2′ 一、课堂常规 1.体委整队/师生问好 2.宣布本节课教学内容与练习要求...

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《篮球运球》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球运球》教学设计一、学情分析的目的学情分析是优化教学设计的必要前提，学情分析既是教学目标设定的基础又是教学内容分析的依据，学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实，我认为对学生进行学习分析，更有利于学生体育兴趣及思维能力等方面的培养，对教师调整教学策略，改进教学方法起到指导性作用。利用技术手段分析学情的目的是为了了解学生的现有知识储备学习能力，学习风格以及学习兴趣等，通过对数据和信息的处理分析分析其形成的原因、具体情况，以便教学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好地把握教学过程为教学中的动态调整提供方法和参考。二、分析内容(一)学生已有知...

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体育与健康人教三年级全一册《小篮球——行进间运球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级《篮球——直线运球》课时教学设计（学：水平二）授课教师： 教学对象：三年级 课次：第二次课 课型：新授课教学内容 篮球行进间运球课时目标 健康行为目标：进一步体验篮球运球动作，掌握行进间简单拍球技术。 运动能力目标：学习篮球行进间运球的动作方法，认真体会行进间运球的技术要领，85%的学生初步掌握行进间运球的技术要领，15%的学生在老师与同伴的帮助下完成基本技术。 体育品德目标：通过本课学习，发展学生智能，能积极主动思考技术动作要领，培养学生相互探究、团结协作精神。教学重点 运球时手控球的部位教学难点 人与球的协调配合安全提示 1.做好充分准备活动。...

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第四章 篮球：运球急停投篮 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：运球急停投篮 教学设计教学 内容 运球急停投篮 授课对象 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 复习行进间单手肩上投篮，学习掌握正确的运球急停跳起投篮技术 提高持球移动的能力，发展速度、灵敏、力量等身体素质 培养学习兴趣,创新思维竞争与合作意识学习 目标 由徒手到持球练习;由近到远练习 2、两人合作练习，一人运球，一人观察急停跳起时的脚步,并给同伴鼓励和纠错 3、自主进行近距离快速运球急停跳起投篮练习 4、投篮比赛评价 任务 1、积极讨论，合作交流，练习。 2、小组展示，评价，合作学习。资源与建议 依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。本课选...

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第四章 篮球：原地运球 熟悉球性 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：原地运球 熟悉球性 教学设计教学 内容 熟悉球性 原地运球 授课对象 八年级 授课教师主题与课时 篮球课标 要求 在参与中体验到篮球运动的特点并感篮球运动带来的快乐。 掌握篮球相关的基本技术，提高综合运用篮球技术的能力，并能运用于实践中。 提高上、下肢力量以及全身协调能力。 通过学习培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质。学习 目标 1.进—步体验熟悉球性的多种方法以及提高控制球的能力。 2.提高运球技术，全面提高体能。 3.培养自主学练的能力，学会合作与交流。评价 任务 运球时身体的基本姿势（指向目标一） 手型及击球点（指向目标二） 动作协调用力（指向目标三）资源与建...

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第四章 篮球：运球急停急起 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：运球急停急起 教学设计教学 内容 运球急停急起 授课对象 八年级 授课教师主题与课时 篮球课标 要求 1.积极参与篮球运动，感受篮球运动所带来的快乐。 2.了解篮球运动的相关知识与基本的篮球裁判手势；进一步提高篮球运动的运、传、投等基本技术，并能运用简单的战术。 3.在篮球运动中重点提高灵敏性与弹跳力 4.提高在篮球比赛中的竞争意识与判断能力，培养合作精神，树立集体荣誉感学习 目标 1.巩固和提高行进间单手反手投篮，学习运球急停急起技术 2.提高持球移动的能力，发展速度、灵敏、力量等体能 3.培养学习兴趣、创新思维以及竞争与合作能力评价 任务 运球时身体的基本姿势（指向目标三）...

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第四章 篮球：运球急停急起 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球：运球急停急起 教学设计教学 内容 运球急停急起 授课对象 九年级 授课教师主题与课时 九年级篮球单元课标 要求 1、运用行进间单手肩上投篮技术 2、发展学生上肢力量，提高全身协调能力学习 目标 通过组合技术复习行进间单手投篮 2、固定标志筒，练习行进间运球急停急起,注意观察球的落点评价 任务 相互纠正，评价 观摩教师示范 3、提出疑问，教师解答 4、积极参与学练、讨论，学会合作与交流资源与建议 本课选自义务教育《体育与健康》必学内容教师用书九年级的内容。运球急停急起技术是一种最基本、常用的运球方法，虽技术简单但实际运用难度较高，本课的重点是快速启动，结合持球动作、传球和投篮来...

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体育与健康三年级 小篮球：高﹑低运球 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：三年篮球体育课教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依托学生为本的基本理念。针对小学三年级学生理、心理特点，从学生发展需求出发，构建学生在课堂教学中的主体地位；引导激励学生在练习中开动脑筋，相互学习合作，相互探讨；创设符合小学三年级学生身心、年龄特点的体育课堂氛围。课中强调学生认真听讲，带着心学练以激发学生运动兴趣，传授技能，培养学校体育和终生体育意识。 二、学情分析 小学三年级学生，生理和心理都处于发育状态，力量素质和身体协调性差，思想不成熟，上课注意力不集中，但是好奇心强，模仿能力强。本班学生共55人，平时上课纪律较好，就个别学生容易开小差，对体育课非常热爱，也很好...

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