篇1：人教版 小学体育 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件（15张PPT）人教版 小学体育 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
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同学们，你们喜欢运动吗？
在运动中是否出现过运动损伤？
这节课我们就来学习关于常见轻度运动损伤的预防和自我处理。
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1、运动损伤的定义和分类：
（1）定义：体育运动中所发生的损伤，称为运动损伤。
（2）分类：运动损伤按伤后皮肤粘膜和黏膜的完整性不同，分为开放性和闭合性两种。开放性损伤有伤口与外界相通，伤处皮肤、黏膜被破坏，如擦伤、裂伤、刺伤、切伤和开放性骨折等；闭合性损伤无伤口与外界相通，伤处皮肤黏膜完整，一般有颜色的改变，如皮下淤血、红肿等，常见的有挫伤、扭伤、肌肉拉伤、闭合性骨折等。
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2、常见的轻度损伤有哪些呢？
擦伤
鼻出血
扭伤
挫伤
肌肉痉...
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   篇2：小学体育与健康 通用版 一至二年级 阳光运动身体好（课件）(共16张PPT)小学体育与健康 通用版 一至二年级 阳光运动身体好（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)阳光运动身体好新课导入1.教师：小朋友们，如果生病了吃什么就会好啊？学生回答：吃药。2.教师：可有只小狐狸生病了，它没有吃药就好了，是什么治好了它的病呢？你们想知道吗？请听故事《小狐狸生病了》。小朋友们，小狐狸的病没有吃药就好了，为什么？3.学生：城市里空气不好，后来它呼吸了新鲜空气……4.教师小结：呼吸新鲜空气的好处及经常要开窗通风在那些情况下要开窗通风呢？请大家判断他们做的对不对，为什么呢？教师：开窗通风做的不好，很容易感染疾病的，比如，甲型流感病就是一种传播速度飞快的病，尤其是在不通风的情况下，一个人打喷嚏，周围的人都可能染上甲型流感教师：空气对我们的...
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    篇3：人教版 小学体育 5.4.4侧手翻 课件（12张PPT）人教版 小学体育 5.4.4侧手翻 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：认知目标：通过本节课的教学，让学生了解侧手翻技术中直臂顶肩支撑技术的动作要领，使学生建立正确的直臂支撑技术概念。
技能目标：通过教学使学生学会在同伴的扶持下完成倒立直臂支撑。发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感态度目标：通过本节课的教学，培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及互帮互助团结协作的精神。
准备活动
??
做法：右腿向后上方摆起，左脚蹬地，两手向前下方左右依次撑地，经左右分腿例立过程依次推离地面，两脚右左依次落地。
【教学目标】
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教学重难点
直臂顶肩支撑
扶持下倒立直臂支撑
顶肩 挺腰 直腿
重点
难点
侧手...
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   篇4：美丽的足球 （课件） 二年级体育（17ppt）美丽的足球 （课件） 二年级体育（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)美丽的足球01认识足球美丽的足球各种各样的足球足球是圆形的，用皮革等材料制成，足球运动被誉为“世界第一运动”。足球有不同的型号。我们小朋友使用的是3号和4号球。你能从图中找出来我们使用的足球吗？2号球3号球4号球5号球1号球下面四个足球是世界杯上著名的用球，你们知道它们各自的名字吗？2002年韩日世界杯——飞火流星2006年德国世界杯——团队之星2010年南非世界杯——普天同庆2014年巴西世界杯——桑巴荣耀2018年俄罗斯世界杯——电视之星了解足球的起源美丽的足球02你知道下边的这个是什么吗？古代蹴鞠图cù jū蹴鞠这是...
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    篇5：足球的局部配合进攻（课件）体育六年级上册(共15张PPT)足球的局部配合进攻（课件）体育六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)足球局部进攻配合一般是指由二三名队员在局部范围内进行的战术配合。局部战术配合不但是突破防线的重要手段，也是观众最喜欢看的精彩情形之一。局部进攻局部进攻传切配合掩护配合二过一配合交叉掩护配合传切配合二过一配合斜传直插配合,进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当接球，突破对方的防守。直传斜插配合,进攻队员直线传球，接球队员从对方防守队员的内线空当斜线插入到他身后空当接球。传切配合就是控球队员适时的将球传向防守队员的身后空当，接球的无球队员及时切入防守队员身后空当接球，形成突破传切配合定义：主要形式：直传斜插斜传斜插直传直插二过一配合就是两名...
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    篇6：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.3挫伤 课件 (34张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.3挫伤 课件 (34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)运动损伤的预防与处理冬季运动损伤发生的原因：1、 认识不足2、 准备运动不足3、 不良的心理状态4、 体育基础差5、 不良的气候变化6、 组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故的原因运动损伤的概念和分类：1、 定义：体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。2、 分类：运动损伤按时间可分：新伤和旧伤；按病程可分为急性损伤和慢性损伤；按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤；按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。常见的运动创伤：挫伤扭伤脱臼骨折烫伤其他挫伤：挫伤：挫伤的处理方法如何紧急...
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    篇7：第三章足球足球：“马修斯”运球过人射门说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共16张PPT)第三章足球足球：“马修斯”运球过人射门说课（课件） 人教版初中体育与健康八年级全一册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)足球：“马修斯”运球过人射门 说课一、指导思想本课依据新课程理念，在实施教学中注重练习密度的高效和运动负荷的高能，努力达到学生身体锻炼的目的；针对足球项目特性以及学生的性格特点，在教学中有效融合足球课堂教学与足球专业训练的特点，采用多样的练习方式激发学生学习兴趣，循序渐进的练习手段提高运动技能，使学生的“体质”与“技能”的共同发展，达成良好的教学效果。二、教材学情简析本课所教授的内容是足球—“马修斯”运球过人，选自人教版《体育与健康》八年级足球运球过人教材。“马修斯”运球过人是一种非常经典的过人技巧，其动作简单有效，也是学习其他过人动作的基础；作为足球基本技术中的...
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     篇8：足球脚内侧传球（课件）体育三年级上册(共23张PPT)足球脚内侧传球（课件）体育三年级上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人民教育出版社 体育与健康水平 二 三年级足球脚内侧传球学生初步了解足球脚内侧传球的动作要领，建立完整的动作概念。认知目标技能目标情感目标学习目标培养学生勇敢、顽强的意志品质、竞争意识和团结协作。学生初步掌握足球脚内侧传球的技术动作，增强身体的运动能力。本节课学习目标触球部位准确传球力度的把控及动作协调连贯ABAB足球脚内侧传球重、难点重点难点本课分为五个部分1.热身活动2.学习脚内侧传球3.体能练习4.拉伸放松5.课后练习1.热身运动1-1.足球脚内侧传球自主体验练习思考：①你知道脚内侧传球吗？②请自主探...
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  篇9：足球运球过人 课件(共10张PPT) 体育五至六年级足球运球过人 课件(共10张PPT) 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)足球运球过人◆足球当中常见的过人方法及训练手段在足球运动中，过人的方法多种多样，我给大家介绍下面几种一．扣球过人二．挑球过人三．利用速度强行过人四．利用身体的掩护强行过人五．利用变速运球过人六 ．利用穿裆球过人七．人球分路过人八．运球假动作过人1．扣球过人扣球过人的特点是动作突然，变换方向速度快，比赛时往往在行进中突然采用，甩掉对手2 挑球过人：是用脚背的膀趾部位触球。接触部位伸在球下部并突然向前上方挑起，使球从对手身侧或头上越过，运球者随球迅速跟进。3利用变速运球过人利用运球速度的变化，达到甩掉对手的目的。有时用突停突起甩掉对手，但运球者必...
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  篇10：人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)人教版小学体育与健康五至六年级 3.3.2割伤、刺伤、擦伤 课件 (12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)运动损伤的自我处理12概 述什么是运动损伤？运动损伤是指在运动过程中所发生的各种损伤。它是运动医学的重要组成部分。运动损伤带来的负面影响它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作，同时不能参加正常的训练和比赛，妨碍运动成绩的提高，缩短运动寿命，严重者还可使人致残、死亡，对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响，对人的日常生活带来不便。运动损伤的原因：不做准备活动就进行剧烈的体育活动，易造成肌肉损伤、扭伤。准备活动的内容不得当。体育基础差、身体素质弱或过于肥胖。组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故发生的原因。学生讨论：请同学们想想，在你们进...
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     篇11：五年级体育课件- 足球脚内侧传球 全国通用（17ppt）五年级体育课件- 足球脚内侧传球 全国通用（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)足球脚内侧传球一、指导思想三、学情分析二、教材分析六、教法与学法五、教学重、难点四、教学目标七、教法流程本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。一、指导思想本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由小游戏开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方...
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   篇12：体育六年级上册 足球正面抢截球 课件（13张ppt）体育六年级上册 足球正面抢截球 课件（13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《足球正面抢截球》学习目标能够准确说出足球正面抢截球技术的动作要点，了解此技术在足球运动中的作用。掌握与足球接触的部位及支撑脚的位置，做到拦截球时脚形正确，推拨用力动作协调。什么是足球抢截球？抢截球是足球运动技术的一种。是将对方控制或传出的球占为己有，或破坏对方对球的控制的技术。也是比赛中由守转攻的主要手段。可分抢球和断球两种，有正面抢、侧面抢和铲球等动作方法。抢球时须善于利用合理冲撞，动作快速、凶猛、果断。正确的判断和选择是动作成功的关键。足球抢截球（正面抢截球）足球抢截球（侧面抢截球）足球抢截球（铲球）足球正面抢球技术动作...
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  篇13：通用版体育六年级下册 欣赏足球 课件（45张ppt）通用版体育六年级下册 欣赏足球 课件（45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)欣赏足球欣赏足球，因为足球使你讨论人生。踢足球强调高速奔跑，因为它本身便是一种“瞬间艺术”。如果你以为这个项目不过是一群人穿着短裤汗衫在草地上为抢一个球玩命的话，那你未免肤浅。足球是一种综合艺术，它折射着国家与民族的文化底蕴和历史发展。巴西“桑巴舞”式的足球是世界上公认最具艺术性的足球，因为在他们的民族文化中，浪漫主义占较大比重。德国为世界贡献了众多的哲学家，日尔曼民族的严谨、精确、求实与认真，使德国足球具备机器似的整体感及无与伦比的韧性。足球的起源------2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠。”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。足...
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  篇14：足球：脚背正面踢球（课件） 体育五至六年级（12ppt）足球：脚背正面踢球（课件） 体育五至六年级（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)单击此处添加POWERPOINT标题单击添加署名/公司名/日期脚背正面踢球教学目标1、学习与了解脚背正面踢球的技术，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚背正面踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。4、培养学生团结互助，相互合作，积极进取的精神。踢球技术的三个重要环节支撑脚的站位、踢球退的摆动、脚触球教学重点：踢球动作结构分析助跑支撑脚站位踢球腿的摆动脚触球踢球后的随前动作脚背正面踢球动作方法脚背正面踢...
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   篇15：足球绕杆说课（课件） 体育五至六年级（17ppt）足球绕杆说课（课件） 体育五至六年级（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)足球绕杆说课足球基础教学足球绕杆教材分析本堂课以球性、反应、绕杆、绕杆接力赛等各种练习方式，充分调动学生学习的积极性，使学生在运动中展示自我，让学生在欢快的情境中，掌握运球过程中的实用技能，从而增强个人的自尊和自信，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。本着激发运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，根据六年级学生的身心特点，以学生为主体，通过对足球项目的学习与训练，掌握足球运动最基本的技能，使不同水平学生都能体会到足球运动的兴趣，在达到预期教学目标的基础上，让学生终身受益。教学目标1、通过对绕杆式运足球的学习，提高学生的身体协调能力，使学生能够基本掌握足球...
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   篇16：体育六年级上册 足球竞赛规则及裁判法-越位 课件（44张ppt）体育六年级上册 足球竞赛规则及裁判法-越位 课件（44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)足球竞赛规则及裁判法———越位越 位(offside)*可以看成是“off”、“side”即脱离了队伍的人、脱离了集体的人。*在欧洲古代打仗为了保持强大的攻击性，队伍都是站成一排一排的。脱离了一排队伍的人，称之为“offside”1.凡进攻队员较球更接近于对方球门线者，即为越位位置。（a）该队员在本方半场内。（b)至少有对方两名队员两人比该队员更接近于对方的球门线。下列情况除外:2.队员处于越位位置本身不是犯规。下列情况处于越位位置的队员应被判为越位，即当同队队员踢或者触击球的一瞬间，裁判员认为处于越位位置的队员主动地：（1）干扰比赛；（2）干扰对方...
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   篇17：足球脚内侧踢球（课件） 体育五至六年级（共14张PPT）足球脚内侧踢球（课件） 体育五至六年级（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)足球脚内侧踢球 说课 教学内容：脚内侧又称脚弓踢球基本技术:脚内侧踢定位球、脚内侧踢空中球、脚内侧踢各种方向来的地滚球授课方法根据：①指导思想 ②教材分析 ③学情分析 ④教法与学法⑤教学目标 ⑥场地与器材 ⑦教学过程 ⑧预计教学效果一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过游戏教学，培养学生的锻炼意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生...
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     篇18：通用版一年级体育 足球 课件(共27张PPT)通用版一年级体育 足球 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)FOOTBALL足球01发展历程古代足球现代足球汉代蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。如专门设置了球场，规定为东西方向的长方形，两端各设六个对称的“鞠域”也称“鞠室”，各由一人把守。场地四周设有围墙。比赛分为两队，互有攻守，以踢进对方鞠室的次数决定胜负。现代足球起源地是在英国。传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束后，英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。01比赛规则 —— 场地介绍长度...
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