五年级体育课公开课（精选10篇）

人教版五年级下期《瑶族舞曲》公开课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《踏雪寻梅》教学设计【学情分析】五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。每个班的学生情况大同小异，每班大约有25％-30％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己。本节课我利用打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养和发展他们的音乐兴趣。【教学准备】多媒体、电子琴、打击乐器。【教学目标】1.聆听管弦乐曲《瑶族舞曲》，引导学生感受、辨认乐曲...

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投掷五年级体育公开课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级体育公开课教学设计(水平三)授课： 年级：五年级 班 时间： 课题： 我运动 我健康 我快乐教学目 标 1、学习各种投掷实心球的技术，提高投掷能力。2、通过游戏《传球接力》，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。3、通过《手推车》、《负重接力》游戏发展学生上肢和腹肌力量。4、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力。5、培养团结协作的团队精神。教学内容 投掷实心球①掷实心球；②《传球接力》；③《手推车》；④《负重接力》⑤《应变游戏》结构 时间(分) 教 材 内 容...

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五年级下册体育课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体? 育? 课? 教? 案第1课??教材 一、?? 准备活动与整理活动 二、?? 猜谜语任 务 让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用 会正确的运用准备活动与整理活动内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数? 准备部分 一、?? 课堂常规（略） 二、?? 准备部分 1、?? 队列、慢跑 2、?? 徒手操 3、?? 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本节课的内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 ? 1、?? 学生听口令站队 2、?? 学生听口令练习、模仿 5 ? ? 弱 ? 1? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 一、??...

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五年级上册体育课件-足球脚内侧踢球 全国通用(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)脚内侧踢球学习目标：1、了解脚内侧踢球技术动作原理，掌握技术动作要点。2、能在原地做出较为规范的脚内侧踢球动作。3、通过与同学共同练习、观察，培养合作观念。本节课重难点：1、重点：脚弓踢球后中部，膝、踝关节外展，支撑脚脚尖为“准星”。2、难点：踢球后踢球脚脚后跟继续前顶。场地器材：足球：20个播放器：1台标志杆：4根教学内容及教法与学练法开始部分：课堂常规1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。2、师生问好。3、宣布本节课教学内容，检查服装4、安排见习生。准备部分：一、伴随着音乐绕场地成一路纵队慢跑。成1列纵队绕场慢跑，体育...

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部编版五年级上册第二单元5搭石 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课 搭石一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，家乡是我们每个人最熟悉不过的地方，哪位同学来给大家介绍一下你的家乡呢 师∶哦，你说你的家乡有一条小溪，溪水非常的清澈，里面有漂亮的小石子，还有很多的小鱼小虾。师∶那你一定很喜欢去小溪边玩吧!观察的可真仔细。还有吗 师∶嗯，你说了好多家乡的特色美食。说得老师都想去尝尝了。师∶同学们，你们知道刘章爷爷的家乡哪里最美吗 师∶不知道呀!那老师悄悄告诉你，他家乡的搭石是最美的。那什么是搭石呢，它又美在哪里 师∶就让我们一同走入课文《搭石》，去找寻它的美好。（板书课题∶搭石）二、初读师∶接下来，老师就给大家5分钟的时间，请...

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湘艺版音乐五年级上期《踏雪寻梅》公开课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《踏雪寻梅》教学设计【教材分析】《踏雪寻梅》是一首简短而高雅的两段体艺术歌曲，整曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的神情。四次“响叮当”生动的描绘了驴儿脖颈上的铃铛响。歌曲简小精炼，运用了强弱对比，连音与断音对比，附点与非附点的对比等多种表现手法。在教学中还加入了伴奏和律动来丰富拓展歌曲的艺术魅力，使学生在梅的熏陶感染中深刻的领悟和表现歌曲的意境。【学情分析】对于五年级的学生来说，音乐知识掌握和歌唱技巧的掌握不理想，给音乐教学带来了难度。本节课引导学生能轻松明快的声音学会演唱《踏雪寻梅》，体会歌曲情韵，放慢课堂教学节奏，提高学生读谱能力，并注意点面结合，引领学生走入充满神秘的音乐殿堂。【教学...

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部编版五年级上册第一单元1白鹭 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 白鹭一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶同学们，谁能告诉老师你最喜欢的鸟类是什么 师∶你的手举得最高，就请你。哦，你说，啄木鸟，因为它能够捕食害虫。嗯，啄木鸟让地球更绿了。师∶哦，你说你最喜欢孔雀，因为她的尾巴就像仙女手中的彩扇，既漂亮，又可爱。嗯，孔雀的羽毛五光十色，鲜艳夺目。师∶鸟，作为大自然的一份子，种类繁多。今天我们再来认识一位新朋友"白鹭"，让我们一起走进课文《白鹭》去欣赏它们的美吧!二、初读师∶同学们，上节课老师布置了预习任务，收集作者郭沫若的资料，谁能带着我们认识下他呢 师∶你的眼神充满自信，就你吧。师∶嗯，郭沫若原名开贞，四川乐山人，我国著名...

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部编版五年级下册第二单元6 景阳冈 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课 景阳冈一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶上课之前呢，老师要给大家播放一段视频，大家猜猜这是什么呢 师∶已经有聪明的同学说出了答案，没错，就是《武松打虎》的视频。师∶看完这段视频，你们有什么感想呢 你来说。师∶你说里面的武松太厉害了，连凶猛的老虎都能够打败。你也来说说 师∶你说你迫不及待的想要进入水浒传的世界，看看里面的英雄好汉们了。师∶说的很好，老师也很想去看看呢，现在就让我们伴随着激情昂扬的《好汉歌》一起走近《景阳冈》吧。二、初读师∶课前大家都预习了这篇课文，我们首先来一起读一读这篇课文，让老师听一听你们读的怎么样 师∶同学们刚刚朗读的声音可真是动听啊，现在...

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体育与健康人教版五年级-体育课基本知识课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)体育课基本知识1.体育课课堂常规2.室内活动游戏体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。课前常规上课常规下课常规1．体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。课前常规2．体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。3．学生因病、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。4．教师检查和整理好自己的...

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人教版小学数学五年级上册7.《植树问题》 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：植树问题导入：俗话说，人有两件宝，双手和大脑。请同学们举起我们的右手。仔细观察，我们五根手指有几个空隙。对呀，四个空隙，其实在数学上我们把这个空隙叫做间隔。那四根手指之间又有几个间隔呢？对三个间隔，那3个手指呢？两个间隔，两根手指啊，对一个间隔，那我们一起来观察手指数和间隔数。有什么规律呢？谁来说一说你的发现？请你来说，你真是一个善于观察的好孩子，请坐！手指数总是比间隔数多1。其实数学上也存在着类似的规律，这节课就让我们一起走进数学王国，去探究一个有趣的数学问题，植树问题。同学们请看大屏幕，光明小学为了对学校进一步绿化组织了一场植树活动，仔细观察这张图片，你能发现哪些信息？请你来说，观察的...

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