篇1：“下压式”接力跑（教案） 体育五年级上册“下压式”接力跑（教案） 体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：“下压式”接力跑课标分析本课教学以新课标中“坚持健康第一”，“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣、培养终身体育的意识，关注个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功的乐趣。教学目标1、认知目标：学生基本掌握传接棒方法中的下压式技术2、技能目标：通过练习，提高学生的协调性，灵敏性以及培养学生的反应能力3、情感目标：培养学生集体意识和团队协作精神以及顽强拼搏的精神品质教学重难点教学重点：下压式传接棒技术教学难点：传接棒时机的选择教学过程1、课堂常规2、明确学习目标学生活动1、体育委员整队2、师生问好教师活动1、...
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 篇2：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 正摇、反摇跳短绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：引导学生重新熟悉跳绳运动，根据学生的情况适当激励学生学习的兴趣。 技能目标：本节课是大部分学生掌握简单的跳单绳，发展学生身体的灵敏性和协调性，培养时间和空间感觉。 情感目标：在学习中体验成功带来的愉快感和失败时克服困难的决心。学习 重点 通过跳短绳发展全身协调型 学习 难点 停绳技术和死绳后的快速启动顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查是否安全，体育委员整...
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 篇3：体育五年级上册 韵律操（教案）（表格式）体育五年级上册 韵律操（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 名称 韵律操课标 要求 与 教材 分析 1、学会简单的韵律操动作方法，培养身体的正确姿态； 2、提高学生主动学习的积极性，体验活动的兴趣； 3、促进身体协调、匀称发展，增进健康水平； 韵律操对培养学生身体的正确姿势，矫正不良体态，促进机能发展，增进健康，以及提高学生协同动作能力，形成良好体育锻炼习惯。学 情 分 析 小学高段学生生性活泼好动，好奇心强，对体育活动热情高，爱表现自己，但居家活动时他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、学生身体素质差异也大，同时他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等。因此、在实施线上体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际，给学生更多地...
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  篇4：体育五年级上册 原地单手肩上投篮 课件 (14张PPT)体育五年级上册 原地单手肩上投篮 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)原地单手肩上投篮本课要点01复习握球方法02投篮动作解读0304易犯错误及纠正准备姿势握球方法投篮手五指自然分开用手掌外沿和指根以上部位拖住球的后下方，手心空出手腕后仰，球的重心落在食指和中指之间，肘关节自然下垂，置球于同侧肩的前上方。持球方法准备姿势两且脚自然开立，膝关节微屈或半蹲，右脚稍领先左脚，眼看投篮方向。投篮动作解读正面侧面动作解读原地单手肩上投篮全图力量的运用由下肢蹬地发力，然后随着投篮出手方向伸展身体，使下肢、躯干、上肢连贯协调配合，最后手腕的抖屈以及手指的弹拨将球投出。出手的用力顺序：蹬、伸、拨。瞄准点瞄准点是...
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     篇5：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册7花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册7资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 跳长绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：培养学生花样跳长绳的兴趣，发展学生身体灵敏性和协调性。 技能目标：掌握跳长绳、简单花样跳长绳的动作方法。 情感目标：通过跳长绳练习，体验成功的喜悦感和失败时克服困难的决心。学习 重点 长短绳齐跳 学习 难点 长绳和短绳摇的配合顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准备部分 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查是否安全，体育委员整理队形，向老师报告人数。 2师生问好，宣布本节课的内容及练习目标。 热身 1各种慢跑的练习...
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 篇6：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册6花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册6资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 双人跳绳 跳长绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：初步了解跳长绳的概念，培养学生参加集体跳绳长绳活动的兴趣。 技能目标：跳长绳时，把握组员节奏，掌握进出绳时机。 情感目标：培养学生时间、空间感觉和判断能力。学习 重点 双人异向单摇跳 学习 难点 跳长绳时掌握进出绳时机顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 5 一课堂常规 1体育委员整理队形，向老师报告人数。 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 二、热身 1游戏： 反向思维队列...
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 篇7：五年级上册体育与健康 4肩肘倒立 教案五年级上册体育与健康 4肩肘倒立 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：肩肘倒立教学设计1、教学内容肩肘倒立（新授课）——水平三2、指导思想根据体育健康标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”的体育教育思想，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；培养学生的小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。三、学情分析1、 教学对象：小学五年级男女生（水平三） 2、 知识与技能：有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在着一定的差异。为此，在教学中关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 3、 心理素质、身体素质特点：心理素质处于思维的活跃期，思路...
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   篇8：体育五年级上册 肩肘倒立 教案（表格式）体育五年级上册 肩肘倒立 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：冬奥小故事——《肩肘倒立》教学设计一、指导思想 深入贯彻习近平总书记关于新冠疫情防控工作的重要指标批示和系列讲话精神，根据《2022年春季学期在线教学指引》，要求坚持“五育并举”，每天应安排1节室内运动课。本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育课程标准》，本课的设计紧紧围绕“以学生身心健康发展为中心”这个主题，以学生为主体，从学生学法开始，在教师的指导下，主动利用学习条件，开动脑筋发现问题，使之技能与能力在原有的基础上有所提高，从中体验成功的乐趣，并在教学中不断提高主动学习和合作学习的能力。二、设计意图 肩肘倒立是水平三中一项技巧性非常强的体育项目，对学生的要求非常高，怎样把髋...
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    篇9：通用版体育五年级上册 耐久跑 教案（表格式）通用版体育五年级上册 耐久跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跑（耐久跑）五年级大单元设计单元教学目标 1、运动参与目标：通过有趣的游戏和竞赛，激发学生学习耐久跑的兴趣，增加学生对耐久跑的技术的理解。 2、运动技能目标：通过多种形势的练习，让学生初步学会耐久跑的基本技术和了解科学的跑步方法。 3、身体健康目标：学生在课堂上高强度的练习，增强学生有氧代谢的能力，提高动作的协调，发展学生耐力素质。 4、心理健康与社会适应目标：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神，勇于表现自我，增进竞争意识，小组合作意识和集体荣誉 课 时 18课 次 学习内容 学习目标 重、难点 基本部分学习活动 练习活动 比赛活动1 趣味耐力跑 1、使学生建立跑...
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   篇10：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册5花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册5资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 复习单人动作 双人跳绳 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：了解双人跳绳的概念，激发学生对跳绳的兴趣。 技能目标：学习双人摇绳跳的技术要领，掌握两人协调配合的进出时间。 情感目标：发展学生身体的灵敏性和协调性，培养学生的时间感和空间感。学习 重点 双人摇绳跳的技术要领 学习 难点 掌握两人协调配合的进出时间顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准备部分 8 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查安全及上课备品。 2体育委员整理队形，向老师报告人数。 3师生问好，宣布本节课的内...
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 篇11：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册4花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册4资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 短绳基本跳法（四） 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台 呼啦圈教 学 目 标 认知目标：发展学生自主练习的能力，养成终身体育的习惯。 技能目标：本课花样跳绳的难度增加，学会调整遇见困难的情绪。 情感目标：通过游戏培养整体观念。促进同学间的友谊，避免相互指责。学习 重点 花样跳绳换把的技术 学习 难点 花样跳绳换把的时间和全身的配合顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一、课堂常规： 1体育委员整队 报告出勤人数 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 热...
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 篇12：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册3花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册3资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 短绳基本跳法（三） 场地 器材 篮球场地一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：激发学生对花样跳绳的兴趣，引导学生积极练习，发展协调性等身体素质。 技能目标：学习单人花样基本跳法（三），掌握打脚跳和侧打脚跳摇绳和起跳的技术 情感目标：通过跳绳接力游戏，培养学生集体荣誉感和克服困难勇于拼搏的精神。学习 重点 花样跳绳打脚跳和侧打脚跳 学习 难点 打脚跳和侧打脚跳摇绳和起跳的技术顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 5 一课堂常规 1体育教师提前到场地检查安全及上课备品。 2体育委员整理...
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 篇13：花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册1花样跳绳（教案）（表格式）体育五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：学习 内容 单人花样基本跳法（一） 场地 器材 篮球场一块 多媒体音箱一台教 学 目 标 认知目标：引导学生了解单人花样基本跳法的概念，激发学生对跳绳的热情。 技能目标：学习单人花样基本跳法（一），掌握正确的摇绳及起跳时机。 情感目标：尝试简单的组合，培养学生成功后的喜悦感。学习 重点 正摇深蹲跳 学习 难点 正确的摇绳及起跳时机顺 序 时 间 内容设置 教法学法 组织与要求 设计意图 （达成效果） 练习分量组次 时间 强度准 备 部 分 8 一课堂常规 1体育委员整理队形，向老师报告人数。 2师生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 二、热身活动 1游戏：...
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 篇14：脚内侧踢球（教案）体育五年级上册（表格式）脚内侧踢球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康实践课教案水平段 水平三 五年级 人数：30 执教者学习 目标 1.能够熟悉和了解脚内侧踢球的触球部位和脚型，知道左右脚都会踢球的重要性。 2.在踢球时踢球腿能形成膝关节外展、脚尖上翘；70%的学生能在摆腿时保持膝关节外展、脚尖上翘；30%的同学能连贯的做出脚内侧踢球的动作，提高学生灵敏和协调性。 3.乐于踢球练习时重复练习，并通过配合学练时培养兴趣，在拓展练习中增强自信心。教学内容 小足球：脚内侧踢球（左右脚） （5-1） 游戏：配合射门教学 重、难点 重点：脚内侧踢球时膝关节外展且脚尖上翘难点：在移动中运用脚内侧将球踢准课的 结构 学练内容...
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 篇15：体育五年级上册 武术散打直拳 课件（21张ppt）体育五年级上册 武术散打直拳 课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)武术散打直拳小 学 体 育（5年级）武术散打直拳格斗式武术散打直拳1.两脚前后开立，前脚跟与后脚尖之间为一脚半距离，前脚与后脚间横向距离稍宽于肩，前脚尖略向内侧转，后脚尖朝斜前脚跟稍离地面。2.两膝稍弯曲，自然里扣，前腿曲度略大于后腿。3.两臂自然弯屈，左臂内曲约90度，右臂内曲约45度。左拳置于前方略低于眼睛的位置，拳面斜朝前，右拳置于颈颌侧，保持夹肘。4.以左肩左腹部侧向着对方，胸部略含，腹部微收，上体稍前倾，头略低，下颌微收，咬紧牙齿，闭合嘴唇，直视前方。格斗式武术散打直拳直拳是武术散打技术中最基本的拳法，也是每一个优秀的散打运动员最常用的...
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    篇16：《体育与体育精神》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）《体育与体育精神》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与体育精神》教学设计基本信息名称体育与体育精神执教者课时所属教材目录《体育与健康》教材分析主要阐述了体育的概念分类和体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。意在使学生理解体育价值和体育精神的意义、树立正确的价值观；并通过引导学生积极向上，努力学习。以体育将神带动日常学习。学情分析小学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。从小为学生树立正确的价值观，帮助学生以一个健康向上的心态来面对学习。网络结合说教，轻快敏捷的教学方式比较适合学生个性，使学生理解公平竞争的体育精神，明辨是非。教...
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 Tags：五年级,上册,体育,课件,精选
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