小学体育微课教案（精选10篇）

4.四个太阳 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题:四个太阳1、 课型新授课2、 教学目标1、认识13个生字，会写“太、秋、校、为、阳、因、金”7个字。　　　2、正确、流利地朗读课文。三、 教学重点难点分析1. 读准读通课文，认字会写。四、课时安排1课时微课 第一课时1、 教学目标1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁；会写”太、阳“等7个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。2、 教学重点难点1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁，朗读课文。3、 教学过程一、激趣、想像导入　　　1、由种太阳歌曲《种太阳》导入，引出文中一个小男孩种...

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小学体育五年级上册1-15课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一课体育与健康基础知识——体育活动与营养 教学内容： 体育活动与营养。 教学目标： 引导学生了解营养素的重要作用，逐步养成不偏食、不挑食的好习惯。 让学生了解均衡膳食的意义和结构，知道营养不足或营养过剩对健康的影响。 培养学生关注自身健康的意识。 教学准备： 课前请学生 准备相关图片、实物。 室内授课。 教学过程 兴趣导入 在人的生长发育中，都离不开食物，它给生命活动提供营养，现在请同学们想一想你在昨天吃了哪些食物？ 食物给我们提供了哪些营养呢？怎样的饮食习惯才好呢？我们今天就一起研究一下食物的营养。 感知理解 认识人体生长发育所需要的营养。 课前准...

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11 葡萄沟 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《葡萄沟》微课教学设计教学背景在基本掌握本课的生字内容并且理解课文大意的基础上学习二、微课目标理解说葡萄沟是个好地方的原因三、教学方法讲授法、讨论法适用对象二年级学习微课教学过程微课导入学生边听音频播放课文朗读，边想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的地方？探究学习——葡萄沟好在哪里？1.盛产水果你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好地方呢？（幻灯片展示水果品种）作者按时间的顺序依次写了多种水果，从“盛产”一词，我们更感受到了这里真是名副其实的瓜果之乡。景色美丽宜人葡萄沟的葡萄长得特别的好，你从书中哪些词语或句子中感到葡萄长得...

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9 黄山奇石 微课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 2年级（上） 教材版本课题名称 第四单元 9.黄山奇石难点名称 理解课文内容，感受黄山石头的“奇”。难点分析 从知识角度分析为什么难 观察图片，赏析优美词句，展开合理的想象，体会对黄山奇石的赞叹，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。难点教学方法 在教学活动中，可将看图、读书、训练融入质疑、疏疑、解疑的主线过程，围绕提出的问题，突破难点。教学环节 教学过程导入 黄山是秀丽神奇的地方，吸引了无数中外游客。这一节课，我...

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二年级体育小学体育与健康室内课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育与健康室内课教案教学内容： 1、为什么要上体育课？怎样上好体育课？ 2、游戏教学目标： 1、知识与技能：明白体育课的真正含义以及意义； 2、过程与方法：通过学习让学生了解为什么要上体育课。怎样上好体育课。 3、 情感态度与价值观：建立正确的锻炼行为习惯，学会与他人友好相处。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。??教学过程： 一：导入部分（7分钟）为什么要上体育课？课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 教与学的方法：（1）导入语：同学们，我们看过电视里奥运会，那里面的运动项目很多，你知道的运动项目有哪些？（2...

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1 小蝌蚪找妈妈 (微课教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蝌蚪找妈妈》微课教案教学目标：通过“大大的”、“长长的”等重点词语，了解小蝌蚪的外貌特征，从而感受小蝌蚪的可爱。教学重、难点：教学重点：从词语中了解小蝌蚪的外貌特征。教学难点：在朗读中感受小蝌蚪的可爱，并产生对小蝌蚪的喜爱之情。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程：1、 谜语导入。师：同学们，有一种动物“绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”猜猜它是谁？（预设——青蛙）同学们真聪明，今天老师把它请到了我们的课堂上来（课件出示青蛙图片）师：孩子们，你们知道青蛙小时候长什么样子吗？（预设：长尾巴，大脑袋……）（评价：孩子们观察得真仔细，说得也很棒！）我们...

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1 小蝌蚪找妈妈 (微课教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蝌蚪找妈妈》微课设计活动目标 1.认识蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。 2.体验到游戏的快乐，喜欢探究大自然的秘密。 活动重难点 活动重点认识蝌蚪和青蛙的外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。活动准备：ppt活动过程： 　谈话导入，激发兴趣 　1.你们知道小青蛙小时候是谁吗 　　2.小蝌蚪长的什么样子 (黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴) 　　3.小青蛙长的又是什么样子呢 (头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿) 　二、欣赏故事： 　　真奇怪，小蝌蚪和小青蛙长的一点都不像，那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢...

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3 植物妈妈有办法 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《植物妈妈有办法》教学设计教学目标知识与能力：能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文；会认生字，会写生字。过程与方法：本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。情感态度与价值观：在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。教学重难点1.理解课文中的重点词句，并有感情地朗读课文。2.本课的教学难点是记忆生字，了解三种植物传播种子的方式。教学准备1.教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图。　　2.学生自己读课文，预习生字词，想一想：我会怎样记住这些生字。　　3....

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小学体育课教案-直线快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《直线快速跑》教案一、教学目标1、 学习快速跑基本技术动作，逐步形成快速跑的正确姿势。2、 增强上下肢力量，提高速度和灵敏素质，发展直线快速跑能力。3、培养学生创新思维、自主学习、探究学习的能力和团队合作精神和吃苦耐劳精神。二、教学重难点1、教学重点：直线快速跑的正确姿势。 2、教学难点：上下肢蹬摆动作的协调性。三、教学过程1、准备部分。(1)情景导入 教师语言导入：同学们，今天秋高气爽，是出游的好天气，我们一起去海边游玩怎样？（设计思路：充分利用地域资源，在教学设计中，创设了同学们喜爱的去海边旅行的情景，结合广州市创建文明城市的号召，让学生知道在出行中要遵守交通规则，做...

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坐进观天 微课（表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本课题名称 《坐井观天》难点名称 通过读好小鸟和青蛙的对话，明确他们争论的问题，体会坐井观天的寓意。难点分析 从知识角度分析为什么难 文章通过小鸟和青蛙的争论，阐述了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得高，看的才全面，这个知识点，只有在反复朗读中去体会青蛙的自以为是才能感悟到，所以是这节课的难点。从学生角度分析为什么难 这则寓言的寓意，对于低年级的小朋友来说，因为他们认识事物本身就是片面的，所以理解本则寓言故事的寓意会有一定的难度难点教学方法 1.通过分角色朗读，表演，感受青蛙的自以为是。 2.通过朗...

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