篇1：人教版八年级下册体育教案人教版八年级下册体育教案资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级下册体育教案第一课时 跳跃：跨越式跳高一、主要教材（一）跳跃：跨越式跳高（新授）。（二）双杠：杠端跳起成分腿坐――分腿坐前进至远端，前摆转体90度下（新授）。二、教学任务（一）发展学生的跳跃能力。打好身体素质的基础：初步学习助跑和起跳的技术及过竿动作。（二）增强学生上肢、肩带、胸部、腰腹肌肉群的力量，促进韧带和骨骼的发展。增强身体的协调性。（三）培养学生勇敢、机智、顽强果断等优良品质。三、课的进行（一）思想动员（二）实际练习1、队列、队形、基本体操（1）队列、队形练习向左（右）转，用并步法散和密集队形。第三节：扩胸运动（预备姿势立正）1、 两手半握拳，两臂... 图片详情：      篇2：少年初级长拳（二）（教案） 体育八年级下册（表格式）少年初级长拳（二）（教案） 体育八年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：内容 1、少年拳第二套：5---8动 2、体能练习 学习顺序 游戏→ 武术操 → 复习→ 新课→ 武术放松→总结教学 目 标 运动参与领域目标：学生知道马步横打、并步搂手、弓步推掌、搂手勾踢的四个动作名称、方向、路线和练习方法，培养学生积极参与体育活动的态度和行为； 运动技能领域目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习等活动使大部分学生能基本掌握5—8动的基本动作，并做到力与美的完美结合，展现现代中学生的青春活力； 身体健康领域目标：通过练习和体能训练，发展学生的协调、灵敏等身体素质，开发智力； 心理健康领域目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的武术道德意识，培养崇尚武德的... 图片详情：   篇3：第二章田径——弯道跑技术教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第二章田径——弯道跑技术教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《 弯道跑》 教学设计一、指导思想：贯彻“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”。重视学生的主体地位，给学生一个情景，让他们去体验；给学生一个疑问，让他们去释疑； 给学生一个空间，让他们去放飞；给学生一个目标，让他们去追求，努力使学生成为课堂上快乐的主人，发展个性，升华创新精神和实践能力。二、设计思路创新是一个民族的灵魂，兴趣是最好的老师，空间是创造的乐土，问题是学习的动力。本课就是按照学生学习的心理顺序来设置情景，寓教于乐， 乐中施教。让学生开开心心地玩出花样、玩出水平，实现心中的梦想。通过游戏获取知识和身体上的训练，有意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体验，进而上升至智慧，逐步... 图片详情：    篇4：人教版体育与健康七年级下学期 体育教案全集 教案（表格式）人教版体育与健康七年级下学期 体育教案全集 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：初一基础理论教案第一课 教师：xxx课题 你的健康——人体与运动教学目标 1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点 1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系 2：难点；运用与实践教学和方法手段 启发.引导板书设 计 教学过程程序设计 备注1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2教师介绍关节.骨骼.... 图片详情：      篇5：第五章排球—传球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第五章排球—传球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《排球——传球》教学设计一、指导思想本课依据《体育课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，突出体现学生学练的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学练的基本技术和技能。教学过程遵循由易到难，由浅到深， 层层递进的教学原则，教学内容和手段具有目的性和针对性。教学过程注重引导启发学生自学、自练、合作和探究学习；注重发展学生的合作意识和适应能力；逐步让学生形成积极的学习态度。二、教材分析排球传球技术是排球运动里基本的运动技术之一，主要用于衔接防守与进攻，学好传球是今后学习排球其他技术和战术的基础，具有承上启下的作用。传球的基本技术：准备姿势、迎球、击球。传球的动... 图片详情：   篇6：第二章田径——弯道跑技术教学教案2021—2022学年人教版体育八年级下册教案第二章田径——弯道跑技术教学教案2021—2022学年人教版体育八年级下册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：田径—弯道跑技术教学设计一、指导思想运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。弯道跑教学是初中体育教学的重要环节，它牵涉到学生跑步状态的好坏，直接影响了学生的跑速。本课的教学通过以游戏的形式，使学生在愉快的气氛中全身心进入学习状态，充分调动学生的练习积极性与求知欲望，使学生在学中乐，在乐中学，让学生在运动中体会到成功喜悦，使枯燥的田径课程变得有趣，进而达到“全面促进学生身体健康，培养学生终身体育观， 不断推进素质教育”的目标。二、教材分析体育课程标准中“跑”相对来说是一个较为枯燥、单调的内容，在教学中有一定的... 图片详情：     篇7：第五章排球上手发球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第五章排球上手发球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一、指导思想《排球——正面上手发球》教学设计本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教材分析里约奥运会中国女排夺冠，让国人无比的自豪，青少年对排球运动的兴趣更加浓厚。排... 图片详情：     篇8：人教版八年级体育教案（表格式）人教版八年级体育教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：第 一 周 第 一 次课主教材 立定跳远 辅教材 篮球和羽毛球目标 通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有一个明显的提高，为全年的体育达标打下一个坚实的基础。通过各种游戏练习，既增强了腿部力量，又提高了全班同学的凝聚力，为推动班级的优良作风和学生的吃苦耐劳精神作出贡献。学生练习次数：12~16次内容 教 学 步 骤 重点 难点 帮 助 与 保 护开始 体育委员带领班级在大操场中央集队。并检查汇报人数。师生相互问好。教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。检查学生的服装是否符合上课的要求。安排见习生。 学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 0* * * *0 0... 图片详情：    篇9：人教版八年级体育教案（表格式）人教版八年级体育教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育运动中的安全防范课次：第一次 班级：八年级 授课教师：马一萌教学任务：1.通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。教学过程：1、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？2、正课： 体育课安全教育常识（1）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。1.衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。2.不要佩戴各种金属的或玻璃的装... 图片详情：   篇10：人教版初中八年级体育课教案全集教案人教版初中八年级体育课教案全集教案资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级体育课教案第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重 点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。1、 讲述《课堂常规》及注意事项。1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报告。... 图片详情：   篇11：第二章田径——跨越式跳高教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第二章田径——跨越式跳高教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：跨越式跳高一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想以提高学生胆量，激发学生战胜困难的信心,结合素质教育,培养学生跳跃能力,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与身体素质,使学生身心得到全面发展。二、教材分析跨越式跳高是中小学跳高技术中比较简单和最常见、最常用的技术，它是学习其他优越技术的基础，由助跑、起跳、腾空过杆和落地等技术环节构成。我准备用 4 个课时来达到跨越式跳高的完整教学，该次课是新授课的第一课时，所以教学设计的重点放在从助跑、起跳到过杆剪绞的技术结合上。考虑到本课对学习技术要领的时间分配得比较多，所以在课中安排有强化下肢力量的身体素质练习和游戏。三、学情分析本次的... 图片详情：    篇12：人教版九年级体育教案 （表格式）人教版九年级体育教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育与与健康》教案年级：初三 班 人数： 时间：第一周---第二周教学目标 体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素质。培养积极参与的态度，感受合作互助的快乐，表现出对同伴的关心和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系。教学内容 1.快速跑 2. 站立式起跑3. 素质游戏课序 时间 教学内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求次数 时间 强度一 2 课堂常规 体育委员整队，检查人数，安排见习生。宣布本次课学习目标和内容。二... 图片详情：     篇13：人教版八年级体育 2.3投掷 教案人教版八年级体育 2.3投掷 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：侧向滑步推实心球课教案教学目标 1、认知目标：学生知道侧向滑步推实心球的动作做法，明确侧向滑步推实心球的要点2、技能目标：学生能够掌握侧向滑步推实心球技术，85%的学生通过小跳绳的介入,提高动作技术水平，在游戏比赛中顺利完成动作，且推出一定远度3、情感目标：培养学生主动学习、合作学习意识和团队协作精神教学内容 侧向滑步推实心球重点难点 滑步重心平稳， 蹬地、转体、挺胸、推手动作连贯 全身的协调用力安全预案 1：课前检查着装、场地、器材 2：课中安全教育，练习中语言提醒注意安全教学过程 教师活动 学生活动 组织形式与要求 运动负... 图片详情：   篇14：人教版八年级体育 2.3投掷 教案人教版八年级体育 2.3投掷 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容 侧向滑步推实心球单元目标 1、运动参与：通过力所能及的练习让学生都能参与体育活动，从而培养学生积极参与的态度和行为2、运动技能：80%学生了解侧向滑步推实心球的练习方法，基本掌握侧向滑步推实心球技术，掌握合理的用力顺序3、身体健康：发展学生的全身力量素质、速度素质和身体协调性4、心理健康与社会适应：通过成功的练习体验培养学生的自信心和再接再厉、不断进取的精神，培养学生和谐的人际关系单元课次 教学内容 教学目标 重点和难点 教与学的方法和手段1 各种投掷练习 1、复习巩固最后用力和维持身体平衡动作要领2、发展力量、速度和身体协调性3、培养吃苦耐劳的精神品质 重点：用力顺序难点：动... 图片详情：    篇15：第三章足球——绕杆射门教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第三章足球——绕杆射门教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《足球——绕杆射门》教学设计一、指导思想通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣， 让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意... 图片详情：   篇16：第二章田径——耐久跑教案2021—2022学年人教版体育八年级下册（表格式）第二章田径——耐久跑教案2021—2022学年人教版体育八年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计基本信息 名称 耐久跑所属教材目录 《体育与健康》八年级教材分析 根据教学目标，初中二年级把训练耐力跑作为重点。耐力跑是一项锻炼 心肺功能很好的运动。学情分析 初中二年级的学生，处于青春发育期，肌肉、骨骼的发育速度先于内脏 器官。因此，这个阶段着重加强心肺功能的锻炼是很有必要的。教学目标 知识与能力目标 初步掌握耐久跑的途中跑技术，在教师的指导下提升学生耐久跑的能力，发展下肢力量和身体协调性，通过多种形式的 跑，有 80%~85%的学生能够做到合理分配体力。过程与方法目标 在跑的过程中，掌握正确的技术动作，尽量提高肌肉用力和放松的能力，跑得轻松协调，身体重心平稳，直线性好... 图片详情：   篇17：高中体育与健康人教版全一册 体育游戏 教案高中体育与健康人教版全一册 体育游戏 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：体育游戏教学设计一、指导思想 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；竞赛中提高运动技能。二、学情分析高中学生在心理方面大多好奇心强，想象力丰富，比较乐于参与体育活动，模仿能力强，善于表现自我，能在集体活动中团结合作，完成活动任务。但自我约束能力差,注意力不易长时间集中，不够自信。因此，多给学生创造、思考、表现、挑战自我的机会，多用鼓励的语言，让学生体验运动的乐趣，促进学生身心健康和谐发展。三、教材分... 图片详情：    篇18：第三章足球——足球脚内侧传球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案第三章足球——足球脚内侧传球教案2021—2022学年人教版体育八年级下册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《足球脚内侧传球》教学设计一、设计指导思想：本课是根据教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，以学生为主体， “学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的探究式学习方式，留给学生一定的时间与空间，培养他们的自主学习习惯。努力以“健康第一”为宗旨，贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组合作学习方式，通过教师的引导，让学生在练习中互相交流，互相探讨，最终达到提高技术动作的目的。通过“自由创练”激发学生的创新精神，这样不仅营造出课堂气氛，启发了学生的思维，而且使学生在轻松、民主的气氛下获得知识，掌握技能，发展思维，培养互相协作的精神，身... 图片详情：    篇19：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：侧向滑步推实心球教学设计一、指导思想： 本课遵循“健康第一”指导思想，强调“以学生发展为本”，突出“健康育人”的课程理念，倡导主动体验、合作交流的学习方式，强调思维活动和身体活动的有机结合。通过本课内容，让学生在自主学习、合作学台上进行尝试与体验，发挥学生的主动性与创造性，培养学生勇敢顽强、不怕困难以及互帮互助的精神，激发学生主动参与体育活动的兴趣。二、教材分析：八年级投掷教材主要选择了侧向滑步推实心球为主要内容，通过该内容可以很好的提高学生的投掷能力，提高学生身体上下肢的力量和腰背肌力量，以及全身协调用力蹬身体素质。投资教材是发展学生身体各部肌肉力量的主要联系内容，能培养学生健壮的体... 图片详情：   篇20：人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）人教版八年级体育 2.3投掷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康实践课教案教学内容 侧向原地推实心球 授课时间教 学目 标 1、通过引导与学练，让学生了解三种推实心球的方法，从而培养学生对推实心球的兴趣。2、通过课中的学练，使得大部分学生能够基本掌握原地侧向滑步推实心球的基本技术与技能，进一步发展学生的上下肢力量、协调性、灵敏性等身体素质。3、通过原地侧向推实心球练习，培养学生的安全意识与吃苦耐劳的意志品质。学习重点难 点 重点：蹬转送髋推球难点：自下而上的发力顺序与兴趣的培养 教学准备 操场实心球绳子程序与时 间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷时间 次数 强度开 始 部 分7分钟 课堂常... 图片详情：   Tags：八年级,下册,体育,人教,教案  |
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