篇1：人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.2接力跑 20~25米往返接力跑与游戏 说课 教案人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.2接力跑 20~25米往返接力跑与游戏 说课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：往返接力跑一. 设计理念本课以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为依据，以“身体、心理、社会适应”三维健康理念为主线，通过各种学生喜闻乐见的游戏，激发学生运动兴趣，促进学生健康全面发展，逐步养成终生体育习惯。2. 教材分析（1）教材地位、特点和作用接力跑是田径运动中的集体项目，可以培养集体主义精神和动作协调一致的能力，是提高快速跑技术、发展快速跑能力和身体灵敏等素质，也是发展速度素质的有效手段，同时是促进孩子各方面能力发展的体育运动项目之一。（2）传接棒方法的技术要点：下压式：接棒的手臂后伸，掌心朝上，拇指向内，其余四指并拢向外，其余四指和大拇指呈八字形，手腕稍上翘，传... 图片详情：   篇2：往返跑与游戏“春种秋收”的接力赛（教案） 体育四年级下册往返跑与游戏“春种秋收”的接力赛（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：往返跑 2、农场春种秋收接力赛教学目标 1、认知目标： 通过游戏教学提高学生学习兴趣和积极性、强化组织纪律观念、增强学生安全意识2、技能目标： A：通过游戏，让学生在玩中提高动作协调能力，发展快速奔跑的能力，B：通过练习和比赛，发展学生速度、灵敏素质。3、情感目标： 培养学生团结协作、吃苦耐劳，培养爱惜粮食的品德。勇敢顽强的意志品质。教学重难 点 重点：转身前速度降低，并降低重心 难点：转身时注意蹬地转髋，转身后立即发力蹬地情 景 教 学 内 容 教 学 实施过程 教要 学求 负荷 时间 队 形一起去郊游 发出邀请 （课前常规） 教师语言激励引起学生参与兴趣和积极性... 图片详情：  篇3：体育与健康人教版五年级-50乘8往返跑教案体育与健康人教版五年级-50乘8往返跑教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容《往返跑》游戏：“运炮弹”教学重点重点:：途中跑（摆臂协调自然教学难点难点：往返技术（减速、返回）教学场地篮球场一块器材教具标志桶教学目标使学生初步掌握往返跑的技术动作要领。通过往返跑练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉、骨骼和韧带的发展。3、使学生积极参与到活动中来，并大胆向同学展示自我。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分课堂常规：体育委员整队报告人数，检查服装安全教育安排见习生师生问好宣布本课的教学内容。热身活动：①扩胸运动；②振臂运动；③弓步压腿；④活动手腕脚腕；?⑤原地高抬腿。清点人数，检查... 图片详情：   篇4：体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：迎面（往返）接力跑教案教学内容 迎面(往返)接力跑 课的类型： 新授课（水平一） 课时：第一课时教学目标 通过学习迎面接力跑，使同学们初步掌握了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领；通过学习使85% 的同学掌握了解传接棒的时机并通过分组法、比赛法，提高学生学习的兴趣；培养同学们团结协作和集体主义精神，增强责任感。重点难点 重点：传接棒方法。难点：传接棒时机与配合。课的结构 教学内容 教法、学法 预计运动负荷时间次数 强度开始部分 1、集合整队，师生问好，检查出勤情况。2、师生问好3、宣布本节课内容，提出任务和要求。4、检查服装。安排见习生。 队形：四列横队* * * * * * *... 图片详情：  篇5：小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案资料可供全国地区适用。 大致详情：障碍跑-丛林大冒险教案时间 第九周 课时 第1课时教材 障碍跑-丛林大冒险教学 目标 1、知识与技能：使学生能够掌握障碍跑的动作要领，采用合理姿势，安全、快速通过各种障碍物。 2、过程与方法：通过情景教学中使学生通过游戏激发学生学习兴趣，从而掌握动作的重点难点。 3、情感态度与价值观：培养学生敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品质，培养学生合作意识，激发学生主动参与的热情，培养乐观的心理。教学 过程 教学内容 场 地 教师活动 学生活动准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1... 图片详情：  篇6：体育与健康（水平三）五年级上册 人教版《智慧接力往返跑》（教案）体育与健康（水平三）五年级上册 人教版《智慧接力往返跑》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《智慧接力往返跑》教案教学环境交互式电子白板环境。二、教学目标1、认知目标：初步掌握快速跑和往返跑动作要领 2、能力目标：在初步掌握快速跑和往返跑的基础上，能够比较协调的进行智慧接力翻数字牌，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。 3、情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。三、学情分析教学对象是小学五年级的学生，他们的年龄为10岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运运比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中... 图片详情：  篇7：二年级体育耐久跑-往返跑教案 全国通用二年级体育耐久跑-往返跑教案 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：学科：体育 年级：二年级 课时：第一课时 授课人：教学内容班级龙之队（耐久跑-往返跑）教学目标认知目标：以情景和游戏形式改变耐力跑单调、枯燥的练习形式，激发学生对耐力跑的兴趣，从而提高学生心肺机能和耐久奔跑能力。技能目标：使学生在进行耐力跑时掌握基本呼吸方法和运动体力的合理分配。情感目标：体验学习的乐趣，培养学生良好的合作精神，关爱他人及乐于奉献的意志品质。教学重点掌握耐力跑时正确的呼吸方法。重点领域运动参与√运动技能身体素质√教学难点使学生能在出现较大生理负荷时克服困难、积极学习。心... 图片详情：    篇8：体育与健康 1～2年级全一册教案--往返接力跑体育与健康 1～2年级全一册教案--往返接力跑资料可供全国地区适用。 大致详情：往返接力跑 二（1）班 学生人数51 学习目标 1.认知目标：通过本课的学习，学生能够知道往返接力跑的立棒传接技术动作。 2.技能目标：80%的学生能够掌握往返接力跑传接技术动作。 3.情感目标：培养学生遵守规则、团结协作、勇敢果断的体育品质。 场地器材 篮球场、接力棒10根、标志杆20，标志盘40个、音响 重点 难点 重点: 立棒传、张手接 难点:传棒时要立棒 教学 流程 小组尝试练习→教师示范讲解→短距离往返接力→巩固提高→绕障碍接力赛跑→体能练习 课的 结构 时间 次数 学习内容 教法 学法 组织与队形 开 始 部 分 1′ 4 × 8 一... 图片详情：  篇9：通用版小学体育四年级上册25米折返跑 教案（表格式）通用版小学体育四年级上册25米折返跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：科目 体育 授课时间节次 年 月 日（星期 ）第 节指导教师授课题目 （包括教材及章节名称） 25米折返跑 体育与健康三至四年级全一册（25米折返跑）授课类型 新授课教学目标 认知目标：通过学习往返跑的技术动作，大部分同学都能掌握快速往返跑的方法，激发学生的积极性。 技能目标：培养学生快速奔跑和快速折返转身的动作速度、灵敏度和下肢力量素质，提高动作的节奏感。 情感目标：培养学生自信、拼搏，坚持良好品质和团结协作、密切配合的集体意识。教学 重点 难点 重点：重心降低和转体 难点：侧身急停、迅速转身教材分析 跑是人重要的基本活动能力之一，也是发展人的速度、灵敏、身体协调... 图片详情：  Tags：小学,体育,往返,教案,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
