篇1：跳短绳 （教案） 体育二年级下册 （表格式）跳短绳 （教案） 体育二年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳学段 水平一（二年级） 课时 一课时教学内容 1、跳绳：并脚跳短绳。 2、游戏：跳绳接力。教学目标 1、掌握并脚跳绳的方法，了解其锻炼价值。 2、发展弹跳力和协调性，提高跳绳能力。 3、培养学生时间和空间感觉，养成跳绳的兴趣和习惯。 4、养成共同学习、共同合作的协作意识以及自觉锻炼的终身体育意识。教学重难点 重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。 难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动量数 时 强开始部分 1、体委整队，报告人数。 1、师生问好，检查服装。 2、宣布课...
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 篇2：并脚跳短绳（教案） 体育一年级下册（表格式）并脚跳短绳（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 混合 周次 四 课次 1内容 主题 民间体育：并脚跳短绳 3---（1） 球类活动：拍球接力 4---（1） 重点 上下肢动作的协调配合难点 起跳时机的把握学习 目标 1、学习跳短绳的的动作，基本掌握其动作，发展身体协调能力。 2、学习“拍球接力”的方法，让大部分学生能掌握拍球动作，提高运动乐趣。 3、养成学会思考，学会交流的能力和想学、乐学的品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五...
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 篇3：跳短绳（教案）- 体育六年级下册（表格式）跳短绳（教案）- 体育六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课笔记主备教师 复备教师课题 跳短绳 课型 新授教 学 目 标 1、在跳绳活动中体验合作； 2、提高学生的身体素质。教学重点难点分析 小组之间的相互合作。教学策略分析 讲解、示范课前准备 教师 操场、录音机学生 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第 1 课时）教 学 环 节 教学活动 设计 意图教师活动 学生活动一 1、组织学生集合； 2、问学生好； 3、强调课上纪律；重点强调课上安全； 4、提出课上要及准备求。 1、体育委员整队，检查学生人数。 2、 问老师好； 3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。 xxxxxx xxxxxx...
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 篇4：体育一年级下册 并脚跳短绳 教案体育一年级下册 并脚跳短绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体操活动：跳短绳-并脚跳教学设计指导思想本课在《新课程标准》的教学理念指导下，坚持“ 健康第一” 的指导思想。运用启发式的教法和比赛情境导入的教学方法，激发学生的思考力与运动兴趣,引导学生掌握体育与健康课程中跳短绳的基础知识、基本技能和方法,使每个学生在知识技能、情感态度方面得到积极的发展。构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，让学生在“ 尝试— — 引导— — 实践” 的教学过程中，体验成功的快感和喜悦,增强学生的体能,培养学生坚强意志品质、探究思考能力和合作能力等,努力为学生终身参加体育锻炼奠定基础,促进学生健康、全面发展。二、教材分析针对一年级学生的生理和心理特点,本...
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   篇5：跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳 短 绳一、设计思想体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训，将体育与健康课程的内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，根据各个领域的特点并结合体育活动内容构建了相互关联的内容体系，是以体育的功能来确定学习领域。运用现代化教学手段来提高学生的学习兴趣，寓德育于体育之中、渗透美育，合理搭配教材，使学生得到全面发展、心情愉快，充分调动学生学习的积极性以及动手动脑能力，正确处理好教、学、练、导的关系，使学生学会锻炼身体的方法，养成经常锻炼的良...
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  篇6：体育五年级下册通用版《跳短绳》说课教案体育五年级下册通用版《跳短绳》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳》说课指导思想本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想。面向全体学生，做到人人参与、人人进步、人人健康。通过不同方式的跳绳练习，保持学生对学习的兴趣，变被动为主动，激发学生学习兴趣。分组教学部分，让学生参与评价和展示，增强其自信心，获得成功的喜悦同时培养良好的团队合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。教学设计思路本课用一根短绳贯穿始终，使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。开始部分明确学习目标，有序使用器材，使学生明白课堂纪律的重要性，为整堂课的顺利进行打下基础。准备部分，学生利用短绳完成不同要求的跳绳练习，同时完成热身运动。通...
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  篇7：合作跳短绳（教案） 体育二年级上册合作跳短绳（教案） 体育二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《合作跳短绳》教学设计一、设计理念： 为同学们搭建了一个“挑战自我秀出精彩”平台，面向园区全体中小学生开展校园纪录认证活动，根据设定的“标准”和“流程”，对学生的个性化发展状况进行认证，将最高成绩记入园区“纪录”，并进行展示、互动，倡导学生“敢做第一、争做第一、能做第一”，引导、鼓励学生多元发展和个性成长。让学生在保持兴趣中学习，在创造中发展，在体验中成长，不断挑战和超越自我。 教材内容： 合作跳短绳 三、教材分析： 跳短绳是一项简单易行的大众化健身运动，也是小学生十分喜爱的一种体育活动。跳短绳能够发展学生身体灵敏、协调、弹跳以及空间感的能力。在活动中能够体验成功或失...
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    篇8：体育一年级下册 原地跳短绳 教案（表格式）体育一年级下册 原地跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地跳短绳》教授年级：一年级课时：第四节课教学内容：1.跳绳的上肢摇绳和下肢跳动的协调性 2.提升跳绳的个数教学目标： 认知目标:通过本课的教与学，增进学生对快速跑知识的了解，促使学生养成正确的跑步姿势。 技能目标：通过教学中的练习与游戏，发展学生的上下肢力量及身体协调能力，发展快速奔跑能力。 情感目标：发展学生的观察力，学习能力和学会相互配合，培养团结互助的团队精神。教材重、难点： 重点：手腕发力，前脚掌着地。难点：上下肢协调配合。教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 时间安排课堂常规1. 集合列队 1. 整队集合清点人数。 组织 1：四列横队...
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  篇9：快速学会跳短绳（教案）-体育与健康低年级快速学会跳短绳（教案）-体育与健康低年级资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：快速学会跳短绳辅助内容：握绳、量绳、停绳主要内容：摇绳跨跳、两脚依次跳、并脚跳（加垫步跳和不加垫步跳）、跳绳游戏教学目标：通过教学使学生获得跳绳的基本知识，初步掌握几种跳绳的简单动作方法和技能。发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制自己的身体的能力，促进肌肉、骨骼、内脏器官和神经系统等全面发展。在动作和游戏练习中，体验活动的乐趣，培养果断、机敏和团结协作的精神。教学重点：摇绳跨跳时：以肩为轴，手腕放松摇绳，充分把绳子摆荡， 以身体为中心做运动；两脚依次跳：以肩为轴，手腕放松摇绳，两脚依次跳过。并脚跳：以肩为轴，手腕放松摇绳，双脚起落。教学难点：摇绳跨跳...
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    篇10：民体：跳短绳（教案） 体育三年级下册（表格式）民体：跳短绳（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 2内容 主题 1、民体：跳短绳 5—1 2、综合活动：对号抛接球 重点 手脚协调难点 动作连贯学习 目标 1、通过跳绳技术复习，知道适合自己的节奏，能有节奏地完成连续跳短绳。 2、发展协调性，增强下肢跳跃能力。 3、感受体育运动带来的乐趣，达到愉快练习，快乐健身的目的。敢于表现和挑战，能简单评价，培养学生交往能力和团结协作意识。课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间 强度一 二 三 四 五...
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 篇11：通用版体育三年级下册 跳短绳 教案（表格式）通用版体育三年级下册 跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 十五 课次 2内容 主题 1、民体：跳短绳5——3 2、综合活动：打脚尖2——1 重点 快速摇绳难点 连续不断学习 目标 1、学会快速摇绳的动作提高快速摇绳能力，并能做到摇绳与起跳协调配合 2、提高上下肢协调能力，及手臂力量与摇绳耐久能力。 3、初步养成持之以恒，坚持不懈的学习习惯，具有友好合作能力课的部分 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与要求次数 时间 强度一 二 三 四 五 1’ 4’ 12’...
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 篇12：并腿跳短绳（教案）体育三年级下册（表格式）并腿跳短绳（教案）体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：并腿跳短绳教学 技能目标：通过教学，让学生掌握轻快跳短绳的方法.目标 身体健康目标：通过教学，提升学生弹跳能力、手脚协调素质和心肺功能的发展。运动参与目标：在练习中积极体验，对同伴进行点评和提醒，同伴练习相互给予鼓励。心里健康与社会适应目标：通过互帮互学，相互鼓励提高跳绳技术，培养学生合作学习意识。教学重 难点 手脚协调配合，轻松快速跳绳。步法轻快，节奏均匀不死绳教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时 间 次 数 强度开始部分 一、课堂常规 1、整队集合 2、观察学生情况 3、向学生问好 4、宣布课的内容 1、集队快静齐 2、精神饱满、富有朝气 3、向老师问好...
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 篇13：体育二年级下册 并脚跳短绳 教案（表格式）体育二年级下册 并脚跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 并脚跳短绳；游戏定 向 教学目标 运动能力：通过各种辅助练习，学会并脚跳短绳的动作方法，发展孩子们身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和对身体的控制能力。 健康行为：在各种挑战中感受运动的快乐，培养学生运动时的安全意识， 具有课后主动开展自主运动的好习惯。 社会适应：通过不同难度的挑战，培养学生不断超越自我，不轻言放弃的精神。教学重难点 重点：以肩为轴，手腕摇绳自然 难点：前脚掌着地跳跃，上下肢协调配合，连续跳跃前 置 作 业教学过程：课堂元素 学习流程 自学、展示、检测、升华 媒体使用情况自 学 一、课堂常规、情景式导入 体委整队，清点人数并向老师报告 师...
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 篇14：连续并脚跳短绳（教案） 体育二年级下册连续并脚跳短绳（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳：连续并脚跳》教案课次：1场地：体育馆教学 跳短绳：连续并脚跳内容 游戏：搭建城堡跳绳活动，能使身体的上、下肢肌肉变得丰满、结实、富有弹性，促进儿童肌肉的生长教材 发育。通过练习跳绳，锻炼学生的快速反应能力和空间感觉，发展观察、判断能力以及动作分析 的准确性、协调性。跳绳时，人体对氧气和营养物质的需要量增大，儿童可以此来促进其心脏收缩功能，加快血液循环，提高输出量，以保证机体活动的需要，提高身体素质。1．通过本次课的学习让大部分学生初步学会并脚跳绳的动作方法，促进学生骨骼生长。教学2．在练习中提高学生的上下肢力量和全身协调能力。目标3．发挥学生主体作用，激发学...
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  篇15：《跳短绳：并脚跳、单脚交换跳》（教案）体育与健康二年级上册 人教版《跳短绳：并脚跳、单脚交换跳》（教案）体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳：并脚跳、单脚交换跳》教学设计日期：执教人：课题《跳短绳：并脚跳、单脚交换跳》教学重难点重点：胯下交叉动作难点：手脚协调配合跨跳过绳教学目标1、通过多种手段，让大多数学生掌握胯下交叉跳的基本方法。?2、发展学生弹跳、灵敏、上肢力量等素质。?3、通过教学，培养学生克服困难的勇气，互帮互学的团队意识和乐于助人的精神。顺序时间教学内容教与学的过程教学意图运动分量次数时间强度开始部分一、课堂常规1.宣布上课，师生问好。?2.二列成四列横队3、体操队形散开二、准备活动1．热身活动（小动物模仿）2．花样跳绳初级套路?组织：二列横队?要求：...
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 篇16：体育一年级下册 双脚并跳短绳 教案（表格式）体育一年级下册 双脚并跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(教学内容1 .双脚并跳短绳2. 游戏：用绳体会双脚并跳授课班级一年级教学目标在简单快乐的准备活动后，学会跳绳的基本方法。初步学习双起双落的跳绳方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质。通过游戏活动发扬学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏的精神。教学重难点重点：双手正摇并脚跳难点：上下肢协调配合教学方法讲解法、示范法、比赛法、纠错法课的结构过程教师活动学生活动时间次数强度辅助环节（一）、跳绳辅助练习 1、教师讲解示范动作要领①双脚并拢踮脚尖同时向上跳，体会头顶向上的感觉。（强调在跳的时候不要收小腿）②双手假握绳并脚跳，手腕的转动和双脚...
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 篇17：通用版体育二年级下册 短绳-并脚跳 教案通用版体育二年级下册 短绳-并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：短绳—并脚跳学校 一课时 授课人数： 教师学习目标 1.认知目标：通过教学，使学生在掌握交叉跳的基础上，基本掌握交替交叉跳 2.技能目标：通过教学，锻炼了学生的跳跃能力，发展学生的腿部力量，培养了他们的灵敏、协调等体能素质。 3.情感目标：通过教学，培养学生体验群体活动的乐趣，表现出良好的集体意识和团结协作精并培养学生 场地器材 田径场 跳绳X42重点 难点 重点：手腕柔和发力摇绳，大臂贴近身体， 难点：交叉跳时的节奏与换手。课题 短绳—并脚跳课的 结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形开始准备部分 3 1 一、课...
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 篇18：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳短绳：连续并脚跳》教学设计一、教学理念：贯彻“健康第一”的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学构成中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，让他们在自主合作的氛围中学习。花样跳绳避免了跳绳单调枯燥的练习方式，运用跳绳设置各种不同的图形配合音乐的节奏让每一位学生都参与其中。体现了对学生主体地位的重视，提示我们要提高教学效率，就要重视学生的主体地位二、教材分析：本节课是一年级跳绳第一课时，以学习单双脚跳和换脚跳为主不要求速度和数量，注重学生的协调性和团结协作精神的培养。跳小绳是水平一学生...
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  篇19：科学课标版一年级下册体育与健康 5跳短绳 单脚交换跳 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 5跳短绳 单脚交换跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单脚交换跳短绳学习阶段 水平一学习目标 1．学生乐于参与跳绳的练习，对跳绳感兴趣。2．学生知道单脚交换跳短绳的动作，并能够初步掌握单脚交换跳短绳动作，练习中能掌握左右脚交换的时机，能基本连贯跳起来练习，进一步发展学生的上下肢力量及身体的协调性。3．学生善于与同伴交流与合作，形成和谐学习的良好氛围。教材 1.跳短绳：单脚交换跳短绳 2.拓展游戏：移动跳绳接力重点：左右脚交换的时机 难点：手脚的协调配合教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷次数 时间 强度一、课堂常规 1、体委整队 2、检查人数3、师生问好 4、宣布...
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