篇1：接力跑（教案）- 体育四年级下册（表格式）接力跑（教案）- 体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教案第 周 第 次课教学 内容 田径一下压式接力 新授课R 复习课□ 考核课□重点 接力的时机 难点 接力棒传递时的相互配合教 学 目 标 1.认知目标：使学生掌握接力跑中下压式传接棒技术概念。 2.技能目标：通过练习学生能够掌握下压式接力方法，发展学生的快速起跑能力。 3.情感目标：在练习中培养学生的团结合作，相互配合的意识，以及吃苦耐劳、勇于拼搏的意志品质。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 课堂常规 整合队伍，清点人数，检查服装，向教师报告出勤情况。...
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 篇2：1.跑 接力跑（教案）- 体育与健康五年级上册（表格式）1.跑 接力跑（教案）- 体育与健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.跑 接力跑1教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814f09de68014f13f4e0d5016a" \l "## )本课为本单元的第二节课，结合小学五年级学生的生理、心理特征，本课学生的学习目标确定为：通过本课“接力跑”教学，学生能积极主动参与教学活动，乐于学习并具展示自我的行为，表现出浓厚的学习兴趣。有65—75%的学生学会在跑动中熟练完成下压式传接棒的动作方法；其中有30—40%的学生基本掌握传接棒的动作方法。发展快速...
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   篇3：体育与健康人教六年级全一册1.快速跑的专项 2.接力跑教案（表格式）体育与健康人教六年级全一册1.快速跑的专项 2.接力跑教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 课 教学内容 1.快速跑的专项练习 2.接力跑教学目标 1.通过本节课的学习，90%学生知道了提高跑步速度的方法。 2.通过本节课的学习，80%学生能够熟练掌握快速跑，重而能熟练的运用在比赛中。 3.本节课能够锻炼出学生勇于拼搏的精神和自主思考的能力重而让学生身体健康。教学重点：步频和步幅 教学难点：身体协调配合教 学 过 程 教学内容 组织及教法 对应教 学目标 设计意图准 备 部 分 一课堂常规： 1体育委员整队、清点人数。 2师生问好。 3宣布课的内容 二.准备活动： 1.热身： 专项热身跑+体适能 要求：跟着老师口令一起做专项素质运动。（小步跑，折叠跑），跟着老师...
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  篇4：迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版迎面接力跑（教案）体育五年级下册 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑教学设计一、教材分析遵照我国教育改革发展纲要精神和《小学体育课程标准》要求，在“互联网+”教育模式创新形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、安全第一、终身体育的教学思想，在教学中彰显教师主导、学生主体作用，培养学生的实践能力、创新精神以及集体荣誉感。二、学情分析1．教学的思想性体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，将整节课融入情景中进行教学，潜移默化中让学生掌握动作技术，并培养学生的意志品质、集体协作、创新精神和爱心。2．教学的新颖性教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案...
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  篇5：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 2 课次 3内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—1） 2、综合活动：戏绳（3—1） 重点 错肩传接棒的正确方法难点 团结协作学习 目标 1、95％的学生掌握快速跑中错肩传接棒的方法，熟练运用 2、学习“戏绳”的活动方法与规则，并积极参与活动 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成尝试小组内同伴的互评，增强保护意识，形成“我能行”的自信心课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3'...
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 篇6：4.1《迎面接力跑—立棒式传接棒》教案4.1《迎面接力跑—立棒式传接棒》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面接力跑—立棒式传接棒》教学设计一、指导思想：本课根据体育与健康《课程标准》，树立“健康第一”为指导思想，以学生的身心健康发展为出发点，力求创设和谐、宽松的学习氛围来进行本次的教学。针对小学生生理、心理的特点，从兴趣出发，在教师的主导作用下，充分发挥学生的主观能动性，以培养学生主动参与、自主合作与探究性学习，同时将师生互动融为课堂教学中去。二、教材分析:本节课教学内容：1、立棒式传接 2、游戏：比一比 。“立棒式传接”是一项由学生自制的接力棒教学工具，这样的教学不仅提高学生学习兴趣，还培养学生的动手动脑能力，而“”内容具有学习与练习、自做与使用相结合的易开展性。通过教学可以激发...
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    篇7：接力跑（教案） 体育六年级下册（表格式）接力跑（教案） 体育六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课笔记主备教师 复备教师课题 接力跑 课型 新授教 学 目 标 1、激发学生对体育课的学习兴趣； 2、在合作学习中掌握“上挑式”和“下压式”传接棒中的一种传接棒方法； 3、积极参与游戏活动。教学重点难点分析 “上挑式”和“下压式”传接棒的方法教学策略分析 讲解、示范课前准备 教师 接力棒学生 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第 1 课时）教 学 环 节 教学活动 设计 意图教师活动 学生活动一 1、组织学生集合； 2、问学生好； 3、强调课上纪律；重点强调课上安全； 4、提出课上要及准备求。 1、体育委员整队，检查学生人数。 2、...
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 篇8：小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案资料可供全国地区适用。
大致详情：障碍跑-丛林大冒险教案时间 第九周 课时 第1课时教材 障碍跑-丛林大冒险教学 目标 1、知识与技能：使学生能够掌握障碍跑的动作要领，采用合理姿势，安全、快速通过各种障碍物。 2、过程与方法：通过情景教学中使学生通过游戏激发学生学习兴趣，从而掌握动作的重点难点。 3、情感态度与价值观：培养学生敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品质，培养学生合作意识，激发学生主动参与的热情，培养乐观的心理。教学 过程 教学内容 场 地 教师活动 学生活动准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1...
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 篇9：下压式接力跑体育四年级下册 表格式教案下压式接力跑体育四年级下册 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 接力跑 上课 班级 应 到 授课教师指导思想 本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质；并发挥学生主体地位，培养学生创新精神、合作意识及实践能力，同时进行思想品德教育； 在课堂教学中力求面对全体学生，在教学目标、教学内容和练习方式上力求体现教学的层次； 3、营造发展学生个性、创造性的学习环境，充分体现学生为主体，寓技能学习和发展身体素质于活动之中，提高学习的趣味性，使学生在各项活动中培养自信、合作等良好心理品质，体会体育运动的快乐。教学目标 学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，...
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  篇10：走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）走和跑：迎面接力（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 3 课次 1内容 主题 1、走和跑：迎面接力（2—2） 2、民体：跳长绳（3—2） 重点 快速跑中右肩错肩传接棒难点 团结协作学习 目标 迎“奥运”，不同形式的迎面接力，掌握快速跑中右肩错肩传接棒的正确方法 3、发展学生的奔跑能力、身体协调能力 4、养成学生小集体的团队意识、团结协作的精神，增进同伴间的情感，陶冶情操课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规...
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 篇11：接力跑（教案）- 体育六年级下册（表格式）接力跑（教案）- 体育六年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《接力跑》（下压式传接棒技术）教学设计《接力跑》单元教学计划年级 六年级 总课时 4 课时单元教学目标 运动能力：初步获得接力跑的简单知识，体验并初步学会使用接力棒进行接力跑或者游戏练习的方法和技能，使学生获得运动知识，提高对体育锻炼的兴趣。 健康行为：提高奔跑能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质 体育品德：培养学生勇敢，果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质、体验克服困难后取得成功的乐趣课 次 教学目标 学习内容 重点与难点 教学措施1 1 、初步体验立棒式接力跑的正确方 法。 2 、通过练习， 发展学生的灵敏协 调素质，增强上下 肢...
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  篇12：迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）迎面接力跑（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 1、迎面接力跑（小学二年级）目的 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。重难点 1、通过本次课的学习，使学生能了解迎面接力的动作要领和整个环节的实施 2、通过练习，可以发展身体的上下肢发力技巧和协调灵敏等素质。 3、巩固交接棒的技术，培养学生团结协作，互利共赢的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备...
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  篇13：30米绕物跑接力（教案） 体育二年级下册30米绕物跑接力（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《30米绕物跑接力》教学设计教学内容：左右转法：30米绕物跑接力教学目标及重难点：1、基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；（教学重点）2、练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。（教学难点）3、能积极参与游戏，与同伴密切配合。一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”深蹲跳， “3”拥抱同学3、教学过程二、1：整队。 2：讲解上体育课的重要性。 3：说出本课的内容。 二、学一学军人的立正、稍息、向左转、向右转和向后转。 三、复习整队中的立正稍息。...
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  篇14：体育与健康四年级上册 人教版《跑：迎面接力跑与游戏》（教案）体育与健康四年级上册 人教版《跑：迎面接力跑与游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑：迎面接力跑与游戏》教学设计教学理念本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生参与体育意识，确保每个学生都能够体验到成功的乐趣。由于学生在合作意识方面欠缺，为了锻炼、培养学生的团结合作意识，在教学中采用了随机分组的形式，通过各种游戏活动和比赛，使学生体验到团结友爱和竞争的重要性，感受到运动的乐趣。教材分析迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，通过设计游戏、比赛，让学生体会到在传接棒的过程中，互相配合，勇往直前的精神，教材对于促进学生的心理和生理健康都起着积极作用，让学生在快速跑的乐趣中，激发学生的学习兴趣，...
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  篇15：通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）通用版五年级体育 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面接力跑 教学设计学 校 班 级 人 数 40人教 学内 容 1、迎面接力跑 2、游戏：报数成团教学目标 1、运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。 2、运动技能目标：学生初步了解并掌握接力跑传接棒技术，并能较好的完成老师安排的练习。3、身体健康目标：发展学生全身的协调能力和不同身体姿势下的奔跑和跳跃能力。4、心理健康目标：培养学生不怕困难，积极上进、团结协作的品质。并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。5、社会适应目标：发展学生独立学习以及与他人合作学习的意识与能力，能正确处理与同学们之间的关系。教学设计理念 本节课是体...
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  篇16：走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十六 课次 1内容 主题 走与跑：迎面（往返）接力 3---2 投 掷：地滚小皮球 3---3 重点 击掌接力难点 把握传接时机学习 目标 1、初步学会击掌接力的动作方法，能把握传接时机，提高学生协调能力和传接动作的准确性。 2、掌握肩下滚掷的方法，能将球以一定的速度滚向预定目标。提高学生的投掷能力和身体协调性。 3、培养学生遵守规则的意识，互帮互助的良好品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
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 篇17：接力跑传接棒技术；小篮球游戏（教案）（表格式）体育六年级上册接力跑传接棒技术；小篮球游戏（教案）（表格式）体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、迎面接力跑：交接棒技术； 2、小篮球游戏：传球追触游戏 课型 新授课教 学 目 标 1、掌握接力跑传接棒的动作方法，培养跑的正确姿势；在游戏教学中，进一步学习行进间传接球的技术。 2.增强学生腿部力量，提高奔跑与躲闪能力。 3培养学生刻苦顽强的精神和集体荣誉感及机智、灵活的作风，学会相互配合。 教学 重点 传接棒的配合。教学 难点 传接棒的时机。结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动及组织 次数开始部分 3 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、队列练习：左转弯走 1、教师语言要清晰。 2、教师讲...
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 篇18：体育四年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）体育四年级下册 迎面接力跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《迎面接力跑》一、 指导思想本课以“健康第一"为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题"新课程标 准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力， 培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。 让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，在合作中体验成功乐趣。二、 教材分析投掷项目是小学体育《新课标》的教学内容之一，接力跑为小学四年级要求学会的基本动 作之一，有利于发展学生的上下肢协调配合和奔跑能力，以及全身协调用力等身体素质。由于 奔跑项目容易摔倒比较危险，因此在教学中必须加强场地管理，严密组织...
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  篇19：《快速跑：接力跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）《快速跑：接力跑》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑：接力跑》教案单位水平、年级水平三、六年级人数40教学内容快速跑教材内容接力跑教学目标1.知识与技能目标：学生掌握快速跑的技术要点。2.过程与方法目标：学生以自主、合作、探究的方式掌握学习方法。3.情感态度与价值观目标：学生在游戏中体验体育活动带来的乐趣，培养学生积极进取，团结互助，顽强拼搏的体育精神。重点难点重点：快速跑的技术动作要领。难点：身体上下肢的协调发力。场地器材塑胶体育场课的结构教学步骤组织教法过程目标时间心率开始部分1.体委整队2.师生问好组织队形：xxxxxxxxxxxx...
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