篇1：《50米“途中跑”的基本技术》（教案） 《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版《50米“途中跑”的基本技术》（教案） 《体育与健康》（水平二）四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米“途中跑”的基本技术》教学设计学习目标：认知目标：要求学生知道50米快速跑的“站立式起跑、起跑后的加速跑及途中跑”以及辅助练习等的技术动作，初步掌握途中跑的技术动作要领。技能目标：通过利用趣味游戏教学，使学生能够初步掌握途中跑技术动作要领。让学生能够掌握50米跑的起跑、起跑后的加速跑及途中跑连贯性的技术动作。发展目标：发展学生的速度素质和下肢力量和身体协调能力。通过游戏发展学生的后蹬充分、保持步频及协调性。情感目标：培养学生勇于拼搏，积极竞争的意识，养成不怕困难、相互鼓励的团结协作的良好品质。教学重点：初步掌握站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑等动作的连接。教学难点：初步...
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  篇2：小学体育教案-障碍跑 全国通用小学体育教案-障碍跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《障碍跑》教学设计一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，力争在“障碍跑”教学过程中展现一堂平实而富有生活化的体育课。主教材障碍跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是“跑”类教学内容的重要组成部分。[来源:][来源:.Com]二、教材、学情分析本课的教学对象是小学四年级学生，他们中的大多数...
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   篇3：小学体育课教案---跑与游戏小学体育课教案---跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是对学生进行爱国主义教育及培养学生良好的合作精神。学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的...
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  篇4：二年级体育教案-50米途中跑 全国通用二年级体育教案-50米途中跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：50米途中跑教案教师： 班级：二（1） 人数： 40 人 时间：2017/6/7教学内容专门性练习：原地摆臂练习、高抬腿练习。途中跑练习：中速跑，加速跑。重点：途中跑的支撑腿与摆动腿的协调配合。难点：蹬摆结合技术的掌握。教学目标1.技能目标：使85%左右的学生掌握50米途中跑的技术动作。2.认知目标：学生懂得如何发展速度和力量等身体素质，提高快跑能力。3.情感目标：通过教学培养学生竞争意识和坚毅、顽强的意志品质。课的结 构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开始热身部分8分钟一、上课常规二.慢跑：绕篮球场跑2圈....
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    篇5：小学体育教案-障碍跑 全国通用小学体育教案-障碍跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：障碍跑一、教学理念本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务。教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情景教学，面向全体，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，从而为学生终身体育打下良好的基础。二、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨跃方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，...
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   篇6：小学体育教案-耐久跑 全国通用小学体育教案-耐久跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑重点难点难点重点：学生能知道耐久跑的正确方法；能在游戏中体验到传接球的正确动作方法难点培养积极上进、勇于进取的品质教学目标学生能知道耐久跑的正确方法；能在游戏中体验到传接球的正确动作方法。 做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高控球能力。 培养积极上进、勇于进取的品质.课的结构教 学 内容组 织 教 法运动负荷次数时间″强度开始准备部分5’一．课堂常规：1．体育委员整队2．师生问好。3．检查服装、鞋子。4．宣布课的内容二．队列队形练习：1．立正、稍息2．向左（右）看齐3．用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：...
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  篇7：短跑途中跑技术教案短跑途中跑技术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课时计划班级高一（4）班人数 40人教师本课教材内容短跑途中跑技术教材重难点教材重点：跑动中上下肢协调规范教材难点：跑动中大小腿的充分折叠和积极向前摆动前送髋关节本课教学目标1.通过学习使65%以上的学生初步掌握途中跑技术。2.通过练习提高学生的爆发力和身体的协调性。3.培养学生的不怕困难用于挑战自我的意志品质。本课重点领域运动参与参与田径运动，逐步的掌握途中跑技术。 运动技能√身体健康心理健康√社会适应时间教学内容与要求教与学的方法与措施次数预计问题与处理方法组织形式与场地布置???2?一、准备部...
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 篇8：小学体育教案-_快速跑 全国通用小学体育教案-_快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课快速跑第一课时计划教学目标 1、认知目标：让学生基本掌握摆臂动作，培养其快速跑的正确身体姿势。2、技能目标： 发展学生灵敏、反应、协调素质和位移速度能力。3、情感目标：增强学生的自信心，培养学生竞争意识和团结合作的集体主义精神，发扬顽强的拼搏精神，加强同学间的相互信任和鼓励，提高社会适应能力。教学内容快速跑的摆臂技术动作。《挂、取彩带游戏》《抓尾巴游戏》教学重点难点教学重点：让学生掌握途中跑的摆臂技术动作。教学难点：掌握以肩为轴前后摆臂的正确技术动作。教学 顺序 教学内容教 师 指 导学生学习与活动形式...
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   篇9：人教版 小学体育 4.1.6接力跑与传接棒的方法 教案(表格式)人教版 小学体育 4.1.6接力跑与传接棒的方法 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：“下压式”传递接力棒教学设计
【教材依据】：
本教材依据人民教育出版社小学体育教材水平三接力跑教学内容。
指导思想：?
本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想。为了加深同学们的感情认识，激发学生学习接力跑的兴趣，在整个教学过程以游戏和比赛的形式进行。在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位，让学生在玩中学，玩中练，重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结合作，整体教学立足于《新课程》领域，服务于学生的健康成长。针对学生身心发展现状和教材特点设计。
教材分析:
接力跑是合作跑的主要内容之一，而深受学生们的喜爱。本节课主要以下压式...
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  篇10：《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《田径：耐久跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生体育核心素养，发展学生立德树人、健康成长为宗旨，以学生自主、合作学习的意识为主要培养目的，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，结合游戏教学，达到充分培养学生积极参与体育活动、激发合作的学习热情，发展学生运动能力，为其成为有修养的人打下基础。二、教材分析：耐久跑是小学阶段最难的教材之一，也是田径教学中的一个基本要点，耐久跑练习可以很好的锻炼学生意志品质，提高学生心肺和肌肉耐力，对学生的心血管健康也有非常好的作用和价值。本单元预设4课时，本课为单元第2次课，主要让学生建立耐久跑正确动作概念的同...
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  篇11：小学体育教案-接力跑 全国通用小学体育教案-接力跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学接力跑教案设 计思 想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑：传接棒技术。2、游戏：十字接力跑。教 学目 标参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时，身体应稍向内倾。情感目标：使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。重 点传棒者的手腕下压动作难点...
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  篇12：通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）通用版小学体育与健康六年级下册《如何提高跑的速度》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何提高跑的速度》教学设计【教学目标】知识与技能：学生可以运用正确跑的方法练习，掌握1～2种发展速度和快速跑的锻炼方法，学会运动负荷的自我监控。过程与方法：通过牵引跑、变速跑、信号跑的练习方式，体会参与学习和锻炼的乐趣，提高思维的参与性和独立性，养成自觉锻炼的习惯。情感态度与价值观：通过练习不断激发自尊心和自信心，获得成就感。通过比赛在欢乐的气氛中体会克服困难的意志品质。【教学重难点】重点：掌握发展速度和快速跑能力的学、练方法难点：加快步频、增大步幅【场地器材】跨栏10个、录音机1台、磁带2盒、垫子10个，田径场。【预计负荷】练习密度：30%～35%；平均心率：120～...
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 篇13：小学体育教案-接力跑 全国通用小学体育教案-接力跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《接力跑》教学设计一、指导思想?本课以“健康第一”为指导思想，根据小学生认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，充分发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，创造宽松的教学环境，让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。 二、教材分析 接力跑是几个人互相配合，紧密协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。他深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性和培养快速奔跑能力...
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   篇14：小学体育课教案：快速跑与游戏小学体育课教案：快速跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《快速跑与游戏》教学设计易县第五小学赵红旭一、设计理念：本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑”教学过程中展现一堂平实而富有生活化的体育课。二、教材、学情分析主教材快速跑是发展学生基本活动能力的教材，是跑的基本技能和方法向日常生活迁移的重要准备，是...
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    篇15：三年级下体育教案-途中跑技术 通用版三年级下体育教案-途中跑技术 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情： 途冲刺跑教案授课教师授课时间授课班级授课内容途中跑及冲刺跑指导思想以健康第一为指导，以运动参与促进学生全面发展为目的重点发展途中跑及冲刺跑的能力难点大小腿折叠高抬，拉大步幅技术；冲刺压线时重心的掌握学情分析教材分析途中跑及冲刺跑，是短跑技术的重要组成部分，好的速度的保持能力，是取得很好的成绩的关键因素之一，好的冲刺跑，在你与别人并驾齐驱的时候占据优势教学目标1 .认知目标： 通过练习，让学生知道正确的途中跑的动作2 .技能目标：初步掌握途中跑的技术动作3.情感目标：培养学生的吃苦耐劳和顽强拼搏的意志品质，注意安全教育...
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   篇16：三年级体育教案-途中跑练习与游戏 全国通用三年级体育教案-途中跑练习与游戏 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：途中跑练习与游戏1教学目标1.继续学习30米快速跑的动作方法,重点使学生在快速奔跑中保持正确姿态,跑成直线。2.通过练习和游戏发展学生的灵敏、速度、力量和身体协调素质。3.在练习的过程中,培养学生的竞争意识和顽强拼搏的意志品质。2学情分析小学三年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲。经过两年的学习,已养成良好的体育课学习习惯。本学期,通过前两节课的学习,已有85%的学生掌握30米快速跑的基本动作,在教学中,我发现由于学生的踝关节力量较弱,容易出现跑动时的脚步沉重,坐着跑的错误动作,针对这一普遍现象,我设计了“跨点游戏”的教学内容,通过游戏吸引学生,重点围绕步频和速度展开教学,使他们在练...
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   篇17：小学体育教案-400米跑教案 全国通用小学体育教案-400米跑教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情： 400米跑教案 学习目标任知目标：学习和了解400米跑技术 技能目标：基本掌握弯道蹲踞式起跑和弯道及直道跑技术的动作要领情感目标：加强学生的身体协调性，发展奔跑能力和灵敏性，激发学生学习的积极性，培养学生不怕苦不怕累的精神。重点难点重点：学习弯道起跑技术和弯道加速跑及直道跑难点：学习和了解400米跑技术 程序时间教学内容学生活动教师活动活动形式达成目标强度导入与热身阶段3分钟1.整理队伍...
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  篇18：小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）小学体育与健康六年级学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案主题名称：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动姓名： 工作单位：学科年级： 六年级一、教学内容分析根据六年级体育教材《耐久跑的技术与体能发展》的内容，设置学习耐久跑技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。二、教学目标1、 心理健康：了解体育活动对心理健康的作用。认识身心发展的关系。 2、 运动参与：耐久跑练习，培养用科学的方法参与体育活动的习惯。 3、 运动技能：学习和应用耐久跑的运动技能，安全地进行体育活动。 4、 身体健康：发展...
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 篇19：五年级上册体育教案-400米途中跑-人教版五年级上册体育教案-400米途中跑-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册体育教案-400米途中跑人教版课的内容1、400米途中跑2、游戏障碍跑接力场地器材跳绳两根长凳两把课的目的1.能说出所学途中跑基本知识、技术、动作，了解基础知识。2.锻炼学生的下肢力量，提高跑的技术，并能够在戏中综合运用。3.培养同学们遵守规则，服从裁判的良好体育道德精神。重难点重点：跑时动作协调，呼吸自然有节奏，步幅均匀。难点：动作协调，节奏稳定，合理分配体力。部分时间教学内容教师活动学生活动次数???准备部分?8分一．课堂常规1.?体委整队报告人数2.?师生问好，宣布本课内容，目的要求。3.?安排见习生，检查服装4.?...
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