篇1：小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟跳短绳 课次教学目标 1.通过测试，了解学生弹跳力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及跳跃能力。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规 1.1整队。 1.2师生问好、报告人数、检查服装。 1.3宣布本次课的内容和任务。 热身准备活动 2.1绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 4基本部分 （32） 1.跳短绳 方法：两手握绳的两端，由后向前...
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 篇2：全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案全国通用 小学体育 并脚跳短绳课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：并脚跳短绳
一、指导思想
6858000108966000本课贯彻“以学生发展为本”的理念，发挥学生主体地位、主动性、积极性，提高活动兴趣性，给予学生充分的练习时间，教师担任引导者、参与者和调控者的角色。帮助学生在自我体验、相互合作、相互学习的过程中提升会学、会动、会思考的能力。通过练习掌握动作，提高运动技能，发展跳跃能力，培养勇敢和果断的心理品质。
二、学情与校情分析
作为水平一（二年级）的学生，他们对体育课很感兴趣，乐学好动，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力不能长时间集中。虽然在一年级的时候接触过跳短绳，但是他们对如何才能跳的轻松、流畅、迅速...
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  篇3：全国通用 小学体育 《不同方式跳短绳》 教案（表格式）全国通用 小学体育 《不同方式跳短绳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材名称1、不同方式跳短绳单元总课次5课次单元学习目标通过多种辅助性内容的练习和多种方式短绳的教学，使学生能知道并能说出不同方式跳短绳的技术要点。学会动作评价方法。有85﹪以上的学生能进行多种动作的组合并能跟上音乐的节奏进行展示，20%的学生能够结合所学内容创编新的跳绳方法，同时培养学生的创造能力，增强身体的协调、灵敏等素质。通过自主选择合作交流方式，建立和谐的人际关系；培养学生自主、合作、探究的团队精神,充分发挥个人才智,发展学生思维,培养创造能力。教材重点掌握多种形式跳短绳教材难点身体的协调配合课次/上课内容课次学习...
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  篇4：小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题单摇跳短绳测试授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：通过考核帮助学生进一步巩固快速跳绳方法。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动积极参与考核，态度端正，心态平和。3.健康育人：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生的自信心以及顽强拼搏、勇于竞争的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析跳短绳是属于体育与健康课程中民族民间体育教材中的一项自选教材,开展不受场地限制,是每期都必选的教材内容之一。在跳绳单元，最重要的任务是让学生在一年级刚开始就形成正确的动作表象，掌握跳绳的正确动...
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 篇5：跳短绳（教案） 体育六年级上册跳短绳（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳教材分析跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种简单有效的练习方法，可以有效的提高和发展弹跳、协调、灵敏、耐力等身体素质，培养学生优秀品质，在初中体育与健康课中能普遍开展。学生分析学生正处在生长发育的黄金时间，学生爱动、好玩、争强好胜、喜欢各种形式的体育活动教学目标：1：掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。2：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协调能力。 3：培养学生顽强拼搏，团结协作的精神，勇于克服困难，增强自信心。教学重点掌握跳短绳的基本技术，提高跳短绳的技能。教学难点：发展学生跳跃能力，增强学生下肢肌肉力量和耐力，发展学生身体协...
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  篇6：跳短绳（教案）体育二年级下册跳短绳（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳教学设计一、指导思想：本课以新课程标准为依据，按水平一的有关要求为目标，以“健康第一”为指导思想，在全面贯彻“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合小学学生的生理、心理特点和认知规律，以素质教育为出发点，以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调，以教师为主导，学生为主体的教学过程中使学生“乐中练，练中学、学中乐”，培养学生的创新精神和克服困难的勇气。在教学过程中，采用自我尝试，自主学习，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生动手动脑学习，在探索中培养学生的身体灵敏性、协调性等身体素质，增强自信心，促使学生身心全面发展。二、学情分析：本课的授课对象是二年级...
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  篇7：通用版五年级体育与健康 5跳短绳：趣味短绳，体验冒险旅程 教案通用版五年级体育与健康 5跳短绳：趣味短绳，体验冒险旅程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味短绳，体验冒险旅程》教 学 内 容在体育活动过程中培养合作意识和创新意识学习阶段：水平三学习目标：与他人合作共同完成体育活动任务学习内容：趣味短绳，体验冒险旅程学习步骤：1、 开飞机跑----准备活动（队列、绳操）2、 看望解放军叔叔----辅助练习（绳梯）3、 表演展示----跳短绳分组和创新练习（跳绳练习是本课重点）4、 搭桥回家----游戏：齐心协力5、 胜利返航----放松活动（听着音乐、队形队列）体育器材： 废呼啦圈：160节 短绳：33根，人手一个 录音机：1台 标志物32个课 的 设 计五年级的孩子正处于好动的时期，想象力丰富，迎合孩子的这...
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  篇8：跳短绳（教案） 体育二年级下册跳短绳（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十二 课次 3内容 主题 1、民体：跳短绳4—1 2、综合：游戏6—3 重点 并脚直腿起跳难点 起跳不屈腿学习 目标 1、体验徒手模仿并脚跳短绳的动作； 2、知道跳绳能促进人体健康，提高学习兴趣； 3、树立乐学、乐练的良好学习习惯。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 1' 5' 13' 12' 4'...
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 篇9：《跳短绳——正向一带一跳短绳》（教案）体育与健康三年级上册《跳短绳——正向一带一跳短绳》（教案）体育与健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳——正向一带一跳短绳》教案教材：跳短绳——正向一带一跳短绳 授课教师：本课内容 1．跳短绳——正向一带一跳短绳 2、跳绳游戏教学目标 1．复习跳短绳的基本动作方法，学习双人跳绳，提高弹跳及协调能力。 2．通过游戏发展下肢力量和身体素质，促进身体正常的生长发育。 3．激发积极锻炼热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。重难点 重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能 难点：两人起跳节奏同步，持绳者摇绳稳定。教学准备 跳绳29根、扩音器、 哨子 安全 措施 教师：课中语言提示 学生：准备活动充分，同伴提醒结构...
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 篇10：小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）小学体育与健康 双人蹲跳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 双人蹲跳 课次教学目标 引导学生掌握双人蹲跳的1-2种方法，帮助他们发展腿部力量。 引导学生体会合作在游戏和练习中的重要性。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （29） 双人蹲跳：两人合作，蹲跳有力，身体协调。 1.讲解蹲跳动作基本要领。 2.教师示范，学生模仿练习。 3.组织学生向前...
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 篇11：体育一年级下册 跳短绳：连续并脚跳 教案（表格式）体育一年级下册 跳短绳：连续并脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳：连续并脚跳》教学内容 跳短绳：连续并脚跳小篮球：拍球比多教材分析 跳绳活动，能使身体的上、下肢肌肉变得丰满、结实、富有弹性，促进儿童肌肉的生长发育。通过练习跳绳，锻炼学生的快速反应能力和空间感觉，发展观察、判断能力以及动作的准确性、协调性。跳绳时，人体对氧气和营养物质的需要量增大，儿童可以此来促进其心脏收缩功能，加快血液循环，提高输出量，以保证机体活动的需要，提高身体素质。 学生对小篮球已经有了比较深刻的认识，教师可在继续发展和提高学生球性与球感的基 础上，增加一些基础动作的练习。教学目标 初步学会并脚跳绳的动作方法，促进学生骨骼生长，发展弹跳力和身体的协调性。 巩固和提...
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  篇12：小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）小学体育与健康 原地单双脚跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 原地单双脚跳 课次教学目标 1.激发学生学习的兴趣和参与意识，使得学生乐于学习和展示简单的跳跃动作。 2.发展学生的跳跃能力，使得进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作方法。 3.让学生体验群体学习的乐趣，培养他们的集体意识与观念以及同伴友好相处、团结合作、共同进步的情感态度与价值观。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规。 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××...
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 篇13：我爱小短绳 单摇并脚跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）我爱小短绳 单摇并脚跳短绳（教案）体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱小短绳》教学设计教学课题 单摇并脚跳短绳教学目标 1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，认真上好体育课2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发教学重点 通过各种游戏和跳绳的体验活动掌握简单的技术动作。教学难点 在练习中，能够初步掌握单摇并脚跳短绳的活动方法，做到自主学练和合作锻炼。教学准备 录音机，跳绳 授课时间教 学 流 程教学过程： 学情分析 本节课的授课对象是小学一年级学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游...
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 篇14：跳短绳（教案）体育一至二年级 通用版跳短绳（教案）体育一至二年级 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳教学目标认知目标：使学生理解双脚跳绳、单脚跳绳、双脚交替跳绳等跳短绳的基本技术，明确学习的目的性；技能目标：复习一年级所学的双脚并脚跳绳，使80％学生能独立完成动作；学习单脚跳绳和双脚交替跳绳的技术动作。发展学生腿部力量、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。情感目标：通过多种方式跳短绳的教学和练习，培养学生果断、机智的能力和良好的纪律性及和谐的师生关系，在创设的“我们去哪儿”的情境中，以游戏和比赛培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质。学情分析本课教学对象是水平一二年级学生，班级男、女比例相当，40人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基...
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 篇15：体育六年级上册 花样跳绳 跳短绳 教案体育六年级上册 花样跳绳 跳短绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳 短跳绳一、指导思想：根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生的速度、耐力、灵敏等身体素质的全面提高。身体素质的练习方法有很多，教师改变传统的跑步、跳跃等练习方式，采用跳绳练习方式，既调动了学生的运动兴趣，又培养了学生学习的主动性和创新性，在快乐运动中锻炼了身体素质。二、教学内容：短跳绳(一级动作内容)三、教材分析：跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其是跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够...
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 篇16：单脚交换跳短绳（教案） 体育三年级下册单脚交换跳短绳（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《单脚交换挑短绳》一、设计理念本课积极贯彻“健康第一”指导思想，依据“课程标准”水平二的目标和内容来设计、实施整个教学过程。关注三年级学生身心特点，尊重学生的基础能力与需求， 结合单脚交换跳短绳教学内容的特点，采用趣味化、游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣和运动情感，设置多种练习手段和辅助措施，强调同伴之间的合作与竞争。同时，通过活泼的练习形式、竞赛活动与评价方法，提高课堂教学的实效性。二、教材分析短绳是小学体育的基本类容之一，也是学生必须掌握的一项技能。短绳运动强调身体协调配合，也是对学生身体素质的考验。如何在学习活动中激发学生学习跳绳的兴趣，鼓励他们积极参与，找到属于自己练习的最...
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  篇17：跳短绳（教案）- 体育三年级下册（表格式）跳短绳（教案）- 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳短绳》教学设计一、指导思想：以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培养学生参与竞争意识与创新能力及创造精神，激发学生主动参与体育学习的兴趣。强调以学生为本，贯彻“健身育人”的教育理念，将健身体验和实践探究贯穿于教学之中。通过教学培养学生的学习兴趣，引导学生积极参与活动，在实践过程中锻炼学生的学习能力。二、教材分析跳绳是小学生十分喜欢的、以下肢运动为主结合上肢协调发展的一项体育活动。由于设备简单，对场地要求不高，因此它是农村小学体育教材中便于开展的教学内容。本节课是在学习掌握短跳绳基本方法的基础上尝试加入了多样跳的内容，教学内容有所提高。主要是充分发挥...
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  篇18：跳短绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）跳短绳 （教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 跳短绳教学目标 认知目标：让 95%以上同学掌握跳短绳的方法。技能目标：让 80%以上同学掌握并较熟练运用所受技术技巧。情感目标：学生能注意安全，积极参与练习与展示，在练习中互相学习、互相帮助、互相交流，共同探讨，且具有良好的组织纪律性。教学 重难点 重点：摇、跳配合。 难点：脚尖着地发力。教学 过程 教学内容 组织教法与要求 时 间开始部分 一、常规 2 分钟1：整队集合，清点人数。2：师生问好，宣布上课。 体育委员按 4 列横队集合： 要求快、静、齐，3：教师宣布本次课的教学内容。 精神饱满。4：强调课堂要求。5：安排见习生。X X X X X...
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