人教版六年级下册体育教案（精选8篇）

舞动青春（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：舞动青春教学目标1、了解第三套广播操一《舞动青春》的构成,了解广播操在中学生中开展的意义,认识到广播操的健身、健心作用。2、通过学习与练习,掌握俯背运动、跳跃运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质。3、通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,养成团结、紧张、严肃、活泼的作风,促进身体全面均衡的发展,有效地增强学生的体质,养成良好的身体姿势,健美体形。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。学情分析现时的小学生,他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富,在学习中表现出好奇、好新、好问,同时独特性突出,逆反心理也较强,喜欢在集体中标...

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通用版体育六年级下册 体育锻炼与意志品质的磨练 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育锻炼与意志品质的磨练教学目标：1 让学生知道困难和挫折是人生中不可避免的，要以积极态度面对困难和挫折。2 了解中学生常遇到的几种挫折及对待挫折的不同态度，树立正确的挫折观，养成勇于面对挫折，克服困难的优良品质。3 了解意志品质的重要性，磨炼坚强的意志，培养学生勇敢 顽强 坚韧不拔的意志品质和良好的心理素质。4 知道体育锻炼是形成坚强意志品质的重要手段，并在体育运动中主动发展坚强的意志品质。教学重点：教会学生勇敢面对困难和挫折，掌握在体育运动中意志品质的锻炼方法。教学难点：用坚强的意志积极应对困难和挫折在生活中应用。教学过程：一 情境导入：1 教师宣布本课课题《...

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耐力跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐久跑教学目标1、学生复习篮球原地投篮技术。2、通过练习发展学生的耐力素质。3、培养勇敢顽强的体育精神。学情分析对象为六年级学生,经过几年的体育课练习,体育锻炼有了有一定的自觉性和独立完成动作的能力与良好的班风。耐久跑技术是学生最为被动、最不愿学习的运动技能,因此通过走跑交替的形式提高学生练习的兴趣和降低练习难度,促进学生耐力的增长!!重点难点重点1、直道加速跑时动作要放松,步幅开阔呼吸有均匀。2、发展学生的耐力素质。3、提高学生投篮的能力。难点1、耐力跑的节奏。2、耐力跑中三步一呼三步一吸的呼吸节奏。教学过程活动1【导入】耐力跑1.教师讲解2000米走跑交替...

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中长跑（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：中长跑教学目标认知目标让同学们初步了解中长跑对身体的好处和练习方法技能目标改善学生呼吸和心血管系统的功能,提高学生跑长距离的能力情感目标培养学生不怕苦、不怕累,坚持到底的顽强意志和毅力,逐步养成长跑锻炼的习惯重点难点重点一般耐力身体素质练习难点了解体会呼吸方法教学过程活动1【导入】1)清点人数2)师生问好3)宣布上课内容和要求组织学生排四列横队○○○○○○○○××××××××△×女同学 ○男同学 △老师要求集队快静齐与集中注意力活动2【活动】准备运动1)头部运动2)扩胸运动3)体转运动4)腹背运动5)踢腿运动6)正弓步...

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足球越位（教案）- 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：足球 越位教学目标1、越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位2、足球越位犯规的观点重点难点越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位教学过程(一)导入课题询问班级学生是否爱好足球运动,用课件提问(二) 研究课内容足球越位犯规的观点,提问(课件)A 越位地位竞赛中,当队员处于下列环境时,即为该队员处于越位地位1)在对方半场。2) 较球更靠近于对方球门线。3) 在该队员与对方球门线之间,对方队员不敷两人。上述三项前提中,若缺少任何一条,队员均不属于处于越位地位。演示课件,让学生注意接球队员是否处于越位位置,学生思考讨论。陈说...

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技巧动作组合（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：技巧动作组合1教学目标认知目标：了解滚翻交叉转体180度的基本动作要领。能力目标：掌握前滚翻交叉转体180度动作，能顺利完成组合动作。情感目标：在练习过程中，培养学生们互相保护帮助、相互学习，勇于克服困难的良好品质。2学情分析六年级孩子不管从心理上还是在知识的学习上都进入了一个新的阶段，独立性、叛逆性开始出现，知识的学习也逐渐的加深，我教的这个班级在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，不论是听课时看学生的课堂常规，但个别学生会显得害羞，不爱动。因此，平常在体育教学中我就尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生， ，从而促进了学生的学...

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通用版体育六年级下册 跳绳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跳绳教学目标1、通过跳绳讲解练习,使65%以上的学生了解和掌握跳绳的基本动作及其技术要领,发展学生的身体素质;提高学生灵活性、协调性、弹跳力等素质;提升体育中考中的跳绳成绩。2、培养学生克服困难、积极探索、全神贯注、勇于展示自我的精神面貌。3、提升自信心,增强协作能力;遵守竞赛规则,遵守组织纪律;培养学生公平竞争,友好合作的良好品质。学情分析在低年级阶段本班学56名学生对跳绳的基本技能已有所了解和掌握,并能自主的进行单人跳的练习。进入中学后,同学们将要面临体育中考,跳绳就是其中的一个项目,现阶段通过老师的指点和教导来提升同学们跳绳项目的成绩。重点难点教学重点:1、教会学生正确...

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通用版体育六年级下册 投掷 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：投掷教学目标1、认知目标使学生了解原地前、后抛实心球的动作方法与技术原理,以简单有效的练习方法提高学生的学习兴趣与参与意识。2、技能目标熟练掌握原地前、后抛实心球的动作方法,发展学生的上下肢和腰腹力量及协调、灵敏等身体素质。3、情感目标通过多种形式的练习与游戏比赛,培养学生的团结协作与竞争意识,增强集体主义荣誉感,体验运动的乐趣。学情分析这一年龄段的学生,她们的运动技能虽有差异,但她们好动、好学、兴趣广泛,有很强的模仿能力、创新能力、自主探究能力和合作学习的意识。所以,在教学过程中,以学生为主体,教师为主导,充分发挥体育骨干的助手作用,让学生轻松愉快的学习,更好地促使学生努力...

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