人教版小学数学一年级下册4. 100以内数的认识 4.2 数的顺序、比较大小（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《百数图》教学设计教学目标：1．通过填写百数表，使学生了解100以内数的顺序，知道单、双数，发现百数表中隐含的一些排列规律。2．能根据数位的意义及发现的规律，解决一些简单的问题。3．在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步培养学生的数感。教学重点：了解100以内数的顺序，根据数位顺序解决一些简单的问题。教学难点：探究和发现百数表中隐含的规律。学生课前准备：自制百数图，并涂色找规律作品欣赏，激趣导入师：课前同学们已经自己制作了百数图，并对其进行了研究，我对同学们自主研究的能力特别佩服。我们一起来看看几个同学的作业（PPT），看来他们都是善于思考...
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