篇1：八年级足球颠球教案八年级足球颠球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级足球颠球教案教学内容教学重点：触球位置教学难点：发力方法教学目标1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7...
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  篇2：足球颠球教案 高中体育与健康人教版必修第一册（ 表格式）足球颠球教案 高中体育与健康人教版必修第一册（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足 球 颠 球 教 案学习目标 1.认知目标：学生能说出足球足背颠球的动作要领； 2.技能目标：让80%学生完成足背颠球4-6个，让10%学生完成足背颠球6个以上， 让10%学生完成4个以下。 3.情感目标：培养学生自主学习、团结协作、吃苦耐劳的品质。 场地器材 毽子26个、 足球26个 跳绳7根 小哑铃7付重点 难点 重点：触球位置。 难点：发力方法。教学 流程 健身跑→ 活力舞 → 踢毽子 → 颠足球 → 课课练课的 结构 时间 次数 学习内容 教法 学法 组织与队形准 备 部 分 10 分 钟 1′ 2′ 5...
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 篇3：小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案（表格式）小学体育与健康 足球脚内侧传球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育（与健康）实践课教案授课教师 单 位 地点 操场教学对象 四年级 人数 40 课 次 新授课教材内容 四年级----足球脚内侧传球重点 传球的方法及击球的部位 难点 传球的力度和准确性教 学 目 标 认知目标：初步了解和掌握足球脚内侧传球的动作要领及要求。 技能目标：通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛，提高学生的综合素质，85%的学生能够熟练地掌握并运用脚内侧传球的技术，70%的学生能够正确控制传球方向。 情感目标：在课堂练习中学会讨论交流、自主创新、团结合作，增强自信心，自强和创造能力。课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习次数 时间开...
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  篇4：小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案（表格式）小学体育与健康 足球---正面抢截球技术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体 育 与 健 康 课 时 计 划周： 课时 授课教师： 年 月 日教材 足球---正面抢截球技术 教学目标 通过对足球正面抢截球技术的学习，使学生能够正确理解足球抢截球技术在比赛中的作用，了解抢球动作与时机，80%的学生能初步掌握足球正面抢截球技术。 通过对足球正面抢截球技术的练习及足球对抗比赛，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。 激发学生的足球兴趣，通过足球比赛培养学生的勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质，利用游戏竞...
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 篇5：小学体育足球—对踢传球教学设计小学体育足球—对踢传球教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育足球—对踢传球教学设计领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质 学习内容：脚内侧对踢传球 学习过程： 一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 教师活动：组织学生整队，做热身活动、明确学习内容。学生活动：体委整队，师生问好，认真做好准备活动，积极参与练习。 二、合作探究、完成动作学习 教师活动： 组织学生先分成2人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报; 巡回指导，参与...
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 篇6：全国通用 五年级下册体育 足球颠球 教案（表格式）全国通用 五年级下册体育 足球颠球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级）课题：足球颠球
学 校
姓 名
年 级 五年级 电话号码
教 材 内 容 足球颠球?
教 学
目
标 1.认知目标：让学生认识颠球的技术要领，了解熟悉球性练习方法。
2.技能目标：使学生基本掌握颠球技术的要领，提高学生的球性。
3.情感目标：培养学生不怕苦，不怕累，敢于面对失败的精神。
重点 难点 重点：脚的触球部位2.难点：颠球的技术动作要领。
课 序 教 学
内 容 教学步骤
教师活动 学生活动 组织队形
开
始
部
分
课堂常规
准备活动
1.集合整队，师生问好
2.宣布本课内容和要求
3....
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 篇7：小学体育与健康二年级上册《击球与颠球比多游戏》教学设计小学体育与健康二年级上册《击球与颠球比多游戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《击球与颠球比多游戏》教学设计教学目标：1.初步了解乒乓球的一些基本常识，知道颠球的基本要领；2．强上下肢及腰部力量，发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质和基本活动能力；3.培养同学间愉快协作、相互交流和帮助等良好品质。学情分析：我校乡镇村小，场地器材数量有限，但学生比较喜欢参与体育活动，尤其是1-2年级学生对乒乓球运动特别喜爱，课余时间不能参与到乒乓球活动中，只有利用课堂的学习和练习来满足学习的欲望，体验乒乓球运动的乐趣。因此在课堂上我尽量让学生参与练习，提高乒乓球技术。课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费指导。教学重点:培养学生的球感、球性。教学难点:连贯的颠球。教学过程...
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 篇8：小学 体育与健康 五年级上册小足球《脚背正面颠球》教学设计（表格式）小学 体育与健康 五年级上册小足球《脚背正面颠球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校： 年级：五年级 人数：人40教师：孙茂昌 时间： 2017年6月9日教学要求 通过熟悉球性让学生不断提高对足球的控制能力，培养学生在足球运动过程中相互协作，团结拼搏健康快乐的良好品质。教学目标 1通过熟悉球性提高学生队足球的控制能力，在足球运动过程中将球控制在一定范围内。教学重点、难点 重点：踩球、拉球、颠球的动作。难点：熟悉球性时对球的掌控感觉。教 具 篮球20教学部分 教学内容 组织教学与要求 时间 次数开始部分 一、整队二、师生问好三、宣布本课内容1“熟悉球性” ★ * * *...
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 篇9：小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...
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  篇10：《小足球游戏-脚背正面颠球》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《小足球游戏-脚背正面颠球》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球游戏-脚背正面颠球》教学设计一、教材分析本课教学内容为小足球游戏，选自人民教育出版社《义务教育体育与健康》水平一的球类活动中的小足球游戏。其以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习脚内侧踢球的简单动作方法融于游戏活动之中，具有很强的趣味性、竞争性和全面锻炼身心的价值，同时也发展学生下肢力量以及灵敏、协调等身体素质，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康，培养学生认真学习、合作交往的习惯和意识。通过游戏来了解足球，在游戏中培养一些基本的传接球练习，脚内侧踢球在比赛中运用广泛，但由于力量相对较小，因此在比赛中多用于短距离传球和近距离推射。本次课的学习为今后传...
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  篇11：体育与健康人教五年级全一册小足球颠球教案体育与健康人教五年级全一册小足球颠球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案
时间 第十四周 第2节 课的类型 一课时
教材 1.小足球：颠球；2.游戏：贴人 ；
教学目标 1.利用活泼、有趣的游戏形式，吸引学生积极、主动地参与小足球活动，提高学生对小足球的兴趣和参与意识。
2.通过一些简单的基本动作，全面锻炼身体，促进身体正常发育。
3.让学生在活动中能充分展示自我，提高学生的社会交往能力和自信心，形成克服困难的坚强意识与品质。
重点与难点 重点：触球位置。
难点：发力方法。
顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求
教师指导 学生活动
开始环节
2分钟 课堂常规
1.整队报告人数。
2.师生问好。
3.宣布...
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 篇12：人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球颠球（教学设计）学段：水平一 教师： 课次：5--1内容 乒乓球颠球 学习目标 1.掌握颠球的动作要领，学生能够达到连续颠球，并在同学面前积极展示。 2.发展学生手腕控制能力，发展灵敏性和反应速度和观察能力。 3.培养学生乒乓球运动的兴趣爱好。养成自觉遵守比赛和游戏规则，树立正确的人生观价值观。教学重难点 教学重点：掌握颠球时手腕手指的控制能力。 教学难点：持拍手平稳颠球。器材 37把乒乓球拍子、37个乒乓球、小音箱一个、呼啦圈36个教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教师活...
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 篇13：小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚背正面射门》教案设计一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：教师整队，清点人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。组织教学：三列横队。要求：快、静、齐。（二）准备部分（7分钟）1.“举人”停和走游戏方法：所有学生以教师...
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 篇14：《足球球性练习》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球球性练习》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球球性练习》教学设计授课教师：教学内容 足球球性练习 球性练习的拓展创编教学目标及重难点 1.认知目标：通过学习，95%的学生能感受到足球的魅力，从而感受到足球运动带来的乐趣。（重点） 2.技能目标：让绝大部分学生熟练掌握足球球性练习的技术动作，并能合理运用技术动作合作创编。（难点） 3.情感目标：体验合作快乐，提高创新意识，培养团结互助精神。教学过程 教学内容 组织与教法 运动量次数 时间准 备 部 分 体育委员整队，报告人数 师生问好，宣布本课内容及要求 3.游戏：护球大行动 方法：游戏开始，所有学生每人一球，自由散开在指定范围内，用脚带球慢跑，在慢跑的过程中保护好自己...
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 篇15：第三章 足球——足球传接球教案 （表格式）第三章 足球——足球传接球教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：传接球课教案教材 传接球 重点 传球准确性难点 力量控制教 学 目 标 认知目标：较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。 技能目标: 进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。 情感目标：建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。。教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见准 备 部 分 一 常规 二、徒手操 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑400米 五、徒手操； 伸展运动 体侧运动 俯背运动 踢腿运动...
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 篇16：足球——脚内侧运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球——脚内侧运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球——脚内侧运球（教案）授课教师 指导教师 授课年级 六年级教材 足球脚内侧运球教学 目标及重难点 认知目标：85%的学生明确脚内侧运球的要领及要求。（重点） 技术技能目标：75%以上的学生能较熟练掌握、运用脚内侧运球技术。 情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。（难点）教学 过程 教师活动 学生活动 练习次数 时间开 始 部 分 教学常规 体委整队，报告人数。 师生问好。 检查服装。 宣布本次课内容和目标。 4、安排见习生。 准备活动 1、热身跑 2、徒手操 头、...
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 篇17：足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教案）指导思想：本课根据新课程改革，坚持“健康第一”的指导思想，在努力使学生掌握一项运动技能的教学目标下，注重培养学生体育运动技能和终身体育意识。在教师主导下，充分发挥学生的主体性，营造“积极参与、合作学习、勇于实践”的学习氛围，激发学生的学习热情。让学生在掌握运动技能的同时，享受体育运动带来的快乐，学会与人合作、交往，身心和谐发展，为终身体育打下扎实的基础。教材分析足球脚背正面运球是水平三球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正...
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  篇18：《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教学设计表）教学目标及重难点： 1、培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度。（重点） 通过足球运球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神。（难点） 在“玩”中学，体验式教学。 教学内容： 1、热身运动 2、自主体验式教学（身体不同部位触球） 3、脚背正面运球 4. 脚背正面运球接力比赛 场地器材 足球场 足球50个 标志物50个 标志桶10个课的 部分 (时间) 教 学 内 容 教学手段及组织教法 运动量练习次数 练习时间 练习强度开 始 部 分 一、集合整队、师生问好 二、清点人数 三、进行安全教育 四、安排见习生 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊...
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 篇19：小学体育与健康（四年级上册）《足球脚内侧运球技术》教学设计小学体育与健康（四年级上册）《足球脚内侧运球技术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球脚内侧运球技术教学目标 1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。3. 通过游戏增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。重难点 重点：变向的时机掌握以及触球的部位难点：脚下的灵活性 场地器材 半个足球场足球10个标志桶若干 安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙结构 学习内容 师生活动 组织形式 练习时间 练习次数准备与导入 课堂常规：集合整队师生问好宣布本节课内容及要求安排见习生 1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标...
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